中级会计职称考试改革_初级会计职称考试或将实行改革？

近日，财政部会计资格评价中心发布《关于财政部会计资格评价中心启动2016～2017年度课题研究的通知》，旨在贯彻落实中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，扎实推进会计资格考试与评价“十三五”时期重点工作改革，促进会计人才支撑作用的有效发挥，不断提升会计资格评价中心研究能力。

　　研究要点及方向包括以下几点：

　　（一）会计资格考试内容与科目研究
　　研究要点：研究现行的会计资格考试内容与科目，研究初、中、高三个层次的科目内容的层次划分问题，研究解决各层次考试内容重复性问题，研究比较借鉴国内外会计类考试经验，构建适合我国会计人才评价的考试内容与科目。

　　（二）会计资格考试题型、计分方式与考试长度研究
　　研究要点：运用教育测量学理论，分析会计资格考试的题型、计分方式与考试长度的合理性，结合实际需要，提出改进建议。

　　（三）政府及公共部门会计人员能力框架研究
　　研究要点：研究我国政府及公共部门会计人才应具备的知识结构，研究建立我国政府及公共部门会计人员能力框架。研究范围可适当扩大到民间非营利组织。

　　（四）我国会计人才供需指数研究
　　研究要点：从会计人才供给入手，侧重结合供给侧进行研究，包括取得会计专业技术资格人员和会计类毕业生就业及职业发展情况。另一方面，研究需求侧对会计人员的需求，包括各类雇主（人才需求方）对会计人才的需求情况，归纳提炼设计构建出能够反映我国会计人才供需状况的指标体系。

　　（五）会计资格考试服务价值链研究
　　研究要点：将会计资格考试作为一项服务产品，研究如何提升会计资格考试服务价值，研究会计资格考试数据的利用问题，研究会计资格考试后评价问题等。

　　由此可见，或许会将以前单一注重理论知识的考察，更多的注重培养实际操作人才，改变以往会计只会记账的局面，致力于培养会决策的会计人。目的是更加能够适应当前会计市场的需求，培养出满足当前市场所需求的会计人才。显而易见，改革后考试难度将进一步加大，但是对会计人才的素养提升也会更加的全面。

　　课题执行时间为2016年9月至2017年8月。或许，2017将为改革前的最后一次考试，改革后考证的难度将会提高，通过考试的几率将会减小!建议考生需要在改革实施之前，将会计职称证收入囊中，走在改革的前沿。

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