人教版七年级上册历史教案完整版,人教版高二上册历史教案

【#高二# 导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。为了帮助你更好的学习，®文档大全网高二频道为你整理了以下文章，欢迎阅读！

　　【一】

　　一、经典力学

　　1、经典力学产生的背景：

　　（1）文艺复兴运动解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。

　　（2）资产阶级迫切需要自然科学作为其理论武器。

　　2、伽利略的成就：

　　（1）伽利略通过实验证实，外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因。

　　（2）他发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。

　　3、牛顿的成就：

　　（1）确认了物体宏观运动的规律。

　　（2）出版了《自然哲学的数学原理》。

　　（3）提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。

　　二、相对论的创立

　　1、相对论提出的历史背景：

　　20世纪，随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。

　　2、相对论的主要内容：

　　（1）德国物理学家爱因斯坦经过多年的研究，提出了相对论。

　　（2）内容：包括狭义相对论和广义相对论。狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增大，同时空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化。广义相对论认为，空间和时间的性质仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。

　　（3）意义：相对论的提出是物理学领域的一次重*。它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。

　　三、量子论的诞生与发展

　　1、1900年，为了解决热辐射理论上的疑点，德国物理学家普朗克提山了量子假说。这一假说宣告了量子论的诞生。

　　2、爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应应。

　　3、丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。20世纪30年代，量子力学建立起来。

　　4、意义：

　　（1）量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成效的科学理论之一。它与相对论一起，构成了现代物理学的基础。

　　（2）相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。它们的提出，不仅推动了物理学自身的进步而且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。

　　【二】

　　一、早期生物进化思想的产生

　　1、拉马克和早期生物进化思想产生的背景：

　　（1）在欧洲封建社会，*教会是封建统治的精神支柱。

　　（2）*教宣扬，世界上的一切，包括光、日月星辰、天空、陆地、动植物，都是由上帝创造的。

　　（3）教会还指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”，致使生物学研究进展缓慢。

　　（4）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动打击了宗教神学。

　　2、拉马克和早期生物进化思想

　　（1）18世纪下半期到19世纪，生物学研究陆续取得重大成果，细胞学说发展起来。细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。

　　（2）19世纪初，法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察，提出了生物从低级向高级发展进化的观点。早期的生物进化思想开始形成。

　　二、达尔文与进化论

　　1、达尔文进化论的产生——《物种起源》一书，创立了生物进化论。

　　（1）达尔文认为，生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的，而是进化而来的，它们经历了由低级向高级，简单到复杂的发展过程。

　　（2）他提出，生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。这一原理，被后人归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择”

　　2、生物进化论创立的地位和意义：

　　从根本上改变了当时绝大多数人的看法，有力挑战了封建神学创世说。在教会和保守势力看来，这不仅是对神和宗教的极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”。

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