【篇一:左撇子比右撇子笨吗】
有一次,爸爸妈妈带我去饭店吃饭,有一户人家的小孩用左手拿筷子,他的父母就呵斥他,逼他用右手,小孩被迫之下只好用右手,可是他特别不习惯,连菜也夹不起来。当时,我在想:左撇子需不需要改正?左撇子会比右撇子笨吗?回家以后,我查阅了大量资料,终于弄明白了。
在日常生活中,大多数人习惯用右手,据统计,约有百分之六十六的人是“右撇子”,他们用右手写字,拿筷子,打乒乓等;约有百分三十的人是“左右开弓”,两手混用的;只有百分之四是右撇子。正因为这样,大家都歧视左撇子,其实左撇子的智力一点也不低于右撇子。因为人的大脑分为左右两个半球,左半球主管数学、语言、逻辑、书写及右侧肢体运动;右半球主管色彩、节奏、音乐、空间想象及左侧肢体运动。
科学研究表明,左撇子的空间想象能力高于右撇子,而右撇子的语言能力高于左撇子,只是大多数人习惯用右手,所以,左撇子就被人歧视。但是,不管是习惯用左手还是右手,或是两手混用,对儿童的智力发展都没有影响。左撇子也不用硬性纠正。
通过这次寻找资料解决问题,让我体会到左撇子不该受到歧视,因为左撇子用左手没有错。
【篇二:植物生存条件是什么】
你知道植物在什么条件下才能生长吗?前一阶段,我在爸爸妈妈帮助下做了两个实验,来研究植物的生长条件。
第一个实验,我们准备了两盆生长情况差不多的绿豆苗和一个大小合适、密封很好的盒子,把其中一盆绿豆苗用盒子罩严,再把两盆绿豆苗端到室外向阳的地方。每天浇一次水,两盆的浇水量一样。几天后,把罩着盒子的绿豆苗打开。我们观察到,没罩纸盒的绿豆苗生长良好,嫩绿又茁壮;罩纸盒的豆苗生长不好,又黄又细。这说明,在空气、水、温度、土壤相同的条件下,绿豆苗适宜在有阳光的地方生长。
第二个实验,我们准备了3盆生长情况差不多的绿豆苗。把3盆绿豆苗放在了室外向阳的地方。其中一盆不浇水;一盆浇适量水;一盆多浇水,使土中总有积水。经过10多天的时间,我们观察到,不浇水的豆苗已经枯死了,多浇水的已经腐烂,只有适量浇水的豆苗生长良好。这说明,在温度、水、空气、土壤相同的条件下,绿豆苗适宜在水量适中的环境下生长。
通过这个实验,我知道,植物必须生活在适宜的环境中。我们应该给植物创造生存条件,来保护生态环境。
【篇三:我知道了静电现象作文】
寒冷的冬天来临了,人们都穿上了羽绒服,毛衣……爱美的女孩子真麻烦,早晨起来,朦朦胧胧地去卫生间洗漱,更令人讨厌的是还要梳头。长头发的我深有感触。每天梳头时,头发好像跟我作对,我越梳,她越翘。有时头发甚至跟着梳子“东跑跑,西跑跑”,让人越梳越火冒。
唉!为什么会这样,难道木梳可以吸头发吗?我很好奇,这样反复实验几次后结果还是一样。这到底为什么呢?我只好去问爸爸,爸爸耐心地回答:“这是摩擦而产生的静电现象。”“什么叫静电现象?”爸爸看我迷惑不解,就坐下给我讲了起来:“人体本来就有电,冬天,人们穿了许多衣服,保暖了,人体产生的静电就多了,就可以‘吸东西’了。当身体与任何一样东西摩擦后就会这样。不信你去拿些碎纸片来。”
我在爸爸的指导下,将纸片放到头发上摩擦,然后再用尺子一吸,碎纸片果真被吸到了尺子上。“呀,真得吸上来了。”爸爸说道:“这都是一样的道理。”
噢,其实生活处处有科学,处处离不开科学,需要你观察,观察,再观察!实验,实验,再实验!
【篇四:一次有趣的实验】
一天放学后,我做完了作业,便拿起最近买的一本书津津有味地看起来。其中,有一个“鸡蛋浮起来”的小实验让我十分感兴趣。我决定亲手做一做,看看是否是真的。
我按照书上说的找齐了材料和用具:一个鸡蛋,一包盐,一根筷子,一杯水和一把小勺子。
实验开始了。我往水里加了三勺盐,然后把鸡蛋放里面去。可是,鸡蛋只是稍微地浮上了一点。我想:是不是放的盐不够啊?紧接着我又放了几勺盐,然后再用筷子不停地搅动着,周围出现了许多气泡,气泡越来越大,而鸡蛋动着肥胖的身体浮出了水面。“成功了!成功了!”我欣喜若狂地喊道。
咦!为什么鸡蛋会浮起来呢?我请教了《十万个为什么》这本书。噢,原来是因为清水的浮力小,鸡蛋就沉下去:盐水的浮力大,鸡蛋就浮了起来。
这次实验既让我感受到了快乐又让我学到知识,我以后要多做实验,多阅读课外书,让我学到了更多的知识。
【篇五:“热胀冷缩”的奥秘】
今天一大早,我来到书桌旁,看着墙上的温度计。不由感叹道:“唉,又下降了好几度。”我的脑袋里就冒出问题来了:温度计怎么会遇到冷空气了就下降,高温度就上升呢?
这是怎么回事。我决心揭开这个秘密,于是我想出了一个方案来解开这个秘密。我先从一个塑料瓶上取下一个盖子,装在透明的长瓶子里,放进少许果汁里的冲粒。放些温水装进瓶子里。然后,搅拌均匀,让冲粒散开,让瓶里有果汁的颜色,用一个钻子,钻开瓶盖,让瓶盖的洞口能装进一根塑料管子,把瓶子放进一个装满热水的锅子里,看看那只瓶子里的水会不会沿着管子上升。这是实验热胀。再把瓶子放进装着冷水的锅子里,看看,瓶子里的水会不会急速下降,这又是实验冷缩。我用这个实验模拟了温度计上升和下降的作用,证实了温度计也有热胀冷缩的原理。
定好了方案,我立刻开始了,一会放开水,一会加加冷水。做完了实验,看着我做的实验的结果,不惊高呼:“成功了,成功了,我成功了。我终于揭开这个秘密了”这次我通过实验证实了自己的想法。同样如此,我知道了温度计也有热胀冷缩的秘密。
这次实验,我明白了热胀冷缩的原理,懂得了温度器为什么遇冷了就降,高就升,给了我很大的启发。
【篇六:忌吃生鸡蛋】
今天中午,我们吃的是水煮面条,爸爸给我煮了个半生不熟的鸡蛋,鸡蛋没有完全煮熟,所以滑嫩可口,非常好吃,当我还没有把这只鸡蛋吃完时,妈妈走进了餐厅,她突然大声叫了起来:“哎呀!谁给你煮的鸡蛋,怎么还没熟就吃了?”我惊奇地回答:“爸爸呀,怎么啦?”
妈妈瞪了瞪眼睛,说:“你知道吗?鸡蛋不能生吃,因为生鸡蛋的蛋清有毒。”
我似懂非懂:“不会吧,生鸡蛋不是还可以治病吗?应该有营养才对呀。”妈妈说:“过去民间是流传过这种说法,但现在科学证明,吃生鸡蛋是极不科学的。”
怎么会有毒呢?带着疑问,我翻阅了《生活中的科学》,原来,生鸡蛋的蛋清部分含有一种对人体有害的碱性蛋白质——抗生物蛋白,这种抗生物蛋白在肠道能与生物素紧密结合成一种复合物。这种复合物非常稳定,没有活性,人无法吸收,当大量的鸡蛋清进入人体,产生了较多的复合物,阻碍了人体对生物素的吸收,人体便有可能患生物素缺乏症。人体内一旦缺乏生物素就会全身乏力、食欲不振、恶心呕吐、脱眉等症状。
这么可怕,我吓得算算自己吃了多少生的鸡蛋清,并赶快告诉爸爸,以后煮鸡蛋千万要把鸡蛋煮熟。
后来,我又翻了有关资料:生鸡蛋的蛋白质不易被人体消化吸收,食用生鸡蛋还容易得胃肠炎,增加肝脏负担。生鸡蛋还具有特殊腥味,这种腥味可抑制中枢神经,使得消化液分泌减少。
同学们,你和你的家人一定也吃过生鸡蛋吧,记住,从今天开始,千万别吃生鸡蛋了。
【篇七:车灯为什么都是黄色的】
星期五的早晨,我打开家门,就看见起雾了,雾迷迷蒙蒙,什么东西都被白色的雾罩住了。走在路上,只见马路旁边刚拆的房子,有时低有时高,在雾的衬托下,就像一座座山,我们就好像变成了仙人,站在云端里,有种飘飘悠悠的感觉。
从小路开向大路时,只能看见两三米远的东西,远处的车子,只能听见声音,还能看见一束束小小的黄色灯光。车子慢慢开到身边时,才知道那是一盏盏黄色的车灯,于是我的脑海里突然浮现出了一个问题:为什么车灯不是五颜六色的,只是单纯的黄色的灯光?我想可能是黄色的灯光比较好看,可是想想不太妥帖,因为彩色的灯光不是更好看吗?这个问题一直困扰着我,我想这里面一定有它的原因。
放学后,我决定查个水落石出,我回家翻阅了《十万个为什么》,知道:原来,汽车只用黄色的灯光而不用彩色的灯光,是有它的科学道理的,因为黄色光的波长比红色光的波长差不多短三分之一,所以,黄色光的散色强度是红色光的5倍,看了这句话我恍然大悟。
这下我知道了,无论什么事只要仔细观察,勇于思考,一定能把一个个谜团给解开。
【篇八:神奇的可乐汽水】
科学,这是一个令人百思不得其解的词语,她给世人留下了不计其数的谜团,等待着我们拿到金钥匙,去打开神秘的科学大门……
夏天,火热的太阳炙烤着大地,人们往往喜欢喝一些冷饮,吃一些冰棍,但我发现大人们从不将可乐、汽水等饮料放入速冻盒中,变成冰块,而总喜欢放在冰箱的保鲜盒中,让饮料给人一丝丝冰凉的感觉。
我真不知道大人他们为什么要这样做?一连串的问题困扰着我,不知不觉,我对这些问题产生了浓厚的兴趣,急切地想知道答案。
解铃还需系铃人,今天,我终于等到了这个机会,从妈妈的口中知道了事情的原委:原来呀,可乐汽水都是碳酸饮料,它们之间都包含着碳酸气,如果将可乐放进速冻箱里,只要一会儿时间,可乐就会结成冰块,到时候,存在可乐里的碳酸就会被挤挨出来,在瓶中到处荡漾,使塑料瓶渐渐地开始膨胀,最严重的后果可能会引起可乐瓶的爆炸呢!
多么可怕啊!没想到这么一件不起眼的小事,竟会引来这么大灾难,今后可不能将碳酸饮料放入速冻箱了。
同学们,让我们一起做一个生活的有心人,观察周围奇妙的现象,解开一个个悠久的科学之谜吧!
【篇九:开瓶的学问】
今天是星期六,吃完饭后,爸爸突然对我说:“你不是喜欢吃桂圆吗?今天咱们去买一瓶桂圆罐头。”我听了,高兴得一蹦三尺高,急急忙忙要出发。
大约一点左右,我们凯旋而归。到家后,我迫不及待地想打开尝尝。可爸爸面无表情地说:“至少要到2点半才能吃。”我听了,无可奈何地坐在椅子上看书,还频频看表。
好不容易熬到了2点半,我拿起罐子,使出吃奶的劲用力一拧,瓶盖无动于衷。我便向爸爸求救,爸爸见我不行,神气地说:“我来!”爸爸拿起一块抹布盖在瓶子上,在那儿龇牙咧嘴,可瓶盖纹丝未动。叔叔、婶婶见了,也想来助一臂之力,可还是打不开像在那儿安了家的瓶盖。我想:怎样才能把它搬走呢?
这时,妈妈推门进来,她看了看我的脸,就知道发生了什么事。她拿起一把剪刀,在瓶盖边一撬,只见“啪”的一声,瓶盖中间拱起了一些。妈妈放下剪刀,用手轻轻一拧,瓶盖就打开了。接着,她对我说:“厂家在封瓶时,把里面的空气都抽了,这样,食物就可以长时间保存。由于里面是真空,外面压力较大,瓶盖就不易打开。所以,先要想办法让空气跑进去,这样,瓶盖就容易打开了。”我听了,恍然大悟,连连点头。
吃罐头,我不仅吃到了美味的桂圆,还学到了一个知识啊!
【篇十:为什么牛奶会越晒越凉】
这是在三年级发生的事情了。那天正好是下午放半天,可以回家休息。
“热死了!热死了!”我放学回家,就瘫在沙发上,把电风扇开到了最高的一档。但是我仍然觉得口干舌燥,一看,哎!家里已经没有凉水了。突然,我想起来家里还有一瓶牛奶。我连忙从厨房里拿出牛奶,猛的喝了一大口。啊,好烫啊!这牛奶竟然也被太阳光晒烫了!我试图用湿毛巾把它围住,使它变凉,但效果并不大。这下子可把我气坏了。“哼!你不是想热吗?好!今天我就让你热个够!你尽情地在这儿日光浴吧!”我不再多想,就把还裹着一层湿毛巾的牛奶瓶放到了阳台上阳光照射最强的地方。
我回到房间里,但是过了一会儿,我的口干得更加厉害了,简直就快要冒出烟来了。我也不管那么多了,回到阳台端起那瓶牛奶就喝,出乎我的意料喝到嘴里的牛奶异常的凉了。这太不可思议了,牛奶竟然会越来越凉!究竟是怎么回事?我迫不及待地找出《十万个为什么》,哇,找到了!原来,牛奶瓶用湿毛巾包严爆晒,毛巾上的水份被蒸发了,水蒸发时需要吸收热量也被带着散失掉了。所以牛奶会变凉了
牛奶越晒越凉,真是太神奇了!
【篇十一:自动感应器】
我们班有部分同学经常会不做作业,他们都非常懒。宁愿挨几次批评,也不把家庭作业完成。于是,我便想发明一种自动感应器,能提醒他们放学回家要把作业先做完再玩。
经过设计,我就从各个地方找来材料,分别是:银色的盒子、电池、电线、录音器里的播音系统和一个装电池的盒子。我先在录音机里录好音,再把装电池的盒子固定在银色的盒子里,再把电线连到播音系统,然后把电池放在盒子里,再盖上盒子。我把感应器安装在桌子上,只要人扒在桌子前做作业,感应器就断开,人一离开,感应器就接上,录音机就响了,喊到:“不准走,做作业,做作业。”试了几次,终于做成功了。我情不自禁的跳了起来:成功了,成功了!我高兴极了,但是又听见感应器“嗡嗡”地叫个不停,我便垂头丧气,白高兴一场,于是,我再次拆开感应器,看看哪里出了错……最后在爸爸的帮助下终于弄好了,我便重新试了几遍,真灵!
我把喜讯告诉了妈妈,妈妈也为我高兴。如果你们没有耐心做作业,就来试试我的自动感应器吧。
【篇十二:香蕉籽的秘密】
大家都知道,所有的水果里都有一粒粒的籽,这是水果为了繁殖后代的种子。可大家发现过吗,香蕉里看不见一粒粒硬硬的种子,而只有一些芝麻般微小的黑点,而且,这些黑点也不硬。你知道,香蕉里到底有没有像其它水果一样的种子呢!
今天,妈妈买了一些香蕉,我吃了一个,突然想到其它水果都有籽,而香蕉却没有,于是,我便想解开这个谜。我先问了一下爸爸、妈妈,可是他们的回答都是一样,不知道,令我失望不已,所以我决定一个人去揭开这个谜团。我先自己猜测了一下,可能是因为现在的世界气温变化太大,所以才导致了香蕉变异。然后,我又去问好朋友借了一本关于植物的《十万个为什么》,终于,在其中,被我找到了香蕉没有籽的原因。原来香蕉本来是有籽的。如果去把刚成熟的野生香蕉剥开来看的话,是有籽的,而我们吃的香蕉并不是因为气温的变化而没有籽的,而是因为在人们的良代种植,并使用了高科技,才会使现在吃的香蕉没有籽。看到这儿,我才恍然大悟,现在,我终于明白了。后来,我为了再一次的证明书上的是真的,我又上网去查了一下,这一次,我真真正正的明白了。
香蕉原本是没有籽的,大家都明白吗?其实在生活中有许多我们解不开的谜团,我们只要去发现,探索,用科学的方法去实验,那这个谜团就一定会被我们自己揭开的。我们大家一起去发现,去探索,解开更多奇妙有趣的谜团吧!
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