[小学一年级看图写话技巧]小学一年级看图写话：搬木头

【#一年级# 导语】看图写话，顾名思义就是看着图片来写话。但是，其实“看图写话”四个字中包含着几层意思：看一看、想一想、讲一讲和写一写。当学生看到一幅图后，在充分观察的基础上把看到的画面输入大脑进行想象加工，然后又把想到的信息进行加工整理，通过“讲”这个环节有条理地表达出来。以下是®文档大全网整理的《小学一年级看图写话：搬木头》，希望帮助到您。

【篇一】

　　清晨，阳光明媚，小黄莺叫道：“森林里要举行运木头大赛，要把山上的木头运到山下去，谁第一个运到山下去，谁就是第一名！”小猴瘦瘦，小猪胖胖，小熊笨笨踊跃报名。

　　小熊第一个跳出来，它心想：小动物们说我是“林中大力士”，就这点小东西，我一定是第一！于是它扛起木头就走。

　　小猪见小熊满头大汗气喘嘘嘘，可累了！小猪心想：我滚皮球最厉害，去年，我滚皮球拿了第一名，这次我还要用滚的方法。

　　小猴不慌不忙的走了出来，心想：妈妈说水能带动一些东西，比如说；木头，泡沫等。小猴见山上有条河通到山下呢！于是它把木头放进小河里，自己就坐在木头上唱着歌，舒舒服服地飘向终点。

　　最后，小猴轻轻松松拿了第一，小猪第二，小熊第三。做什么事都要动脑子，看，聪明的小猴用了木头能飘在水上的道理到达终点，既省力，又能获得的效果。

【篇二】

　　一天，小熊、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小熊只好帮它砍了一棵。不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢？

　　小熊心想：我力气，把它扛走吧。于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小熊呼哧呼哧地喘着粗气。

　　小猪见小熊扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小熊的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。于是，小猪就用了一个最愚蠢的办法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下好像是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了。

　　小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力量，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢？小猴的眼珠机灵一转，好，有好办法了。它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。

　　啊！多聪明的小猴呀！我们应该向小猴学习，学习它遇事多动脑思考的好习惯，俗话说的好：“刀不磨要生锈，人不学要落后。”

　　通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”

【篇三】

　　一天早晨阳光灿烂，主持人小孔雀向大家报道："森林里要举行搬木头比赛了！"小猴瘦瘦，小猪胖胖，小熊笨笨踊跃报。

　　小熊想我的力气，这点小东西难得到我吗？肯定难不到。于是它把木头往身上一扛，哎哟哎哟的往前走。小猪看着它满头大汗，心想我玩过滚皮球的游戏，拿了第一名，我就用滚木头的方法把它给滚到终点吧！小猪滚着滚着感到了累，控制方向可难了。小猴心想我得想个轻松的办法。它看了看旁边有条河流，于是就把木头给放进了河里，木头沿着水漂，它坐在木头上边唱着歌，边看风景呢！

　　最终，小猴的了第一名。小猪，小熊明白了做事要动脑筋。徬晚，它们回家了。

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