【#三年级# 导语】童话,儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动,故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法,赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命,使其拥有人的思想感情。以下是©文档大全网整理的《小学三年级童话作文250字》相关资料,希望帮助到您。
小猴刚学会了一首曲子,就说:“我会了,我要去学别的了。”喜鹊劝他:“你还是把一样学好,再去学别的。”小猴不以为然,头也不回就走了。小猴又找小羊学跑步,小猴刚跑一会儿就说:“跑步简单,我学会了。”第三天,才艺表演开始了,小兔写作文、喜鹊吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌,只有小猴没有得奖。小猴想:“如果我一心一意地去学本领,我就不会一事无成了。”小猴低着头惭愧地回家了。
小熊试着一点一点挪着过桥,小熊的心里很紧张。但小熊没有叫妈妈,乌鸦看见了对小熊说:“小熊你慢点”。鲤鱼看见了对小熊说:“小熊,你小心点儿。”小熊听见后不紧张了。
小熊顺利的通过了这个小桥。乌鸦和鲤鱼对小熊伸出拇指说:“小熊你真勇敢!真棒!”
小鸭子听见了小鸡的哭声,想:是谁在哭啊,小鸭子摇摇摆摆地随着哭声,走到了大石头旁边,看见小鸡在大石头旁边哭,小鸭子问:“小鸡,你问什么在这里哭啊?”小鸡回带说:“我没带雨伞,你能帮帮我吗?”小鸭子说:“我能。”小鸡高兴极了。小鸭子东张西望,想出了一个好办法。小鸭子去摘了一片荷叶,把荷叶交给了小鸡,说:“你用这个来当雨伞吧!”小鸡说:“谢谢你,小鸭子。”小鸭子谦虚地说:“不用谢。”
乌云哥哥和雨姑娘看见了,都不好意思再下雨了。
小青瓜上课不专心听,小西红柿想了一个办法,对小青瓜说:“咱们俩来比赛,谁上课专心听讲,谁就赢一个小苹果做奖励,怎么样?”小青瓜一口答应了。
从此,小青瓜认真听讲,学起来非常吃力,小青瓜又不懂得的,就要问小西红柿这道题怎么做,小西红柿最近忙的不得了,小青瓜学习非常认真。
时间过得很快,小青瓜学习有很大的进步,第一单元结束了,测试的成绩下来了,小青瓜考了95分,小西红柿看见了,他帮助了小青瓜也得到了很多的回报。
有一天,两个好朋友约好了一起去游乐场玩。哇!游乐场里好玩的可真多啊!有小飞机、小火车、碰碰车、木马,还有好多好玩的游乐设施呢!小兔和小猪都看不过来了。他们俩欢呼着,先是开心地开小火车,又一起坐滑翔飞船,还一起骑着木马随着音乐转呀转……
玩得有点累了,他们俩一边喝水一边商量接下来玩什么。小猪说:“你先陪我玩碰碰车呗?”小兔说:“不行,我要玩小飞机!你先陪我玩!”“先玩碰碰车!”“先玩小飞机!”他们俩吵得不可开交。最后一个也没玩成。
回家的路上,小猪撅着嘴,一直闷闷不乐。小兔心里想:小猪比我大而且是男生,就该让着我。哼!不理就不理!有什么了不起!
过了几天,小猪觉得自己玩很没意思,小兔也觉得很孤单。于是,他们俩决定和自己的朋友道歉。在小桥上小兔和小猪相遇了。小猪不好意思地低下头说:“小兔,上回是我不好,请原谅。”小兔也羞红了脸说:“是我不好。我不应该只顾自己,不顾别人。我们和好吧!”说着两个好朋友开心地笑了。大森林里又回荡着他们的欢声笑语了。
过了一会儿,他呼呼大睡起来。这时候,那只老鼠又溜出来咬了他一口,然后又跑了。公牛很生气就用角去顶那堵墙,想把墙*抓老鼠,结果角顶断了,老鼠还是没有捉到。所以我们做什么事情都要想办法,不能乱干,否则一定是失败的。
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