1.幼儿园美术教学课件 篇一
活动目标:
1.感受西瓜丰收的喜悦之情。
2.感知西瓜的基本特征,发展观察力。
3.在观察的基础上用红、绿色为西瓜涂色,尝试用黑色进行添画。
4.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
5.培养幼儿良好的作画习惯。
活动重难点:
在观察的基础上为西瓜涂色,并添画。
能掌握一个画面中用三种颜色搭配绘画的技能。
活动准备:
教具:实物西瓜一个。
学具:油画棒、白板笔。
活动过程:
一、导入
游戏:神奇的口袋。
二、展开
1.观察西瓜的外形特征。
说一说它是什么形状的.,穿什么颜色的衣服?西瓜的里面是什么样子的?
2.出示需要添画的图片,说一说涂色方法。
3.示范讲解涂色方法,请幼儿观察。
4.幼儿动手尝试操作,教师巡视指导。
三、结束
展示作品,引导幼儿相互交流、欣赏并说一说谁的西瓜吃。
活动反思:
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜,在提出绘画要求的环节,要求太多,与讲解示范重复,没有突出要求重点。指导重难点不突出,在点画西瓜籽可以用棉签,这样幼儿衣服、手指不容易脏,卫生。
2.幼儿园美术教学课件 篇二
目标:
1、学习将彩色纸条撕成小纸片,发展手指灵活性。
2、在示范讲解的引导下,掌握拼贴技能。
3、对撕纸活动感兴趣。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
5、培养幼儿初步的创造能力。
准备:
若干不同颜色的长条纸,一棵树,范画,胶水,抹布
过程:
一、复习儿歌《片片飞来像蝴蝶》
1、师:现在是什么季节呀?秋天树叶变成什么颜色?秋风吹来了,树叶会怎么样呢?
2、师幼共同表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》
二、观察图片引起兴趣。
1、师:呜呜呜是谁在哭呀?它为什么哭呀?
2、师:大树妈妈的树叶宝宝被风吹走了,我们帮大树妈妈把宝宝找回来吧!
3、师:大树妈妈的宝宝都躲在这些彩色的纸条里。(师出示彩色纸条)4、师示范并讲解把彩条撕成纸片以及粘贴的方法。
5、幼儿尝试用长纸条撕成小纸片。
6、幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在树上。
边做边说一说:我给什么大树找到了什么颜色的宝宝。例如:我给大树找到了红颜色的宝宝……。
三、共同欣赏作品。
1、共同欣赏作品。
2、师幼共同演唱歌曲《秋天》,感受秋天落叶的美丽。
3.幼儿园美术教学课件 篇三
【活动目标】
1、能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。
2、产生向往太空,向往月球的愿望。
【活动准备】
1、深色星空背景图,准备粘贴用的大月亮一个。
2、油画棒、画纸幼儿人手一份。
【活动过程】
一、说说月亮像什么。
二、教师将大月亮粘贴到背景图上,引出故事。晚上,月亮爬过树梢,出现在天空上,小动物们看到了月亮,大家议论起来。
讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的`想像,讲述时尽量放慢速度,给予幼儿充分想像的时间。
说完小羊的想法后,教师停止讲述,请幼儿来想像:你希望月亮是什么做的呢?
在幼儿各抒己见后,教师告诉幼儿小兔的想法:小兔的想法和其他动物不一样,小兔希望月亮还是月亮,他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟!
三、画画奇特的月亮。
如果我们坐着飞船到月亮上去,你希望月亮上有什么?
请先在白纸上画一个大大的月亮,月亮里会有些什么呢?大胆地把它画出来吧!
幼儿想像月亮上的奇特事物并把自己的想法画下来。
四、幼儿作画,教师巡回指导。
五、作品展示:请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。
4.幼儿园美术教学课件 篇四
【活动目标】
1、在观察和讨论中,进一步巩固对折纸符号的理解。尝试看图独立折叠完成作品。
2、学习两种不同的方法折纸蝉,感受方法的多样性。
3、愿意将自己的探索经验与同伴分享。
【活动准备】
1、幼儿有看步骤图纸的经验。
2、步骤图。
3、蜡光纸和勾线笔等人手一份。
【活动过程】
一、开始部分
谈话引起幼儿学习兴趣。
教师:夏天到了我们会经常听到什么在叫呢?今天老师和小朋友一起来学习折蝉。
二、基本部分
1、出示挂图(折纸《蝉》的步骤图),进一步理解折叠符号。
提问(1)这是什么?猜猜折的是什么?(蝉)
(2)图上有哪些折叠符号?(几种不同的箭头)你能告诉大家这是什么意思吗?
(3)虚线是什么意思?(按虚线折)
(4)箭头是什么意思?(折叠的方向。)弯曲的箭头是什么意思?(折向反面。)
2、分享折叠经验,体验成功的快乐。
教师:有谁折好了?告诉大家你是按哪一种方法折的?是怎么折的?折的时候遇到了哪些困难?是怎么解决的?(分别让幼儿讲述两种折纸的方法。)
3、互相帮助,调整完善作品。
(1)教师:没有折好的小朋友,说一说你遇到了什么问题?有谁知道怎么办?
(2)同组的幼儿互相帮助,共同完成制作任务。
三、结束部分
评价与展示作品。
5.幼儿园美术教学课件 篇五
【活动目标】
1、学习用手指印画的方式画树干。
2、迁移观察的经验,探索在树干上画上椭圆形的树叶。
3、乐意用各种漂亮的颜色作画。
【活动准备】
大树示范画一张、人手一盒油画棒、一张白纸、一支记号笔、已有画太阳光芒的经验。
【活动过程】
1、教师与幼儿一起表演歌曲《大树妈妈》。
2、通过提问,引导幼儿观察大树妈妈。
教师出示大树范画:今天老师请来了大树妈妈,你们看看大树妈妈的树干像什么?树叶是什么形状?
3、教师示范画大树。
教师示范画树干:一只小手紧紧按在纸上,另一只小手拿着记号笔沿着小手把小手的形状画下来,然后在树干上画上椭圆形的树叶。
4、幼儿尝试用手按在桌子上练习画树干。
教师请幼儿用一只小手紧紧按在桌子上,另一只小手沿着小手画画。
5、幼儿操作活动。
在幼儿操作过程中,教师进行巡回指导,对个别能力弱的幼儿给予指导。
6、展示幼儿作品。
展示幼儿的作品,教师与幼儿共同观摩作品,说说自己喜欢的大树。
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