高二生物下册知识点总结笔记

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【#高二# 导语】高二生物其实说难不难,说简单也不简单,主要是要掌握重要的知识点。©文档大全网为各位同学整理了《高二生物下册知识点总结笔记》,希望对你的学习有所帮助!

1.高二生物下册知识点总结笔记 篇一


  1、染色体组型:也叫核型,是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。观察染色体组型的时期是有丝XX的中期。

  2、性别决定:一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

  3、性染色体:决定性别的染色体叫做性染色体。

  4、常染色体:与决定性别无关的染色体叫做常染色体。

  5、伴性遗传:性染色体上的基因,它的遗传方式是与性别相联系的,这种遗传方式叫做伴性遗传。

2.高二生物下册知识点总结笔记 篇二


  生命活动的调节

  1.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,产生生长素的部位是胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。

  2.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般来说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

  3.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。

  4.生长素能够促进果实的发育,乙烯能够促进果实的成熟。

  5.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。幼年时缺少生长激素,将表现为侏儒症;幼年时缺少甲状腺激素,将表现为呆小症。成年人甲状腺激素过多,将表现为甲亢。

  6.相关激素间具有协同作用(例如:生长激素和甲状腺激素)和拮抗作用(胰岛素和胰高血糖素)。

  7.神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧(五部分构成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器)。

  8.神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋;兴奋在神经纤维上的传导是双向的;兴奋在神经元与神经元之间是通过突触(由突触前膜、突触后膜和突触间隙构成)来传递的,神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。

  9.在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。躯体运动中枢在中央前回。S区损伤,则会出现运动性失语症(不会讲话),H区损伤,则会出现听觉性失语症(听不懂别人讲话)。

  10.垂体分泌的催乳素不仅能调控动物对幼子的照顾行为,而且能促进某些合成食物器官的发育和生理功能的完成,如促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳,促进鸽的嗉囊分泌鸽乳。

  11.在动物的后天性行为中,生活体验和学习对行为的形成起到决定性作用。动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。动物的印随学习只出现在刚孵化时。

  12.判断和推理是动物后天性行为发展的级形式。动物行为中,体液调节与神经调节是相互协调作用的,但神经调节仍处于主导的地位。

3.高二生物下册知识点总结笔记 篇三


  1、病毒虽然不具有细胞结构,但具有繁殖等生命活动,因此属于生物。

  2、病毒不具有细胞结构,其主要成分为蛋白质和核酸。

  3、病毒包括:名字中带病毒两个字的生物和噬菌体(从名字来识别一种生物是不是病毒的方法)

  4、病毒不能独立进行新陈代谢,只能寄生在活细胞中,依赖于宿主的活细胞进行各项生命活动。

  5、只有单细胞生物的一个细胞才能完成各种生命活动。多细胞生物的单个细胞只能完成一种或几种生理功能,而不能完成各种生命活动。(如卵细胞只负责向下一代传递遗传物质)

  6、绿色开花植物缺少“系统”这一生命系统的结构层次:

  细胞→组织→器官→植物体(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈

  7、单细胞生物的生命系统结构层次为:

  细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈

  8、病毒不具有细胞结构,不属于生命系统的结构层次

  9、分子与原子不属于生命系统的结构层次

  10、地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物。

  11、细胞是地球上最基本的生命系统。

  12、一个单细胞生物(如草履虫)既可以对应细胞层次,又可以对应于个体层次。

  13、病毒与细菌的区别:

  病毒比细菌小得多,只能用纳米来表示,大约100纳米,没有细胞结构,而细菌是有细胞结构的单细胞生物,大小约为0.5—5微米

  (注意:1米=102厘米=103毫米=106微米=109纳米)

  14、单细胞生物举例:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫)

4.高二生物下册知识点总结笔记 篇四


  组成成分(生态系统成分的区分依据:按它们的营养功能)

  生态系统一般都包括以下四种成分:非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和无机盐等)、生产者、消费者、分解者。生态系统的三大功能类群:生产者、消费者、分解者。

  (1)非生物的物质和能量(无机环境)

  ①无机物质:CO2、O2、N2、NH3、H2O、NO3-等各种无机盐

  ②有机物质:糖类、蛋白质等

  ③其他:阳光、热能、压力、pH、土壤等

  (2)生产者:主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等。(自养生物属于生产者,生产者属于自养生物)

  ①绿色植物

  ②蓝藻、光合细菌(一种能进行光合作用而不产氧的特殊生理类群原核生物的总称,如红螺菌、紫硫细菌、绿硫细菌、紫色非硫细菌等)

  ③化能合成细菌:硝化细菌、硫细菌、铁细菌、氢细菌等

  (3)消费者:包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物,所以把它们叫做消费者。消费者属于异养生物。(从活体中获取营养的、营寄生生活的)

  ①大部分动物(但不是所有的动物)

  ②非绿色植物(菟丝子等)、食虫植物——猪笼草、茅膏菜、捕蝇草(食虫植物属于绿色植物,能通过叶绿素吸取太阳能进行光合作用,把从环境中摄取来的二氧化碳、水等无机物质合成有机物质,把太阳能转变成化学能储存起来,在生态上扮演生产者的角色。捕虫时则属于消费者。)

  ③某些微生物(根瘤菌、炭疽杆菌、结核杆菌、酿脓链球菌、肺炎双球菌、虫草属真菌等)、寄生生物(蛔虫、线虫、猪肉绦虫、大肠杆菌等)、病毒(SARS病毒、禽流感病毒、噬菌体等)。

  消费者的作用:加快生态系统的物质循环、对于植物的传粉和种子的传播等有着重要作用。

  (4)分解者:将动植物的遗体残骸中的有机物分解成无机物,主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。(营腐生生活的生物。分解者不一定都属于微生物,微生物也不一定都属于分解者)

  ①大部分微生物(圆褐固氮菌、反硝化细菌、乳酸菌等细菌,酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳、灵芝等真菌、放线菌);

  ②一些动物(蚯蚓、蜣螂、白蚁、甲虫、皮蠹、粪金龟子等)。

5.高二生物下册知识点总结笔记 篇五


  1、生态系统的结构包括两方面的内容:生态系统的成分;食物链和食物网。

  2、生态系统一般都包括以下四种成分:非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等),生产者,消费者,分解者。

  3、生产者:自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。

  4、消费者:包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物,所以把它们叫做消费者。消费者属于异养生物。动物中直接以植物为食的草食动物(也叫植食动物)叫做初级消费者;以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者;以小型肉食动物为食的大型肉食动物,叫做三级消费者。

  5、分解者:主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。

  6、生物之间的关系:食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系;而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外,还有竞争关系。

  7、生态系统中各成分的地位和作用:非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础,生产者是生态系统中的主要成分,消费者不是生态系统的必备成分,分解者是生态系统的重要成分。

  8、消费者等级与营养等级的区别:消费者等级始终以初级消费者为第一等级,而营养等级则以生产者为第一等级(生产者为第一营养级,初级消费者为第二营养级,次级消费者为第三营养级。);同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级;同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级,且二者仅相差一个等级。

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