[一年级上册语文整理句子]语文一年级句子练习题整理【三篇】

【#一年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　一、改被字句。（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。

　　森林爷爷战胜了妖魔。改为：__________________________________________________

　　女娲把天补好了。改为：__________________________________________________

　　我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为：__________________________________________________

　　更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为：________________________________________________

　　小明栽下了许多美丽的花。改为：________________________________________________

　　1.风儿把乌云吹散了。改为：________________________________________________

　　2.我把手帕洗干净了。改为：________________________________________________

　　3.我把桌子擦得干干净净。改为：________________________________________________

　　4.我把小鸟养在家里。改为：________________________________________________

　　5.我把刚买的铅笔丢了。改为：________________________________________________

　　6.春风把花儿吹红了。改为：________________________________________________

　　7.我把小朋友带到幼儿园里。改为：________________________________________________

　　二、改为把字句。（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。

　　1.一杯水被我喝光了。改为：________________________________________________

　　2.我被爸爸骂了一顿。改为：________________________________________________

　　3.字被涛涛写错了。改为：________________________________________________

　　4.窗户被爸爸修好了。改为：________________________________________________

　　5.一碗饭被我吃完了。改为：________________________________________________

　　6.书被我放进书包了。改为：________________________________________________

　　7.我被小蚂蚁咬了一下。改为：________________________________________________

　　8.杯子被我打破了。改为：________________________________________________

　　9.哥哥被老师表扬了。改为：________________________________________________

　　10.粮食被蚂蚁运到高坡上。改为：________________________________________________

　　11.小鸡被爸爸养大了。改为：________________________________________________

　　12.洗脚水被我倒了。改为：________________________________________________

　　三、改为感叹句。

　　12.不好好学习，自然不能取得好成绩。________________________________________________

　　3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。____________________________________________

　　4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。________________________________________________

　　5.功课没做完，不能去看电影的。________________________________________________

　　四、反问句改陈述句。

　　1不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？________________________________________________

　　2难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？________________________________________________

　　3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？_____________________________________

　　4我们遇到困难，怎么能退缩呢？________________________________________________

　　5说出的话难道可以不算数？________________________________________________

　　五、改感叹句。例如：他很勇敢。改为：他真勇敢呀！

　　1、燕子是春天的使者。改为：________________________________________________

　　2、珍珠泉很美。改为：________________________________________________

　　3、瑞士人很爱惜动物。改为：________________________________________________

　　4、白求恩大夫很有国际主义精神。改为：________________________________________________

　　六、把两句合成一句子，可加关联词。 例如：他很爱看书。他很爱爬山。改成：他既爱看书，又很爱爬山。

　　1、妈妈打毛衣。妈妈看电视。改为：________________________________________________

　　2、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。________________________________________________

　　3、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

　　________________________________________________

　　4、他经常看书。他的阅读与写作水平提高很快。___________________________________________

　　七、扩句句子。例如：秋风吹来。改成：凉爽的秋风缓缓地吹来。

　　1、李唐走上讲台。改成：________________________________________________

　　2、暑假快到了。改成：________________________________________________

　　3、时间溜走了。改成：________________________________________________

　　4、小狗睡在路旁。改成：________________________________________________

　　5、小猫爬上树干。改成：________________________________________________

　　八、缩写句子。例如：火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成：高粱塑造了生命。

　　1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。改成：______________________

　　2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。改成：_____________________

　　3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。改成：_____________________

　　4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。改成：__________________________________________

　　九、修改病句。

　　1、全班同学都到了，只有王钢没来。

　　____________________________________________________________________________________

　　2、昨天傍晚下了一夜大雨。

　　____________________________________________________________________________________

　　3、校园里屹立着一棵棵白杨。

　　____________________________________________________________________________________

　　4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

　　____________________________________________________________________________________

　　5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

　　____________________________________________________________________________________

　　6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

　　____________________________________________________________________________________

　　7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

　　____________________________________________________________________________________

　　8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

　　____________________________________________________________________________________

　　9、他经常回忆过去有趣的往事。

　　____________________________________________________________________________________

　　10、今天中午下了一天的雨。

　　_______________________________________________________________

　　11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

　　____________________________________________________________________________________

　　12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

　　十、综合练习、按要求改写句子。

　　1.狡猾的狐狸欺骗了老虎。

　　改写成“把”字句：______________________________________

　　改写成“被”字句:_______________________________________

　　改写成感叹句:___________________________________________

　　2.气魄雄伟的万里长城，是世界历一个伟大的奇迹。

　　缩句:__________________________________________________________

　　改成反问句:____________________________________________________

　　3.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

　　缩句:__________________________________________________________

　　改成感叹句：____________________________________________________

　　4.改变词序，意思保持不变。

　　出金华城大约５公里到罗甸。_______________________________________

　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。____________________________________

　　5.把反问句改成陈述句。

　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

　　________________________________________________________________

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　________________________________________________________________

　　6.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

　　改成疑问句：____________________________________________________

　　改成设问句：____________________________________________________

　　

【篇二】

　　汉语句子成分练习题

　　1我们应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力!

　　2北京的紫禁城有四座门:午门,神武门,东化门和西化门.

　　3她又认认真真地把书看了好几遍.

　　4我们的春雁,像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中飘落下来.

　　5家乡的端午节有很多和外地一样的风俗.

　　1、他非常诚恳的征求大家的意见。

　　2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

　　3、张思德同志永远是我们学习的榜样。

　　4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。

　　5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

　　6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

　　7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

　　8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。

　　9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

　　10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。

　　11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。

　　12、小学校显得那样幽静而又神秘。

　　13、心里突然感到万分沉重。

　　14、他推开门走进去站在桌子前。

　　15、连长命令我们马上休息。

　　16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。

　　答案

　　1、他(主)非常诚恳地(状)征求(谓)大家的(定)意见(宾)。

　　2、秋天比春天(主)更(状)富有(谓)欣欣向荣的(定)景象(宾)。

　　3、张思德同志(主)永远(状)是(谓)我们学习的(定)榜样(宾)。

　　4、汽车(主){在[望不到边际的](定)高原上}(状)奔驰。

　　5、[在长期的奋斗中，](状)我(主)一向(状)过着(谓)朴素的(定)生活(宾)。

　　6、峰峦(主)刚刚(状)从黑夜中(状)显露出(谓)一片(定)灰蒙蒙的(定)轮廓(宾)。

　　7、淡淡的(定)朝阳(主)刚(状)把树梢(状)照亮(谓)。

　　8、豆大的(定)汗珠(主)不停地(状)从脸上直往下(状)落(谓)。

　　9、他(主)踉踉跄跄地(状)从外地(状)赶回(谓)久别的(定)家乡(宾)。

　　10、我们村里的(定)农民(主)往冻土上(状)铺了(谓)一层(定)麦秸(宾)。

　　11、已经上了岸的(定)勇士(主)乘机(状)俯身(状)冲了上去(谓)。

　　12、小学校(主)显得(谓)那样(状)幽静而又神秘(宾)。

　　13、心里(主)突然(状)感到(谓)万分(定)沉重(宾)。

　　14、他(主)推开门走进去(状)站在(谓)桌子前(宾)。

　　15、连长(主)命令(谓)我们(宾)马上休息(宾补)。

　　16、祥林嫂(主)叫(谓)阿毛(宾)坐在门槛上剥豆(宾补)。

　　

【篇三】

　　将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

　　1、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

　　（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

　　（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

　　（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

　　（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

　　2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

　　（）开始，我怎么也捉不到。

　　（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

　　（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

　　（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

　　（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

　　3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

　　（）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

　　（）最难忘是老鹰带小鹰学飞

　　（）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

　　（）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

　　（）在我们心里,鹰是空中的音乐

　　（）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

　　４.将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

　　（）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿*案的绿缎子。

　　（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

　　（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

　　（）湖的四周是郁郁葱葱

　　将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

　　５.（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

　　（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

　　（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

　　（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

　　（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

　　６.调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

　　①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；

　　②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

　　③泛读是一种很有用的阅读方法。

　　④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

　　⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

语文一年级句子练习题整理【三篇】.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/Ppq5.html