初三励志班会优秀课件,小学班会课优秀课件三篇

副标题:小学班会课优秀课件三篇

时间:2022-02-01 01:23:53 阅读: 最新文章 文档下载
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【#课件# 导语】主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容,是学生进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提升能力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。®文档大全网准备了小学班会课优秀课件三篇,供大家参考。

小学班会课优秀课件篇一

  活动目标:

  1、爱护班集体,理解班级与个人的关系;

  2、通过学习,让学生明确学习目的,营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。

  活动过程:

  一、曾有人问一位哲学家:“一滴水怎样才能不干涸?”哲学家回答说:“把它放到大海里去。”

  从这简短的对话得到什么启示?

  今天,对于我们中学生来说,一个组、一个班、一个年级,一个学校都是集体,我们每个人的成长都离不开集体,让我们都来关心这个集体,把每个人充分地融入这个集体。

  二、故事赏析:

  雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时,它都为跟随其后的大雁创造一种托举力,使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。

  当领队的大雁疲倦了,它会退到侧翼,另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。

  当一只大雁生病或因受伤落队时,另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面,直到它能够重飞或死去。

  这则故事给我们什么启示?————

  我们要增强合作意识和团队精神

  良好的合作需要成员自觉承担责任和义务

  良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持

  良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助

  良好的合作需要成员有奉献精神等

  三、请学生讲述“闻鸡起舞”,“头悬梁 锥刺股”,“囊萤映雪”的故事。说说从中收获了什么?

  四、班主任小结:我们的时代已经是一个知识爆炸的时代,今后知识总量增长的速度将会越来越快,我们一定要从现在开始,学会学习,终身学习,才能使我们在未来的竞争中成为一步的强者。

小学班会课优秀课件篇二

  一、课程名称

  感恩主题班会课

  二、授课题目

  珍爱生活,感恩父母

  三、教学目标

  1、认知目标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。

  2、情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

  3、行为目标:学会感恩,用实际行动回报家人、社会。

  四、教学重点

  让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。

  五、教学思路

  1、教师主导教学,整体引导、把握教学过程,学生为主体,发表自己的观点、交流、讨论、分享;

  2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验;

  3、注重学生探究问题的过程;

  4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

  六、教学准备

  1、收集和熟悉有关感恩的资料

  2、搜寻相关的实例和视频短片

  3、制作多媒体课件

  七、教学方法

  情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

  八、教学课时

  一节课(40分钟)

  九、教学准备

  1、收集相关的照片与文章

  2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

  3、制作多媒体课件

  十、教学过程

  1. 感念亲恩(用时6分钟)

  教师:播放泰国感人广告《说不出的爱》,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦,却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

  设计意图:通过感人的广告渲染气氛,让学生对父母逐步有了感恩的意识。

  教师总结:父母对我们的爱很多时候是说不出的,为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们,很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨,感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”,心存感恩,让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。

  2.体验感恩(用时10分钟)

  【游戏环节】《舍弃》

  我们来做一个游戏,拿出一张纸,在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”,现在你们思考,将这6个选项在心里排序,依次划去你认为可以先舍弃的,直到最后只留下其中的一项。

  教师(适时引导):请同学们注意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简单,但是你一定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;如果你划去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有朋友的呵护和关心,再也听不到他们的笑声……

  教师:在课堂上做简单的统计,最后将父母保留下来的有几位同学,根据结果,可以说父母在学生心目中的地位。

  但是这个游戏的过程中,我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦思索,进行着心理斗争:“到底先舍弃谁?”但是,大家想想,如果换成父母的话,在选择时,他们思索的时间又会有多少呢?

  3.如何感恩(15分钟)

  【体验感恩】下面请看这样一个故事,汶川地震中的感人母亲。

  (请两名同学为全班讲故事,配乐歌曲《天亮了》)

  故事1:当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

  在被子里面有一部手机,屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

  故事2:5月12日下午2点,苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了!”与妻子、女儿打了招呼后,他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到,这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时,眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫:隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前,躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。

  地震发生时,妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子……妈妈和姐姐都“去”了……家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲,躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天,左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语,听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子,爸爸忽然想起了一个特别的声音——3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频:“乖乖,妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四……”听着妈妈的话,小菲菲终于有了意识!

  教师总结:大家都被故事里的母亲感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是,难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗?

  现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影,想一想他们带病为我们做饭的情景,或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

  【说出你的感恩】学生谈自己对父母的感恩之情

  教师总结

  学生发自内心地将如何感恩父母

  教师表扬学生并进行总结

  4.感恩他人、社会(用时6分钟)

  教师启示:其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?

  学生讨论:我们还想感恩谁?还应感恩谁?

  亲人、朋友、同学、老师、社会等等

  教师总结:我们所拥有的一切,所处的环境,都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创造的,也许你会说这并不是我想要的,但我要告诉你的事,很多人想要都要不到,就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以,我们要感恩,感恩父母,感恩社会,感恩你所拥有的一切!

  5.结束班会(用时3分钟)

  教师:让我们一起大声唱出我们的爱,对父母的爱,对亲人的爱,对朋友、同学、老师的爱,对学校、社会的爱。让我们大声唱出《真的爱你》!用这首歌感恩我们的父母,是他们给予了我们生命;用这首跟感恩一切令我们感动的一切……

小学班会课优秀课件篇三

  教学目标:

  1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

  2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。

  3、根据班级的实际情况,教育学生养成良好的行为习惯。

  二 ,教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

  三, 教学过程:

  谈话引入:同学们,这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

  (二) 看图,说一说,议一议:

  1 上课铃响了,我们应该怎么做。(做好课前准备,安静等老师来上课)

  2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办? (先举手,再发言)

  3 课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)。

  4上课时,我们该注意些什么。

  (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.。

  (四) 小结:

  刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃

  响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课,课堂上不要随便说话。

  要发言,先举手,专心听课,不做小动作。

  (五) 引入:

  课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。

  (六) 表演:

  ① 几个同学挤入教室。

  ② 几个同学在教室里追逐。

  ③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气,一*坐在球台上混场。

  (七) 讨论刚才的表演,他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既

  危险又影响同学们活动,也是极不文明的行为)

  (八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

  1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

  2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不

  友好的行为。

  3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

  4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

  5、午餐拿饭时要排队,不拥挤,不喧哗,吃饭时保持安静。

  (九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

  (十) 总结:

  通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段

  时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。

  (十一)从现在起,我们要遵守学校各项规章制度,争取取得好成绩。

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