大学英语四级听力训练软件_大学英语四级听力训练技巧分享

【#英语听力# 导语】听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。下面是©文档大全网分享的大学英语四级听力训练技巧分享。欢迎阅读参考！

　　大学英语四级听力训练技巧

　　1、培养正确的语音和语言技能。英语四级听力训练时，考生必须掌握单词的正确发音，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连读、节奏以及语调的变化。

　　2、坚持听说训练。每天坚持一定时间量的大学英语四级听力训练，形式可以是多种多样的，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边朗读，做些听写单词、句子和短文填空之类的练习，也可以与同学一起练习对话等等。同是对大脑感官的刺激，听与说是相辅相成的。

　　3、注意语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时要注意整体的掌握。注意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在个别词语上。不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起在题目中听过的人名和事物等名称。注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，这些往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

　　4、答题时学会利用听录音前的时间。答题时学会利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

　　5、注意各选项中的主要区别。考生可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是要听的关键，即关键词。

　　大学英语四级听力的高分练习技巧

　　一、英语四级听力训练素材

　　英语四级听力训练素材，建议大家先用真题资料打好基础。推荐大家用真题学习基础知识，只有单词和语法知识掌握的比较好，对大家英语四级听力拿到高分也是很有帮助的。

　　巨微英语《四级真题/逐句精解》就是一本解析很是详细的真题书。这本书中详细解析了单词的词汇和语法知识，词汇注释详细到可以完全省去查阅字典的时间，语法解析对阅读文章中的每句话都进行详解，基础不好大家可以先学习简单句的语法知识，最后学习长难句的语法知识。

　　利用在真题语句中学习单词和语法的方法，可以很快的掌握基础知识。大家在打好基础之后，就可以练习听力并学习相应的听力做题技巧了。

　　二、英语四级听力训练

　　建议大家下载一些英语四级听力真题资料，推荐免费的“零元课”网站给大家。建议大家在这个免费的网站上下载真题听力资料到手机上，注意充分利用一些闲暇时间(比如说吃饭、睡觉前等时间)学习。

　　大家对这些真题听力资料可以采取精听练习的方法，也就是把你所听到的内容进行翻译，对于没听懂的内容多回放几次，知道自己听懂为止。

　　当然大家还要注意练习听力真题，听力改革后增加了新闻，大家要多注意听力新题型的训练，建议大家用巨微英语送的3套听力改革新题型专训的小册子进行练习，不断取得进步。

　　三、英语四级听力训练做题技巧

　　大家在练习真题听力时，注意总结和学习做题技巧。这本书中还送了听力满分兵法大总结，大家可以对照这本小册子学习这些听力技巧，从而在考试中好好运用。

　　一般首句为重点，掌握了首句，就能够大概把握整个新闻的内容，因此，在听新闻听力时，第一句一定需要特别留意，尤其是对于数字、名词、否定词的把握，尽可能记在稿纸上。

　　掌握一些体现原因的词，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。

　　快速浏览听力各大选项，大家在平时的练习中就要训练自己的这项能力，考试中才能为自己节省时间，这有助于你取得高分。

　　大学英语四级听力的注意事项

　　1预览选项，预测主题，区分文体

　　在听录音之前，考生应将所有题目和选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。很多的考查内容是有关细节的，选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。

　　同时，考生要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。

　　2注意短文关键词句

　　在听短文时，要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。同时，要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。另外，考生要从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。

　　3根据文章体裁寻找具体信息

　　不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。

　　听力部分，如果考场用的是收音机，戴上耳机，这样会听的更清楚。如果一道题目没有听清，做个记号，马上听下一个，不要纠结。等所有听完后，再回过头来处理遗留的问题。注意，对于听力比较差的同学，如果整个句子不能理解就记住关键词。避免出现这句话还没听懂下句话又说完了的情况。第一遍的时候，能写多少就写多少，笔要动得快，第二遍放得比较慢，抓紧时间听写，因为第一遍已经把大体的轮廓记了下来，第二遍只要往里面填重要词汇就行，第三遍是校对，这个题考动笔能力，反应能力，自己多练如何快速记录，甚至可以一字不差的。

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