2018教育心理学自考试卷_2018在职教育硕士心理学考试真题

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　　一、单项选择题（每小题1分，共10分）

　　1.最简单的行为模式是一个刺激引起一个自动反应，这类发射一般发生在（）水平。

　　A.效应器B.大脑皮层

　　C.神经元D.脊髓

　　2.大约97%的右利手者，其语言中枢在（）。

　　A.枕叶B.左脑

　　C.右脑D.额叶

　　3.活泼好动、反应迅速、对一切引起个体注意的事物都能作出兴致勃勃反应的气质类型是（）。

　　A.胆汁质B.多血质

　　C.粘液质D.抑郁质

　　4.艾森克性格理论的三个维度是（）。

　　A.内外倾、稳定性、独立性B.稳定性、求实性、灵活性

　　C.内外倾、稳定性、求实性D.求实性、独立性、灵活性

　　5.已掌握的技能对以后的技能学习产生影响，这是技能的（）。

　　A.迁移B.泛化

　　C.干扰D.改善

　　6.外部语言可以分为口头言语和（）言语。

　　A.独白B.书面

　　C.对话D.交际

　　7.关于知、情、意的关系，正确的表述是（）。

　　A.认识过程是产生情感的基础B.意志活动是认识过程的前提

　　C.人的情感不影响意志活动D.意志不会影响人的认识过程

　　8.以下现象中，表明感受性可通过练习而提高的是（）。

　　A.从亮处到暗处，由看不清到逐渐看清物体轮廓

　　B.吃糖之后再吃橘子，觉得橘子酸

　　C.卖糖果的售货员用手抓糖，重量较准确

　　D.洗热水澡时开始觉得水热，梢后觉得不那么热了

　　9.客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍然相对不变，这是知觉的（）。

　　A.选择性B.理解性

　　C.整体性D.恒常性

　　10.仰望天空，自然而然将白云想象成羊群，这是（）想象。

　　A.无意B.有意

　　C.再造D.创造二、填空题（每小题1分，共5分）

　　1.个体行为的动力特性是由其决定的。

　　2.条件发射的形成是无条件刺激物与刺激物在时间上反复结合的过程。

　　3.心理是脑的机能，是对的反映。

　　4.个体能够在司空见惯的现象中发现一些新的东西，表明他具有观察的。

　　5.思维是人脑对客观事物本质属性与规律的的、概括的反映。

　　三、名词解释（每小题2分，共10分）

　　1.言语

　　2.性格

　　3.个案法

　　4.绝对感受性

　　5.定势

　　四、简答题（每小题5分，共30分）

　　1.简述个体的动机冲突形式。

　　2.简述有利于保持有意注意的条件。

　　3.简述巴甫洛夫关于高级神经活动的类型。

　　4.简述皮亚杰心理发展动力的观点。

　　5.简述运动知觉及其产生的条件。

　　6.简述影响概念掌握的因素。

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