高一语文上学期知识点归纳总结

【#高一# 导语】一份信心，一份努力，一份成功。每一门功课都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，一定会得心应手。©文档大全网为各位同学整理了《高一语文上学期知识点归纳总结》，希望对你的学习有所帮助！

1.高一语文上学期知识点归纳总结 篇一

　　词类活用

　　①意动用法

　　单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。

　　诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。

　　②使动用法

　　(1)欲因此时降武降：使动用法，使……投降。

　　(2)空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃。

　　(3)反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗。

　　(4)单于愈益欲降之降：使动用法，使……投降。

　　(5)何久自苦如此苦：使动用法，使……受苦。

　　(6)王必欲降武降：使动用法，使……投降。

　　(7)尽归汉使路充国等归：使……归

　　(8)屈节辱命屈：使……屈身辱：使……受辱

　　③名词活用

　　(1)天雨雪雨：名词做动词，下。

　　(2)羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。

　　(3)杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。

　　(4)武能网纺缴，檠网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正。

　　(5)惠等哭，舆归营舆：名词做动词，用车子。

　　(6)陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。

　　(7)绝不饮食饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。

2.高一语文上学期知识点归纳总结 篇二

　　“语”

　　千载琵琶作胡语。话，言语，名词。

　　又闻此语重唧唧。话，内容，名词。

　　琵琶声停欲语迟。说话，动词。

　　语曰：唇亡齿寒。古话，名词。

　　亡去不义，不可不语。告诉，动词。

　　“独”

　　百年多病独登台。独自，单独。

　　鳏寡孤独。独身。

　　独亮自以为死灰有时而复燃者。唯独。

　　“哀”

　　风急天高猿啸哀。悲哀，形容词。

　　君将哀而生之乎。哀怜，哀叹，动词。

　　秦人不暇自哀。哀伤，悲哀，动词。

　　谁为哀者。悲伤，形容词。

　　“向”

　　独留青冢向黄昏。对着。

　　回车叱牛牵向北。面向。

　　秋天漠漠向昏黑。接近。

　　向吾不为斯役。从前。

　　失向来之烟霞。刚才。

3.高一语文上学期知识点归纳总结 篇三

　　肇锡余以嘉名(同“赐”)

　　扈江离与辟芷兮(同“僻”)

　　主辱，臣死有余僇(同“戮”，罪)

　　其为时止十有一月耳(同“只”，不过，仅仅;同“又”)

　　独五人之皦皦(同“皎皎”，光明显耀的样子)

　　敛赀财以送其行(同“资”)

　　亦曷故哉(同“何”，疑问代词)

　　共其乏困(同“供”，供给)

　　夫晋，何厌之有(同“餍”，满足)

　　秦伯说，与郑人盟(同“悦”，高兴)

　　失其所与，不知(同“智”，明智)

　　肉袒伏斧质(同“锧”，承斧的砧板)

　　可予不(同“否”)

　　拜送书于庭(同“廷”，朝堂)

　　召有司案图(同“按”)

　　相如度秦王特以诈详为予赵城(同“佯”，假装)

　　设九宾于廷(同“傧”)

　　秦自缪公以来二十余君(同“穆”)

　　唯大王与群臣孰计议之(同“熟”,仔细)

　　请奏盆缻秦王(同“缶”)

　　距关，毋内诸侯(同“拒”，据守;同“纳”，纳入)

　　要项伯(同“邀”，邀请)

　　愿伯具言臣之不敢倍德也(同“背”，违背)

　　旦日不可不蚤自来谢项王(同“早”，早上)

　　令与臣有郤(同“隙”，隔阂，嫌隙)

　　因击沛公于坐(同“座”，座位)

　　拔剑切而啗之(同“啖”，吃)

　　秋豪不敢有所近(同“毫”，丝毫)

　　泾流之大(同“径”，直)

　　不辩牛马(同“辨”，分辨、辨别)

　　其不仁兹甚(同“滋”，更加)

4.高一语文上学期知识点归纳总结 篇四

　　(一)临

　　1、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。

　　2、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。

　　3、临不测之渊，以为固：面对。

　　4、故临崩寄臣以大事也：将要。

　　(二)一

　　1、一起。例：若合一契

　　2、一样。例：其致一也

　　3、看作一样。例：固知一死生为虚诞。

　　4、一边……一边……。例：一觞一咏

　　(三)次

　　1、列坐其次旁边水边

　　2、又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎

　　3、凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等

　　4、余船以次俱进次序

　　5、太上不辱先，其次不辱身：下一等。

　　6、陈胜、吴广次当行：次序、按次序引申为“轮到”。

　　(四)致

　　1、所以兴怀，其致一也情致

　　2、假舆马者，非利足也，而致千里达到

　　3、家贫，无从致书以观得到

　　4、此人可就见，不可屈致也招致

　　(五)修

　　1、此地有崇山峻岭，茂林修竹高

　　2、况修短随化，终期于尽长

　　3、怠者不能修，而忌者畏人修学习进步

　　4、是故事修而谤兴，德高而毁来办好

　　5、乃重修岳阳楼，增其旧制修建

　　6、修守战之具整治

　　(六)期

　　1、况修短随化，终期于尽至、及，注定

　　2、不期修古，不法常可期望、要求

　　3、会天大雨，道不通，度已失期时间期限

　　4、期(jī)年之后周、满

　　5、君与家君期日中约定

5.高一语文上学期知识点归纳总结 篇五

　　虚词

　　⑴之

　　纵一苇之所如(助词，取独)

　　万顷之茫然(助词，定语后置的标志)

　　扣舷而歌之(音节助词)

　　倚歌而和之(代词，代“歌”)

　　哀吾生之须臾(助词，取独)

　　苟非吾之所有(助词，取独)

　　⑵于

　　苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词，在)

　　月出于东山之上(介词，从)

　　此非孟德之困于周郎者乎(介词，被)

　　托遗响于悲风(介词，给)

　　⑶其

　　而不知其所止(代词，它，指“一苇”)

　　其声呜呜然(代词，那)

　　何为其然也(代词，指箫声)

　　方其破荆州(代词，他，指曹孟德)

　　⑷而

　　固一世之雄也，而今安在哉(连词，表转折)

　　侣鱼虾而友糜鹿(连词，表并列)

　　耳得之而为声(连词，表顺承)

　　下江陵，顺流而东也(连词，表修饰)

6.高一语文上学期知识点归纳总结 篇六

　　文言句式

　　1.判断句

　　(1)师者，所以传道受业解惑也

　　(2)道之所存，师之所存也

　　2.介词结构后置

　　(1)而耻学于师

　　(2)师不必贤于弟子

　　3.宾语前置

　　句读之不知，惑之不解

　　4.被动句

　　不拘于时(介词"于"表被动)

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