【#三年级# 导语】写日记可以提高文学素养,完善文学功底,帮助写一手好文章。写日记能让我们知道过去的某年某月某日我们在干什么,让我们记住时光流水,珍惜我们的美好时光。写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。以下是®文档大全网整理的《小学三年级关于放风筝的日记》,希望帮助到您。
【篇一】
我们先把线轴上的线系到风筝上,这是一个老鹰图案的非风筝,只见老鹰的头上长着一双锐利的眼睛,眼球是棕色的大珠子做的,眼睛下面有一张尖尖的嘴,像钩子一样,翅膀上绣着彩色的羽毛,这是一只展翅飞翔的老鹰,做得十分逼真。
我拿起线轴,又放了一段线,爸爸拿起风筝。“三、二、一,开始”这只老鹰腾空而起,越飞越高,我开始慢慢地向外放线。突然,这只老鹰像看到地上有一只兔子似的,一个俯冲就冲了下来,冲着草地扑去,我失败了。
不一会,我又把这只老鹰重新放到了天空上,老鹰越飞越高,越飞越高,我总结了上次失败的教训,不是一点点放线,而是放一点线,收一点线,最后,我的“老鹰”终于展翅翱翔在高空。
通过这次放风筝,我明白无论做什么事情,都不要怕失败,要吸取失败的经验教训,最终就会成功的。
【篇二】
我们的风筝是一只小燕子,它黑黑的身体,两只红色的翅膀,特别可爱。爸爸和我决定要把它送上天空。我举着风筝,爸爸拉着线迎着风跑,不一会,我们就把它放上了高空,我们的风筝总是往风筝多的地方飞,爸爸怕和别的风筝缠到一起,所以放了一会儿就赶紧把风筝收了回来。我觉得玩得还不过瘾,爸爸说下次找一个人少的地方好好放一次,一定让我玩过瘾。我高兴地答应了。
【篇三】
我打开自己的风筝,放开线,在爷爷的指引下,放起风筝。我以前以为只要拉着线,再风的作用下风筝就会飞起来。可是在自己实际操作的时候,我发行方放风筝还真不是这么简单的事情,拉线是有技巧的,根据不同的风向,不同的风力,我们牵引风筝的时候也要做一线调整。其实很多事情一样,看似简单却有很多的道理在里面等着我们去发现。
我们的风筝飞的不是的,爷爷说这是风筝的特点决定的,但是我们的风筝却是最漂亮的,一只土黄色大蜈蚣,在风中摇头摆尾,十分逼真。
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