一年级新生入学心理健康教育活动方案:准一年级新生入学教育活动方案汇总【三篇】

副标题:准一年级新生入学教育活动方案汇总【三篇】

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  【#少儿升学# 导语】一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段,初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇,我们要重视入学教育,让新生尽快适应新的教育环境,进入学生角色,帮助孩子们迈好入学的第一步,下面®文档大全网就为大家整理了准一年级新生入学教育活动方案汇总,供您参考。

  准一年级新生入学教育活动方案【一】


  新学期开始了,从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包,成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学,最想认识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友,我们如何帮助孩子们迈好入学的第一步,尽快地适合小学环境和学习生活呢?那么我们就要给孩子们上好入学教育课,让他们尽早明白小学的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。


  一、活动目标:


  (一)总目标:通过入学教育这一活动,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。


  (二)分目标(开学第一周):


  1.重点让学生熟悉校园,初步了解学校的规章制度(如:遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。


  2.了解课堂常规:知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不开小差,发言要举手。


  3.入学教育规范,各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。


  二、活动安排:


  9月1日


  第一、二节课:根据教育局开学工作部署,全校师生收看《开学第一课》。


  第三节课:


  1.迎接新同学,安排新生入座。


  2.教师自我介绍,排列座位。


  3.班主任、辅导员进行队列及训练(做操集会队列)(三名任课体育教师协助)


  中午就餐:班主任、任课教师与学生一起就餐,告诉学生就餐时要注意的事项:就餐时要保持安静,不随便和周围的同学讲话;养成节约的好习惯,不挑食、不浪费.


  第四节课:班主任和任课教师一起带着学生熟悉班级环境及参观校园,设计路线。


  (提示学生按照上一节课安排的队列走,做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让)


  路线:教室饮水机:告诉学生饮水机的正确使用方法,下课排队取水,不拥挤。→→认识厕所的位置,认清男、女标志,上厕所时慢走,用厕后及时冲洗,节约用水,不玩水。告诉学生这里是我们做操集会的地方,在广场上要听国歌原地立,向国旗敬个礼。告诉学生安全游戏很重要,爱护花草和器械,不随意乱扔垃圾。学校大门口的环境:告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候?


  (强调等候纪律)→→回教室前的走廊:在走廊里,要右侧一列,轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾,要放在垃圾桶里,值日生要勤倒垃圾。


  教师带领学生参观认识的时候,应渗透安全教育,让学生知道哪里玩耍是危险的,要避免危险发生在我们身边。


  准一年级新生入学教育活动方案【二】


  教学目标:


  1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。


  2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。


  3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。


  教学过程:


  一、谈话揭题


  小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是——小学生。学生(出示带拼音的课题)。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。


  二、认识校名、年级、班级


  开学第一天,大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前,这说明,全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道?(请学生回答)


  1.出示带有拼音的校名小黑板。


  2.教师接拼音正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。


  3.谁知道,我们的学校在什么路上?我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园?(可根据学校周围的特点设计问题)


  (教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境,可边介绍边画。)


  4.教师边画边讲年级与班级。


  (教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。)


  5.说一说:


  我是()小学()年级()班的小学生。


  谁能看着小黑板,看着图连起来大声、清楚地说一遍?(先请预先准备好的学生讲)


  三、自我介绍


  我们这个班有()个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识—下。


  1.示范引路。


  谁来介绍一下自己的姓名,家住在哪里?(请先预习过的学生作示范,教师评议)


  2.同桌互相介绍。


  3.介绍爱好。


  小朋友都有许多爱好,有的爱唱歌,有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下?


  (1)连起来作介绍。


  现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。(请预先准备好的同学先讲,教师评议)


  (2)“开火车”介绍,比比哪列火车开得好。(对讲得好的学生,教师在黑板上画上☆)


  4.说说当小学生的愿望。


  先请事先有准备的小朋友讲,然后各自讲,再指名讲。教师要热情鼓励,肯定、赞许学生的愿望。


  5.小结:今天我们知道了自己是xx学校一(x)班的小学生,我们这个班有那么多小朋友,又互相帮助,大家都要为实现自己的愿望而努力!老师看谁的行动快。


  准一年级新生入学教育活动方案【三】


  【活动目标】总目标:


  通过入学教育,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。分目标(开学第一周):


  1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。2、熟悉校园学习生活环境,初步了解学校的规章制度。3.认识新同学和老师,鼓励学生大胆进行自我介绍。


  4、通过常规学习,明确要做什么,为什么要这样做、怎样做.,让学生在活动中树立学习的信心。


  5.入学教育规范,各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。


  【教育内容】1、安排座位。


  2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。3、介绍参观校园,初步了解学校制度。4、队列训练。


  5、常规教育。(课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等)6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规,并训练。


  【参加教育活动人员】


  活动组织:杨文华、马琴、吴金虎、刘江文


  班主任:姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应勤、周筱娉协管老师:罗桂花、刘小兰、马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文体育老师(负责管理年级集队):杨文华


  【教育活动安排】


  星期一(9月2日上午)


  1.迎接新同学。


  2.教师自我介绍,排列座位,认识校名、年级、班级,学生自我介绍,互相认识。3.班主任、协管老师进行队列及训练。


  星期一(9月2日下午)


  1、队列训练。


  (1)每一位学生清楚自己所在的位置。


  (2)熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。


  (3)去功能室上课、做早操、放学排队都要做到:静、齐、快。


  做到“三个一”:一个动作,一条直线,一声不响。


  2、参观校园:班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园,设计路线。★提前准备好校园图片,课堂欣赏了解。


  ★提示学生按照安排的队列走,做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让。路线参考:


  从教室——厕所——洗手区——教师办公室——阶梯教室——操场——功能室(根据班级位置设计浏览路线)教育要点:


  (1)洗手区:告诉学生水龙头的正确使用方法,下课排队取水、洗手不拥挤。


  (2)认识厕所的位置,认清男、女标志,上厕所时慢走,教师告知学生下课要记得及时上厕所。


  (3)认识老师的办公室及座位(有事找老师,报告允许方可进)


  (4)操场:告诉学生这里是我们做操、集会的地方,在操场上要听国歌原地立,向国旗行注目礼。


  (5)运动场:告诉学生要爱护草坪,不能随意践踏。


  (6)篮球场:看器械、花草等,告诉学生安全游戏很重要,爱护花草和器械,不随意乱扔垃圾。


  (7)回教室前的走廊:在走廊里,要靠右侧轻声慢步行;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。


  (8)明确学生课间活动的范围。


  (9)回教室:告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾,要放在垃圾桶里。


  教师带领学生参观认识的时候,应渗透安全教育,让学生知道哪里玩耍是危险的,要避免危险发生在我们身边。


  3、放学:排队静、齐、快。班主任在队列前,协管老师在后,一路上要及时纠正学生的行为:走路时看着前面同学,不要掉队,不要东张西望,不要讲话。


  学校大门口的环境:告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候?(强调等候纪律)再次强调安全(不中途离队。不奔跑,在规定地点等待家长)。


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