初中作文竞赛活动总结_初中作文竞赛活动方案

【#策划# 导语】举办作文比赛是非常有意义的，可以提高学生的写作能力，还可以激发大家竞争的意识，让大家对待学习更加的有激情。以下是®文档大全网整理的初中作文竞赛活动方案，欢迎阅读！

初中作文竞赛活动方案篇一

　　xx市第四届“花儿少年”系列才艺大赛——初中生学生作文比赛方案。

　　二、活动时间及地点

　　报名时间：即日起至2020年xx月xx日。

　　比赛时间：2020年xx月xx日下午14：00-17：30。

　　比赛地点：xx市两馆一楼A105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。

　　三、活动目的及意义

　　通过现场作文比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力，让学生在写作中体验成功与快乐，从而促使学生写作，沉浸于写作，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。

　　四、活动参与对象与分组

　　活动参与对象：全市初中生。

　　七年级——九年级。

　　五、活动流程

　　1、报名流程：

　　报名方式：xx市少年儿童图书馆微信平台报名；现场报名。

　　报名需提交2寸照片一张，照片背后注明学生信息（姓名、学校年级班级及联系方式）。

　　2、比赛流程：

　　参赛学生提前15分钟入场，比赛开始后30分钟，不允许入场。

　　比赛时间90分钟，要求现场作文，作文题材、文体不限（如诗歌、散文、小说、记叙文、论说文等）。

　　评审完成后成绩会在xx市少年儿童图书馆官方微信发布

　　六、比赛要求

　　1、学生必须用中性笔或钢笔。

　　2、学生试卷要求写作，语句流畅、优美，描写生动、形象；主题鲜明，感情真挚，内容健康向上；字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

　　3、作品必须为原创作品。

　　七、评审标准

　　语句流畅、优美20。

　　描写生动、形象20。

　　结构完整，层次清楚20。

　　主题鲜明，感情真挚10。

　　书写工整，卷面整洁10。

　　与众不同，新颖，有特色20。

　　总计100。

　　八、奖项设置

　　大赛设金奖、银奖、铜奖及优秀奖若干名。

　　优秀辅导教师奖：奖励获金奖、银奖、铜奖作品指导教师。

　　优秀组织奖：凡在大赛组织过程中表现突出的机构和单位，由大赛主办单位颁发优秀组织奖。

初中作文竞赛活动方案篇二

　　时值春夏之交，为迎接PZ学校2012年春季家长会，向广大家长汇报我校作文教学水平；同时，也为了进一步激发我校初中学生学习语文的兴趣，提高写作的能力，由我校校长室牵头，德育处、教学处、语文组与PZ校园网联合举办非毕业班学生作文竞赛，以倡导良好的尚文风气、丰富校园文化氛围，特决定近期举办七、八年级同题现场作文竞赛活动。

　　二、组织机构

　　顾问：xx、xx、xx。

　　竞赛组委会主任：xx。

　　竞赛组委副主任：xx。

　　竞赛组委成员：xx、xx、xx。

　　三、比赛事项

　　1、比赛时间：xx月xx日晚自习第一节：19：15——20：15（共60分钟，提前5分钟到场）。

　　2、比赛地点：东校区多功能教室（由八年级组负责考场布置准备）。

　　3、参赛对象：七、八年级快班限推荐8名学生参赛，其他各班推荐3名学生参赛，共80名选手。由各班语文老师和班主任联合推荐，各年级语文备课组长收交名单，并上交年级组备案。

　　4、比赛形式：现场、比赛。

　　5、比赛纪律：

　　（1）考场务必保持安静.

　　（2）不准夹带任何与竞赛无关东西.

　　（3）不得借物，不得提前或拖延交卷。

　　6、卫生及安全要求：参赛同学要爱护公物，爱护环境卫生。上下楼道不拥挤，不追逐，不喧哗，平安参赛，公平竞争。

　　7、比赛的命题、监考与阅卷、审卷安排：

　　全局负责：xx。

　　试卷命题：xx。

　　带队及监考教师：xx、xx及七、八年级体育教师各一名，另由七年级派至少一名女教师（非语文科）；其中xx、xx负责带队和巡监工作；其他教师协调分收七、八年级答卷。

　　阅卷教师：由各年级语文备课组长各派三位语文老师阅卷。

　　审核教师：xx、xx、xx。

　　宣传报道：xx。

　　后续处理：xx。

　　8、阅卷形式及要求：

　　阅卷形式：全封闭式阅卷。

　　阅卷要求：

　　（1）按年级在指定阅卷室进行交叉阅卷，并做好上报制表工作；

　　（2）每份试卷由两位教师评分后，取其均分来计名次。

　　（3）经审卷教师审核后，复查分值无误、无异议后，方可开卷誊分制表。

本文来源：https://www.wddqw.com/Nh7Z.html