优秀亲子教案模板【十篇】

【#亲子教育# 导语】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。©文档大全网为您精心整理了优秀亲子教案模板【十篇】，希望大家及时查阅。

1.优秀亲子教案模板

　　活动目的：初次感受友好的集体气氛。解除宝宝的生疏感，给宝宝亲切感受，同时培养宝宝的自我意识，熟悉自已姓名，激发主动与人交往的兴趣。

　　活动过程：教师：“宝宝们好，我是老师。让老师也来认识一下宝宝吧！被老师请到的宝宝，由家长握住宝宝的小手挥一挥并帮助宝宝介绍说：“大家好，我是，我个月了。”其他家长握着自己宝宝的小手，拍拍小手说“xxx，欢迎你。”依次介绍每一位宝宝。

2.优秀亲子教案模板

　　活动目的：在感受音乐中平稳情绪，同时刺激前庭。

　　活动过程：

　　1、教师结合介绍游戏内容。

　　教师：“我们要和宝贝来玩？抱抱摇摇？游戏，这个游戏能让宝宝在音乐中平稳情绪，同时刺激宝宝的前庭。在活动过程钟，请家长保持安静，让宝宝享受温馨、欢快的音乐氛围。

　　2、教师起立，用仿真娃娃边示范，家长带宝宝模仿。

　　“托抱走”：宝宝面朝前，家长一首托住宝宝臀部，一手环保宝宝胸部，听着音乐沿脚印线走。

　　“抛飞”：家长按照音乐节奏，左右摇晃宝宝，并逐步增大幅度，一靠脚步的上下起伏带动手臂左右抛飞。

　　3、请家长起身抱宝宝练习，教师给予适时的指导。

　　提示家长：“抛飞”宝宝时，左右晃动的幅度要小些，防止宝宝不慎脱落。请家长抱宝宝沿着脚印线，跟着教师边听音乐边做动作。1~2遍后，回到原位坐下。

3.优秀亲子教案模板

　　活动目标：

　　1、给自己喜欢的糖果涂色，掌握来回一个方向涂色的技能。

　　2、保持画面的整洁。

　　活动准备：蜡笔、画好糖果轮廓的纸若干、范画。

　　活动过程：

　　(一)激发宝宝兴趣。

　　1、宝宝，刚才的糖果好吃吗?你最喜欢吃什么糖果呀?

　　2、你想不想给糖果宝宝穿上漂亮的新衣服呀?你们看!教师出示范画(没有涂色的糖果)。

　　(二)教师讲解示范。

　　1、你想给这个糖果宝宝穿上什么颜色衣服啊?

　　2、我们可以请蜡笔来帮忙，教师用来回一个方向涂的方法涂上红颜色。让宝宝知道用同样方法可以再涂上绿色、黄色。

　　3、其他糖果宝宝也想穿漂亮的衣服呢，请宝宝和爸爸妈妈一起帮助它，好吗?

　　(三)家长协助宝宝取操作材料并操作涂色。

　　1、向家长提出指导要求：注意引导宝宝用正确的方法握蜡笔、学习来回一个方向涂色。

　　2、家长协助宝宝取蜡笔，并放回到固定的地方。

　　3、教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，做好适时指导，不干预宝宝的操作，不包办代替，适时给予宝宝帮助和肯定。

　　4、提醒家长和宝宝一起收拾操作用具，并协助宝宝将操作材料送回原处。

　　家庭延伸：家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。

4.优秀亲子教案模板

　　活动目标：

　　1.能用蚌壳、彩线进行装饰花瓶、扇面。

　　2.感受蚌壳装饰的画面美，体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。

　　活动过程：

　　一、欣赏范例：(出示实物)

　　师：小朋友们，老师这里有一幅画，画上的花瓶是用什么装饰的呢?(各种颜色的线，蚌壳)

　　二、出示ppt两张图片。

　　师：那老师这里还有几个漂亮的花瓶图案，我们一起来欣赏一下吧。(教师出示第一张ppt图片)

　　师：瞧，这个花瓶里的彩线勾出了什么形状?爱心里面贴了什么?(小结：老师用蚌壳把爱心图案贴得满满的)

　　师：这个花瓶里除了有爱心，还有什么图案和线条呢?(教师小结：波浪线、弹簧线、直线，在线和线空的地方，还可以用蚌壳拼一拼、贴一贴，把花瓶打扮得更漂亮。)

　　师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么图案?(教师出示第二张ppt图片)这两朵花是用什么做出来的?(蚌壳可以做出花的花瓣、花的叶子，只要我们看着蚌壳的样子，想一想、拼一拼就能做出好看的图案。点击树的那副。瞧，老师还把它做出了什么图案?)

　　ppt欣赏：老师还用蚌壳和彩线装饰了好多扇面和花瓶，我们一起来看看。喜欢这些花瓶和扇面吗?他们看上去怎么样呀?

　　三、介绍材料。

　　师：今天就要和爸爸妈妈一起用蚌壳和彩线做好看的花瓶、扇面。老师这边有一张画好花瓶轮廓的卡纸，待会儿我们有两种方法来装饰花瓶，扇子。第一种方法，我们可以先用铅笔画好你想要的图案，画好后我们就用双面胶把花瓶的外形轮廓勾好，再用贝壳把你所画的图案填满;或者，我们可以直接根据蚌壳的形状来拼贴组合图案，那下面就请你们选择自己想要的材料去完成你们的作品吧。

　　师：这边我还有几个要求，请各位家长看好自己的孩子，因为蚌壳有点尖，避免孩子戳破手指。如果有家长需要用到502胶水的，请到老师这边来拿，但不要让孩子接触到。等作品完成后，请各位家长在作品的右下角写上孩子的名字。

　　师：那现在请小朋友们和你的爸爸妈妈一起去完成你们的作品吧。

　　四、装饰“花瓶”“扇面”。(播放ppt)

　　五、完成作品。

　　师：请各位家长完成作品后交到老师这边来。

5.优秀亲子教案模板

　　活动目标：

　　1.锻炼宝宝的精细动作，宝宝手部运动能力。

　　2.锻炼宝宝识别颜色的能力。

　　3.增进亲子感情。

　　活动准备：剪好的红、黄、蓝、绿的彩纸，装剪好的彩纸盒子。

　　活动过程：

　　1.让宝宝坐在地垫上，靠在爸爸的身体上，将装有碎纸的盒子放在他面前。

　　2.妈妈抓起一些碎彩纸我在手里，把手臂举高，手心向下，然后慢慢松开手掌，让彩色的碎纸飘落下来，同时配上歌谣。

　　歌谣：哗啦啦，下雨啦！大雨哗啦啦，小雨沙沙沙，大雨小雨一起下，宝宝见了笑哈哈。

　　3.鼓励宝宝想妈妈那样抓一把彩纸碎片，伸出手臂，手心向下，然后松开小手，让彩色碎纸片飘落。

　　注意事项：

　　1.家长要照看好自己的宝宝，以免宝宝把纸屑放进嘴里。

　　2.材质选择的质地要柔软，不要用硬的、脆的，以免划伤宝宝。

6.优秀亲子教案模板

　　活动目的：能响亮地说出自己的名字，接受大家的欢迎，也能友好地欢迎同伴。

　　活动准备：毛毛虫玩偶1个。

　　活动过程：

　　1、教师出示玩偶毛毛虫。

　　教师：“毛毛虫向大家问好：‘大家好，我是毛毛虫。你看我有好多好多的脚，可以到处跑，多棒啊！’”

　　2、鼓励宝宝起立，大胆地告诉大家自己的名字。教师和其他宝宝一起来拍手欢迎。对于说得好的宝宝，还可以请“毛毛虫”和他握握手以示鼓励。

　　3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。

7.优秀亲子教案模板

　　活动目的：练习三指捏，增强手指的肌肉力量，发展手眼协调性。

　　活动准备：

　　1、人手1份：没有脚的毛毛虫（或小甲虫、螃蟹）大卡片1张，红、黄、蓝色的小夹子各3个放于小碗内。

　　2、背景音乐。

　　活动过程：

　　1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

　　2、教师创设情境，介绍游戏方法。

　　出示没有脚的毛毛虫卡片：“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚，可是这条毛毛虫没有脚，哪儿都不能去，它觉得很没劲，我们用夹子来给它当脚好吗？”

　　从小碗中取出一个夹子，请宝宝说说夹子的颜色，然后用拇指、食指和中指使夹子张开夹在毛毛虫的身体下面。用同法将剩下的夹子全部夹好。

　　完成后使“毛毛虫”站立在地上并移动，激发宝宝兴趣：“瞧，毛毛虫站起来了，它可以东走走，西看看，可开心了！”

　　逐一取下夹子，放回小碗中，将小碗、卡片放入托盘，送回玩具架。

　　3、教师出示没有脚的小甲虫、螃蟹等大卡片，引导宝宝游戏。

　　教师：“请宝宝也来帮这些小动物装上脚吧，让它们也能到处走走玩玩！”

　　提示家长：这个活动可以锻炼宝宝三指捏的力量，发展宝宝的手眼协调能力。可根据宝宝的能力调整游戏内容，如对于不太会夹的宝宝可先引导他学会打开夹子；要用语言激发宝宝的操作渴望，鼓励宝宝坚持夹完。

　　家长协助宝宝取工作毯和托盘，宝宝自主操作。教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并与家长交流，对家长和宝宝给予适时的指导。如宝宝一只手力量有限，可帮助宝宝使用两只手练习；对于手部力量较弱的宝宝，回家后可先为其提供弹簧较松的夹子练习。

　　4、15～20分钟以后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

8.优秀亲子教案模板

　　活动目的：感受音乐节奏的快与慢，会听音乐学习一个跟着一个走，体验集体游戏的快乐。

　　活动准备：钢琴弹奏歌曲《开火车》。

　　活动过程：

　　1、教师模仿开火车的动作引发宝宝兴趣。

　　教师：“我来请宝宝坐火车喽，被拍到肩膀的宝宝就可以跟老师坐火车去旅游了！”

　　2、集体游戏“开火车”。

　　请宝宝们起立，围成一个圈，家长站在宝宝的身后。

　　配班教师弹琴，主班教师当火车司机，边唱边在圈内慢跑，并用手轻拍圈上宝宝或家长的身体，被拍到的宝宝和家长即排在教师的身后，一个拉着一个的衣服，模仿坐火车的情景。游戏重复进行，直至全部坐上火车。

　　3、游戏时可变化歌曲弹奏与演唱速度，先慢后快，让宝宝感受不同的音乐节奏。请家长和教师一起唱歌，投入地游戏，使宝宝感染愉快的游戏情绪。

　　4、游戏2～3遍后家长可退到一边，鼓励宝宝单独参与，大胆地和同伴游戏；也可请家长带宝宝轮流做司机，其他家长、宝宝和教师跟在后面边唱边游戏。

9.优秀亲子教案模板

　　活动目的：丰富手部触觉刺激，喜欢摸摸、猜猜的游戏，发展认知能力。

　　活动准备：人手1个小布袋，袋内放各种形状的物品4～5个（小球、汽车、书、积木、小碗、勺子、水彩笔等）。

　　活动过程：

　　1、请家长带领宝宝面对教师围成半圆坐下。

　　2、教师出示小布袋，引发宝宝的兴趣。

　　教师摇一摇布袋：“里面藏着什么呢？老师先来摸摸看！”

　　示范摸一摸的动作，并描述摸到的物品请宝宝猜测。如：“这个东西是圆圆的，可以用手拍一拍，也可以用脚踢一踢。宝宝猜一猜是什么？”（小球）

　　宝宝猜好后拿出来看看，比比谁猜得对，并和宝宝一起说出物品的名称。

　　3、宝宝自取“神秘袋”，和家长玩“摸一摸”的游戏。

　　先让宝宝通过触觉、视觉，认识一下袋里的物品；等宝宝熟练后，请宝宝闭上眼睛，伸手入袋摸一摸，告诉家长摸到的是什么；然后让宝宝将物品取出，和宝宝一起说说物品的名称。

　　初次游戏时可只放2～3件物品，降低难度，待宝宝熟练后逐步增加数量。

　　家庭延伸：在家为宝宝提供袋子或小包，装入不同质地的物品让宝宝玩“摸一摸”的游戏。

10.优秀亲子教案模板

　　活动目标：

　　1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。

　　2、培养幼儿与家长间的配合。

　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动过程：

　　1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。

　　2、7组进行比赛，先到终点的为胜。

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