【#童话故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧,童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书,是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式,也是一种良好的生活习惯,更是语言学习的一大助力。下面是®文档大全网整理分享的五年级童话故事文字版,欢迎阅读与借鉴。
1.五年级童话故事文字版:小熊吃雪糕
夏天到了,天气非常炎热。
小熊妈妈买了好多冰棍雪糕,放在冰箱里给大家消暑。
小熊瞧了瞧,哇!有绿豆的,巧克力的,还有布丁的,水果夹心的,各种口味,小熊见了咕咚咕咚咽起了口水。
小熊妈妈见了,就说:“小熊,雪糕好吃,但是不能多吃,一天只能吃一根哦!”
小熊点点头,其实啥也没听见,它的心思,全部都在雪糕上面呢!
过了一会儿,小熊妈妈出门买菜了,小熊赶快拉开冰箱门,吃了一根又一根,转眼,4根雪糕已经下肚了。
“啊!真好吃!”小熊拍拍肚子,满足的说。
可是没过一会儿,小熊突然感觉肚子好难受啊!好像雪糕全部都在肚子里打架似的。
它疼的在地上直打滚,妈妈买菜回来看见了,吓了一跳,赶紧把小熊送进了医院里。
大象医生了解了情况之后说:“你这是吃雪糕贪凉造成的,以后还吃那么多吗?嗯?”
小熊淌着眼泪说:“不吃了不吃了,再也不吃那么多了!”
“嗯!这才是好孩子!”大象医生点点头说。
2.五年级童话故事文字版:贪吃的小金鱼
清凌凌的小池塘里,一条小金鱼快活的游来游去。
这时候,几个小孩来到岸边,看见了可爱的小金鱼,他们撕开手中的面包,掰开喂它们。
小金鱼吃呀吃,吃的可欢可开心啦!
不知不觉,它已经吃掉了很多很多,肚子也吃的圆鼓鼓的。
这时候,一只螃蟹游过来,它劝告小金鱼说:“你吃这么多,会撑死的!”
小金鱼可不听,它说:“面包好吃!我喜欢吃!你管不着!你看到了吗?大家只给我吃,不给你吃!大家都喜欢我!”
说着,又吃起来。
没一会儿,小金鱼的肚皮就翻出来,它被活活被撑死啦!
3.五年级童话故事文字版:小刺猬在干什么
一大早,大家就看见小刺猬不停的耸着鼻子。
“你在干什么呢?”一只花公鸡问。
“我闻见了花香!”小刺猬一边说,还一边闻。
“瞎说!没什么花香,我一点儿也没闻到。”花公鸡昂首阔步地走开了。
“你在干什么呢?”一只小老鼠问。
“我闻见了花香!”小刺猬一边说,还一边闻。
“胡诌!没什么花香,我一点儿也没闻到。”小老鼠飞快的跑开了。
“你在干什么呢?”一只小猫问。
“我闻见了花香!”小刺猬一边说,还一边闻。
“是的,你看,春天来了!”小猫指了指远处的山峦,微笑着说。
4.五年级童话故事文字版:小鹿感冒了
小鹿感冒了,喷嚏打个不停。
河马医生嘱咐它在家好好休息,可是小鹿觉得太无聊了,就去找好朋友们玩儿。
它找到了小猪,小猪捂着鼻子说:“对不起,我还有事儿,先回家了啊!”
小鹿难过的回到家,它问妈妈:“妈妈。今天我去找小猪玩儿,可是为什么却捂着鼻子呢?难道是我身上太臭了吗?呜呜呜呜!”
妈妈摸了摸它的头说:“傻孩子,不是因为你身上臭,而是你感冒了,小猪害怕你传染给它!这次你戴着口罩去,小猪一定就会和你玩儿了!”
小鹿点点头,戴上口罩,蹦蹦跳跳的去找小猪了。
5.五年级童话故事文字版:会唱歌的小木屋
阳光明媚的一天,小兔子挎着篮子来到森林里采蘑菇。
走啊走,突然,它听到一阵歌声,多么悦耳动听呀!
小兔子被歌声陶醉了,它循着声音,来到一座小木屋前。
“呀!一座会唱歌的小木屋!”小兔子高兴极了,它对着小木屋喊:“你好,我可以进来玩儿吗?”
小木屋快活的回答:“好呀!请进吧!”
过了一会儿,小猪也来了,它也听见了美妙的歌声,它说:“你好,我可以进来玩儿吗?”
小木屋高兴的说:“好呀!请进吧!”
小熊也来了,它也说:“你好,我可以进来玩儿吗?”
小木屋就快要唱起来了:“好呀!请进吧!”
它推开门一瞧,百灵鸟、长颈鹿、大象、小兔子、小猪……都在快乐的唱歌呢!
6.五年级童话故事文字版:好奇的小狼
小狼跳跳正在看电视呢,狼爸爸提着一只篓子进来了。
“爸爸,这篓子里是什么呀?”小狼跳跳好奇的问。
“嘿嘿!是好东西!爸爸去捡柴火回来,你可千万不要打开。”狼爸爸神秘兮兮的说。
说完,就出门去了。
听完爸爸的话,小狼跳跳感觉更加好奇了。
它蹲在了篓子旁边,左瞧瞧右瞧瞧。
“会是什么呢?”小狼跳跳自言自语。
突然,篓子动了一下,咦?还会动哦!
小狼跳跳索性揭开篓子,突然,一只小兔子跳了出来!
小狼跳跳还没反应过来呢,小兔子已经不见了踪影!
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