小学三年级作文300字猜猜他是谁:小学三年级作文猜猜他是谁【十一篇】
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【#三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学三年级作文猜猜他是谁【十一篇】》相关资料，希望帮助到您。
她个子很高，但不是班里的。她的脸圆圆地，白白的，在她那圆圆的脸的衬托下，她的眼睛显得格外的小巧。她有一头乌黑的，长长的头发，每天她都把她的头发扎成一个长长的马尾。
她很热情，学习也很好，但她的特点还是爱看书。午休的时候，只要她的学习任务都完成了，她就会从她重重的书包里抽出一本书，认真的看。
她弹钢琴也很厉害，有一次，在音乐课上，老师让大家弹出自己学过的曲子。她自告奋勇的举起手来，老师同意了。她弹的是那么的悦耳动听，仿佛把我带到了仙境。
你能猜猜她是谁吗？
他很乐于助人。记得有一次上美术课的时候，我忘记带上做手工要带的黏土了，心里非常着急，不知道怎么办才好。他看到我忐忑不安的样子，便对我说：“我们可以一起制作啊，让我们一起分享吧！”听完他的这句话，悬着的一颗心慢慢平静下来。真的是我的幸运之星啊！
他也喜欢打篮球。告诉你们哦，他打篮球很棒的，记得有一次，我们上体育课，我们一起打篮球，他一边运球一边跑，还能在跑的过程中躲过对手的干扰，突然，只见他转身一跃，双手一投“刷”的一声，球进去了，球场边顿时响起掌声和欢呼声。我很喜欢打篮球，但是没有那么厉害，他啊，就像是我的偶像一般，让我有不断努力的动力。
这就是我的好朋友，你们猜猜他是谁？
他酷爱踢足球，跑步，操场上时不时就可以看到他的身影。我们常常在体育课上踢足球，他每次都是前锋，总冲在最前面，直奔对方球门。球伴着风的节奏，朝球门射去，耶！我们又进球啦。
他号称我班的“一级大胃王”。任何食物在他的眼里都是美味佳肴。他每次都把餐盘舔得一干二净。有一次食堂有我不爱吃的菜，土豆饼。我看他吃的很香，就问他要不要。他一听眼睛立刻放光，兴奋的说：“我要，我要。你们不爱吃的都给我。”不一会儿，他的餐盘就像叠罗汉一样，成了一座土豆山。他张开大口。一下子吃了五个土豆饼。我们看到目瞪口呆。我问他怎么能吃这么多。他回答我说：“吃货，吃货，不吃就是祸。”这下你知道他的身材是怎么来的。了吧。
你们猜到这位爱运动又爱吃的同学是谁了吗。他就是我的好朋友，姚洪屹。
她性格活泼开朗，是一个很可爱的女孩子，她成绩很好，有好多小伙伴愿意跟她玩。
她喜欢玩炒黄豆、打结板的小游戏。她喜欢粉色的东西，比如她的皮筋、铅笔盒、鞋子都是粉色的。她喜欢做搞笑的动作，喜欢跟我玩小猫咪的游戏，还喜欢演戏，她演小猫咪，我演主人，有时候我们还互换角色来演，真的特别好玩。
我很早就认识她了，因为在幼儿园的时候，虽然我们不同班，但是我们在同一个琴房学琴。我们也算是老熟人了，从幼儿园到现在我们已经足足认识并做朋友六年了。现在我们又同一个班，虽然我们也闹过矛盾，但是很快就和好了。
你们猜猜她是谁？
课外活动时我们都出教室玩去了，只有他在教室里写作业，好像别人与他无关似的，自己一个人畅游在知识的海洋里。他上课时积极发言，就算答错了，同学们嘲笑他了，他也不在意，就像《不懂就要问》里面的孙中山一样勤学好问。
这就是我那好学的好朋友。你猜出他是谁了吗？
他喜欢画画，而且画得非常好。同学们见了他画的画，都不断地赞美他。他最喜欢画的是动物，他画的狮子张牙舞爪的，特别逼真；他画的小白兔呆萌呆萌的，十分可爱；他画的猴子眼珠骨碌一转，好像又想出鬼主意了。我问他画画的秘诀，他说：“只要多练习就行了。”
他不仅爱画画，而且很关心同学。有一回，我没考好，很伤心，连下课玩的心情都没有了。他看见了，走过来对我说：“不要再难过了，下回考好就行了。”还有一次，上体育课，老师让大家练习跑步。我不小心摔了一跤，他看见了，赶快跑过来扶起我说：“你没事吧？”他的关心让我感到很温暖。
各位，你们猜出来他是谁了吗？
他是我们班的“足球明星”。每次体育课上踢足球时，他就是场上最活跃的同学。记得一次班级对抗赛中，他接到球，往右一闪，便绕开了阻拦他的对手，他一路带球，飞速地跑向对方的球门，抬起腿，凌空一脚，球“噌”地一下飞进了球门。同学们为他精湛的球技欢呼雀跃。
他不但是“足球明星”，还是画画高手。在一次美术课上，老师让我们临摹书本上的飞机。我很快就画完了，便去看看他的大作，拿起他的画一看，顿时眼前一亮，在画纸的中央除了与书上一模一样的飞机外，还有许多新颖的飞行器，有会喷火的摩托、有长了翅膀的滑板，还有会慢慢上升的床……画纸上虽然画了许多东西，但是画面一点都不凌乱，我不禁心里暗暗感叹，他的画画水平可真高啊！
你们能猜出他是谁吗？快把答案告诉我吧！
他特别大方，有一次我去他家的仓库里玩，他挑了很多有趣的东西送给我，比如轮船模型、印章、荧光笔等等。
他有一个的特点就是喜欢吃，似乎任何东西他都能吃得津津有味。记得有一次，妈妈炸了美味的薯条，让我带到跆拳道馆和他一起分享。他看见薯条就像黄鼠狼看到鸡，眼冒绿光、口水直流。他迫不及待地问我：“我能吃吗？我们一起吃，好不好？”望着可怜兮兮的样子，我“扑哧”一声笑出了声，忙说：“好呀，我们一起吃。”一打开袋子，他就狼吞虎咽地吃了起来。我才吃了几根，他却已经把所有薯条吃光了。因为我是一根一根吃的，而他是一把一把吃的。看着他吃得这么开心，我也开心极了。
这就是我的好朋友，你们能猜到他是谁了吗？
有一次在上语文课时，老师让我们拿出同步阅读书，唉！我找了几遍也没有找到，我急得满头大汗，她看见我着急的样子，她就问我怎么了，我说我没有带同步阅读书。于是，她就毫不犹豫地把同步阅读书悄悄地递给了我，自己和同桌共着看，对我来说真是雪中送炭，她就是这样一个乐于助人的人。
她的爱好是画画、弹古筝，她每次画的画都能被老师表扬，贴在墙上，她的性格天真活泼。
这就是我的好朋友，你们猜出来了吗？
他跳绳非常快，简直堪称猎豹的速度。每次跳绳，只要一看到老师面带鼓励的微笑，他便瞬间像打了鸡血一样，那股劲儿无人能敌。他咬紧牙关，双手好像机器一般，那速度快得让我们都似乎感觉不到他的手腕在转动。我只觉得绳子被甩得呼呼响。每每此时，我们都会张大嘴大，惊讶不已。
不仅如此，他还是我们班足球队的成员。每当放学后，他都要跟着体育老师在操场上刻苦地练习踢足球，并且还多次代表我们班参加学校的足球比赛，为我们班足球队立下了汗马功劳。
这就是我的同学，就因为他热爱足球，所以大家都称他为“足球小健将”。你能猜出我的这位同学是谁吗？请大家开动脑筋好好想一想吧！
外貌：他坐在班上第一排，所以你能大致猜到他的个头吧。他十分瘦，弱不禁风，好像你只要用一只手就可以轻轻松松地把他拎起来。一副“愤怒的小鸟”眼镜下面，有着一双小小的眼睛，不过你只要和他说一些奇怪的事情，那双小小的眼睛就立马睁得滴溜圆。
不足：他在学习方面不怎么勤快。有一次老师布置了一篇作文，第二天当我们都在互相炫耀自己的作文时，只见他把作文本藏在自己的书包下面。我心想；这家伙肯定是害羞了，不敢把作文给我们看吧。”我便上前想说服他，让他把给我们一起分享分享。谁知他拼命捂着，把头摇得像拨浪鼓：“写得不好，别看了，别看了。”结果他一不小心把作文本给掉了出来，我惊奇地发现，他根本没有写作文，我看了也不知该说他什么好，只得默默地走开了。
优点：不过“金无足赤，人无完人”，每个人身上难免有缺点，所以我们还要善于发现同学的闪光点。他的优点就是善良。每当班里有人受伤或是哭了，他总是第一个跑过去询问并尽力地帮助他们。有一次，班里一个同学的裤子遭到了大家的嘲笑，他听说后，赶紧跑过去安慰他。善良，就是他身上最耀眼的优点。
听完我的介绍，你能猜到他是谁吗？
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