优秀亲子教案模板【十篇】

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【#亲子教育# 导语】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,而教师进行教学设计的过程,就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。©文档大全网为您精心整理了优秀亲子教案模板【十篇】,希望大家及时查阅。

1.优秀亲子教案模板


  活动目的:初次感受友好的集体气氛。解除宝宝的生疏感,给宝宝亲切感受,同时培养宝宝的自我意识,熟悉自已姓名,激发主动与人交往的兴趣。

  活动过程:教师:“宝宝们好,我是老师。让老师也来认识一下宝宝吧!被老师请到的宝宝,由家长握住宝宝的小手挥一挥并帮助宝宝介绍说:“大家好,我是,我个月了。”其他家长握着自己宝宝的小手,拍拍小手说“xxx,欢迎你。”依次介绍每一位宝宝。

2.优秀亲子教案模板


  活动目的:在感受音乐中平稳情绪,同时刺激前庭。

  活动过程:

  1、教师结合介绍游戏内容。

  教师:“我们要和宝贝来玩?抱抱摇摇?游戏,这个游戏能让宝宝在音乐中平稳情绪,同时刺激宝宝的前庭。在活动过程钟,请家长保持安静,让宝宝享受温馨、欢快的音乐氛围。

  2、教师起立,用仿真娃娃边示范,家长带宝宝模仿。

  “托抱走”:宝宝面朝前,家长一首托住宝宝臀部,一手环保宝宝胸部,听着音乐沿脚印线走。

  “抛飞”:家长按照音乐节奏,左右摇晃宝宝,并逐步增大幅度,一靠脚步的上下起伏带动手臂左右抛飞。

  3、请家长起身抱宝宝练习,教师给予适时的指导。

  提示家长:“抛飞”宝宝时,左右晃动的幅度要小些,防止宝宝不慎脱落。请家长抱宝宝沿着脚印线,跟着教师边听音乐边做动作。1~2遍后,回到原位坐下。

3.优秀亲子教案模板


  活动目标:

  1、给自己喜欢的糖果涂色,掌握来回一个方向涂色的技能。

  2、保持画面的整洁。

  活动准备:蜡笔、画好糖果轮廓的纸若干、范画。

  活动过程:

  (一)激发宝宝兴趣。

  1、宝宝,刚才的糖果好吃吗?你最喜欢吃什么糖果呀?

  2、你想不想给糖果宝宝穿上漂亮的新衣服呀?你们看!教师出示范画(没有涂色的糖果)。

  (二)教师讲解示范。

  1、你想给这个糖果宝宝穿上什么颜色衣服啊?

  2、我们可以请蜡笔来帮忙,教师用来回一个方向涂的方法涂上红颜色。让宝宝知道用同样方法可以再涂上绿色、黄色。

  3、其他糖果宝宝也想穿漂亮的衣服呢,请宝宝和爸爸妈妈一起帮助它,好吗?

  (三)家长协助宝宝取操作材料并操作涂色。

  1、向家长提出指导要求:注意引导宝宝用正确的方法握蜡笔、学习来回一个方向涂色。

  2、家长协助宝宝取蜡笔,并放回到固定的地方。

  3、教师逐一观察家长和宝宝的操作情况,做好适时指导,不干预宝宝的操作,不包办代替,适时给予宝宝帮助和肯定。

  4、提醒家长和宝宝一起收拾操作用具,并协助宝宝将操作材料送回原处。

  家庭延伸:家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。

4.优秀亲子教案模板


  活动目标:

  1.能用蚌壳、彩线进行装饰花瓶、扇面。

  2.感受蚌壳装饰的画面美,体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。

  活动过程:

  一、欣赏范例:(出示实物)

  师:小朋友们,老师这里有一幅画,画上的花瓶是用什么装饰的呢?(各种颜色的线,蚌壳)

  二、出示ppt两张图片。

  师:那老师这里还有几个漂亮的花瓶图案,我们一起来欣赏一下吧。(教师出示第一张ppt图片)

  师:瞧,这个花瓶里的彩线勾出了什么形状?爱心里面贴了什么?(小结:老师用蚌壳把爱心图案贴得满满的)

  师:这个花瓶里除了有爱心,还有什么图案和线条呢?(教师小结:波浪线、弹簧线、直线,在线和线空的地方,还可以用蚌壳拼一拼、贴一贴,把花瓶打扮得更漂亮。)

  师:好,我们看下一张,看看这个花瓶的里有些什么图案?(教师出示第二张ppt图片)这两朵花是用什么做出来的?(蚌壳可以做出花的花瓣、花的叶子,只要我们看着蚌壳的样子,想一想、拼一拼就能做出好看的图案。点击树的那副。瞧,老师还把它做出了什么图案?)

  ppt欣赏:老师还用蚌壳和彩线装饰了好多扇面和花瓶,我们一起来看看。喜欢这些花瓶和扇面吗?他们看上去怎么样呀?

  三、介绍材料。

  师:今天就要和爸爸妈妈一起用蚌壳和彩线做好看的花瓶、扇面。老师这边有一张画好花瓶轮廓的卡纸,待会儿我们有两种方法来装饰花瓶,扇子。第一种方法,我们可以先用铅笔画好你想要的图案,画好后我们就用双面胶把花瓶的外形轮廓勾好,再用贝壳把你所画的图案填满;或者,我们可以直接根据蚌壳的形状来拼贴组合图案,那下面就请你们选择自己想要的材料去完成你们的作品吧。

  师:这边我还有几个要求,请各位家长看好自己的孩子,因为蚌壳有点尖,避免孩子戳破手指。如果有家长需要用到502胶水的,请到老师这边来拿,但不要让孩子接触到。等作品完成后,请各位家长在作品的右下角写上孩子的名字。

  师:那现在请小朋友们和你的爸爸妈妈一起去完成你们的作品吧。

  四、装饰“花瓶”“扇面”。(播放ppt)

  五、完成作品。

  师:请各位家长完成作品后交到老师这边来。

5.优秀亲子教案模板


  活动目标:

  1.锻炼宝宝的精细动作,宝宝手部运动能力。

  2.锻炼宝宝识别颜色的能力。

  3.增进亲子感情。

  活动准备:剪好的红、黄、蓝、绿的彩纸,装剪好的彩纸盒子。

  活动过程:

  1.让宝宝坐在地垫上,靠在爸爸的身体上,将装有碎纸的盒子放在他面前。

  2.妈妈抓起一些碎彩纸我在手里,把手臂举高,手心向下,然后慢慢松开手掌,让彩色的碎纸飘落下来,同时配上歌谣。

  歌谣:哗啦啦,下雨啦!大雨哗啦啦,小雨沙沙沙,大雨小雨一起下,宝宝见了笑哈哈。

  3.鼓励宝宝想妈妈那样抓一把彩纸碎片,伸出手臂,手心向下,然后松开小手,让彩色碎纸片飘落。

  注意事项:

  1.家长要照看好自己的宝宝,以免宝宝把纸屑放进嘴里。

  2.材质选择的质地要柔软,不要用硬的、脆的,以免划伤宝宝。

6.优秀亲子教案模板


  活动目的:能响亮地说出自己的名字,接受大家的欢迎,也能友好地欢迎同伴。

  活动准备:毛毛虫玩偶1个。

  活动过程:

  1、教师出示玩偶毛毛虫。

  教师:“毛毛虫向大家问好:‘大家好,我是毛毛虫。你看我有好多好多的脚,可以到处跑,多棒啊!’”

  2、鼓励宝宝起立,大胆地告诉大家自己的名字。教师和其他宝宝一起来拍手欢迎。对于说得好的宝宝,还可以请“毛毛虫”和他握握手以示鼓励。

  3、点名游戏继续,直到每位宝宝都被介绍到。

7.优秀亲子教案模板


  活动目的:练习三指捏,增强手指的肌肉力量,发展手眼协调性。

  活动准备:

  1、人手1份:没有脚的毛毛虫(或小甲虫、螃蟹)大卡片1张,红、黄、蓝色的小夹子各3个放于小碗内。

  2、背景音乐

  活动过程:

  1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

  2、教师创设情境,介绍游戏方法。

  出示没有脚的毛毛虫卡片:“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚,可是这条毛毛虫没有脚,哪儿都不能去,它觉得很没劲,我们用夹子来给它当脚好吗?”

  从小碗中取出一个夹子,请宝宝说说夹子的颜色,然后用拇指、食指和中指使夹子张开夹在毛毛虫的身体下面。用同法将剩下的夹子全部夹好。

  完成后使“毛毛虫”站立在地上并移动,激发宝宝兴趣:“瞧,毛毛虫站起来了,它可以东走走,西看看,可开心了!”

  逐一取下夹子,放回小碗中,将小碗、卡片放入托盘,送回玩具架。

  3、教师出示没有脚的小甲虫、螃蟹等大卡片,引导宝宝游戏

  教师:“请宝宝也来帮这些小动物装上脚吧,让它们也能到处走走玩玩!”

  提示家长:这个活动可以锻炼宝宝三指捏的力量,发展宝宝的手眼协调能力。可根据宝宝的能力调整游戏内容,如对于不太会夹的宝宝可先引导他学会打开夹子;要用语言激发宝宝的操作渴望,鼓励宝宝坚持夹完。

  家长协助宝宝取工作毯和托盘,宝宝自主操作。教师逐一观察家长和宝宝的操作情况,并与家长交流,对家长和宝宝给予适时的指导。如宝宝一只手力量有限,可帮助宝宝使用两只手练习;对于手部力量较弱的宝宝,回家后可先为其提供弹簧较松的夹子练习。

  4、15~20分钟以后播放収玩具音乐,提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

8.优秀亲子教案模板


  活动目的:感受音乐节奏的快与慢,会听音乐学习一个跟着一个走,体验集体游戏的快乐。

  活动准备:钢琴弹奏歌曲《开火车》。

  活动过程:

  1、教师模仿开火车的动作引发宝宝兴趣。

  教师:“我来请宝宝坐火车喽,被拍到肩膀的宝宝就可以跟老师坐火车去旅游了!”

  2、集体游戏“开火车”。

  请宝宝们起立,围成一个圈,家长站在宝宝的身后。

  配班教师弹琴,主班教师当火车司机,边唱边在圈内慢跑,并用手轻拍圈上宝宝或家长的身体,被拍到的宝宝和家长即排在教师的身后,一个拉着一个的衣服,模仿坐火车的情景。游戏重复进行,直至全部坐上火车。

  3、游戏时可变化歌曲弹奏与演唱速度,先慢后快,让宝宝感受不同的音乐节奏。请家长和教师一起唱歌,投入地游戏,使宝宝感染愉快的游戏情绪。

  4、游戏2~3遍后家长可退到一边,鼓励宝宝单独参与,大胆地和同伴游戏;也可请家长带宝宝轮流做司机,其他家长、宝宝和教师跟在后面边唱边游戏

9.优秀亲子教案模板


  活动目的:丰富手部触觉刺激,喜欢摸摸、猜猜的游戏,发展认知能力。

  活动准备:人手1个小布袋,袋内放各种形状的物品4~5个(小球、汽车、书、积木、小碗、勺子、水彩笔等)。

  活动过程:

  1、请家长带领宝宝面对教师围成半圆坐下。

  2、教师出示小布袋,引发宝宝的兴趣。

  教师摇一摇布袋:“里面藏着什么呢?老师先来摸摸看!”

  示范摸一摸的动作,并描述摸到的物品请宝宝猜测。如:“这个东西是圆圆的,可以用手拍一拍,也可以用脚踢一踢。宝宝猜一猜是什么?”(小球)

  宝宝猜好后拿出来看看,比比谁猜得对,并和宝宝一起说出物品的名称。

  3、宝宝自取“神秘袋”,和家长玩“摸一摸”的游戏

  先让宝宝通过触觉、视觉,认识一下袋里的物品;等宝宝熟练后,请宝宝闭上眼睛,伸手入袋摸一摸,告诉家长摸到的是什么;然后让宝宝将物品取出,和宝宝一起说说物品的名称。

  初次游戏时可只放2~3件物品,降低难度,待宝宝熟练后逐步增加数量。

  家庭延伸:在家为宝宝提供袋子或小包,装入不同质地的物品让宝宝玩“摸一摸”的游戏

10.优秀亲子教案模板


  活动目标:

  1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。

  2、培养幼儿与家长间的配合。

  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动过程:

  1、父母双手交叉搭成轿子,宝宝坐在父母搭成的轿子上。

  2、7组进行比赛,先到终点的为胜。

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