小学生六年级周记600字左右

【#小学生作文# 导语】时光匆匆，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是®文档大全网为大家收集的小学生六年级周记600字左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1.小学生六年级周记600字左右 篇一

　　前不久，我读了英国作家丹尼尔．笛福的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊．克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发；故事主要说了鲁滨逊．克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。

　　被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。

　　在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包；面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。

　　身处困境的鲁滨逊时，还用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情也能感受到极积的一面。

　　读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。

2.小学生六年级周记600字左右 篇二

　　灿烂的阳光照耀着大地，徐徐的春风吹拂着树木，吹拂着我们的脸庞。

　　“萌萌，你想不想去攀岩啊!”“想，当然想!”攀岩可是我一直以来梦寐以求的事情了，今天爸爸竟然主动要求带我去，我可是求之不得啊。

　　经过几十分钟的车程，我们来到了一个大广场，首先映入眼帘的是一个攀岩项目。我才发现，想要登上顶峰并不是一件轻而易举的事。

　　我按照管理员的指示系好了安全带，踩在岩块上，一步一步向上登。刚开始还算轻松，可刚刚爬到一半，我就已经累得上气不接下气了。那些七八岁的小孩子们，不止一次的从我身边超越。我突然觉得特别不甘心，不甘心就这样认输。我似乎看到那些小孩子们正向我投来蔑视的目光，好像是在嘲笑我的懦弱和轻言放弃。不!我无论如何都要坚持下去!我迈着沉重的脚步向上爬，两只手臂酸疼得厉害。筋疲力尽之余，我仿佛又听到了爸爸的鼓励，他为我注入了无穷的动力，让我重新燃起了信心，不知疲倦的向上登去。

　　爬过了一大半，胜利就在不远处，还没来得及高兴，终点边缘岩块的距离变得越来越大，就像一只长着血盆大口的魔鬼有意阻挡我的去路。这要怎么过呢?我想到了放弃，但离终点都这么近了，我又怎么甘心呢?为了登上顶峰，我使劲向上跳，中间隔一个岩块，双脚踏在上面。我卯足了劲儿，像一只顽强的小松鼠，在岩壁间攀援而上，每一步都是艰难的挑战。近了近了!我就要登上顶峰了。此时此刻，无论什么对我来说都不重要了，我只感觉到每个毛孔都在欢呼，幸福的汗水在我脸上流淌……

　　来到山下，爸爸首先向我伸出了大拇指，语重心长的告诉我：“成功序言先吃不懈的努力奋斗，这一点，我在你身上看到了!”我骄傲的看着爸爸，脸上洋溢着灿烂的微笑。

　　的确，成功不仅需要树立坚定的信念，还要坚持不懈的奋斗!

3.小学生六年级周记600字左右 篇三

　　今天，妈妈带着我去街上剪头发，本来我是舍不得剪的，我觉得留长发扎辫子才像女孩子嘛!想：真不想去剪头发，我觉得剪短不好看，可爸爸说我头发太长了，要剪掉。没办法，父母命难违啊!我只好随着妈妈一起来到理发店。

　　不一会儿，我们就来到了理发店门口，看见里面好多人，生意还真好。我推开理发店的大门，问了一位叔叔有没有时间帮我剪一下头发，那位叔叔连忙回答我说，有时间。于是，叔叔就带我来到了洗头的地方，还真不错，我观察了一下，那里面有两个地方能够洗头的，墙上还有两个热水器呢!我先躺在专门洗发的“床上”，叔叔先把我的头发弄湿，然后，再由叔叔清洗一下，躺在那里还挺舒服的。难怪有那么多的人愿意去理发店洗头，原来如此。终于洗好了，叔叔就用一条蓝色的毛巾把我整个头发都裹在里面，而且那块毛巾还不会掉下来。

　　我回到镜子前面找了一张椅子坐下来，准备剪头发。见叔叔来了，他手里拿来一件专门剪发披在身上的衣服，是防止剪的碎发掉进衣领里面的。叔叔又拿了一把剪发的剪刀和梳子，开始为我剪发。他先用夹子把我的一些头发夹住，然后，再用剪刀把头发“咔擦、咔擦”的剪了下来，我偷着去看了一眼油亮亮的头发一撮一撮地被剪掉，很多头发轻轻的，不约而同地落在地面上，不一会儿，地上全是我的头发。虽然我心里还是有些不舍，但不知为什么，一想到自己马上就要变个模样，就想笑，但我又不好意思笑出声。坐在椅子上还真有点不舒服了，时间太长了。一会儿这动动，一会儿拿挪挪，惹得理发师都有些不耐烦了。啊，我可怜的头发。

　　剪好了，看看镜子里的我，哇!齐齐的刘海把我整个人映像得好可爱哟!最后叔叔把吹风机把我的头发吹干，剪的不齐的地方他又帮我修剪了一下，终于ok了。

　　我站起来，拍了拍身上的头发，在看看镜子来的自己，啊!感觉还真不错。

4.小学生六年级周记600字左右 篇四

　　窗外的雨淅淅沥沥地下着，风也不安分地刮了起来，窗外的一棵无名树在风中艰难地挺立着，摇摆着。

　　我坐在教室里，右手拿着笔，左手挠着头，眼睛死死盯着这张该死的试卷。“哎，前面都挺顺利的，最后一题卡壳了”我暗暗抱怨道，再看分值，不看不知道，一看吓一跳“14分。”我差点从椅子上摔下来，“不行，我一定要想办法。”

　　我头微微抬起一点瞥了一下老师，老师那炯炯有神的小眼睛正透过那如啤酒瓶底的睛片扫视着四周，突然停在了我身上，她用那瞪大的双眼告诉我——想作弊，没门!我心“扑通”一下差点跳了出来。老师站了起来，走到了教室的最后面，“咯哒!咯哒!”那清脆的高跟鞋声好像离我越来越近了，突然停了下来，大吼一声：“小子!竟然感作弊。”我吓得差点昏倒过去，回头一看，原来是宋华帅被老师揪着耳朵提了起来。

　　我望着手里写着——最后一题答案是多少的小纸条愣住了，“万一被抓到则么办?”“不可能，就算老师抓到，我死不承认不就得了，唉!我实在太聪明了，我好佩服我自己呀!”我在这里沾沾自喜，宋华帅却在那里“鬼哭狼嚎”，享受着老师的“降龙十八掌”。

　　我抓准机会，将纸条一丢，可谁知因为匆忙，扔过头了，不偏不正砸在了数学课代表的头上，她大叫一声“哎呀”。这下可完蛋了，我装作不知道继续写作业，当我再次把目光聚集在试卷上时，居然奇迹的发现，那题我会做了，老师放下手中的棍子，走向了课代表，发现了这张纸条，随后目光指向了我，问道：“是不是你砸来的。”我说：“我什么也不知道，再说了，最后一题我也会做呀。”

　　下课了，我走出教室，太阳出来了，一切是那么美好，空气是那么清新，那棵无名树挺直了腰板，屹立在我班窗前……

5.小学生六年级周记600字左右 篇五

　　我喜欢机智调皮的小猴子;喜欢有着“黑眼圈”的大熊猫;还喜欢老鼠的克星小猫……我喜欢的动物数不胜数，不过我对可爱的小白兔却独有情钟。我是在五岁时养小白兔，从那时起我就下定决心，我最喜欢的动物就是活泼可爱的小白兔!

　　小白兔的头顶上长着一对长耳朵，这可是小白兔的“信号接收器”，一有动静，它的长耳朵就会马上竖起来，像在不停地接收周围的信号。小白兔的眼睛红红的，像两颗大大的而且晶莹剔透的红宝石。小白兔的嘴形很奇特，有三瓣，它的嘴边还匀称地长着几根胡须。小白兔浑身长满了密密的、细细的、软软的毛，像穿着一件雪白的绒毛大衣。小白兔和别的小动物不一样，它前腿短，后腿长，是天生的“短跑健将”。有一次，我带着小白兔出去散步，走着走着觉得无聊，于是我蹲下来抱起小白兔对它说：“我们来赛跑，比谁跑的快，好不好?”小白兔好像听懂了我的话，等我把它放下来，它就向前跑，那时的我根本追不上天生的“短跑健将”小白兔。还好爸爸在前面捉只了它。回家之后，我把小白兔抱住放在地上，正准备要教育教育小白兔，只见小白兔用它的小嘴巴蹭着我脚，看它那可爱的样子我笑了。小白兔的尾巴短短的，像个小绒球。这样伤害牙的动物就很难捉住的它的尾巴了。

　　小白兔是个“素食主义者”，它最喜欢吃青草和萝卜了。有一天，我抱着小白兔，来到了一片绿油油的草地上。小白兔见了青草，欣喜若狂，一下子从我的怀里蹿下来，弯着身子，“亲吻”着草地。小白兔吃草的时候十分有趣：三瓣形的小嘴一咂一咂的，连嘴边的胡须也跟着颤动。小白兔吃草的时候也不放松警惕，耳朵竖得笔直，眼睛瞪得圆圆的，不停地东张西望，一有风吹草动，撒腿就跑。

　　这么可爱的小白兔我怎么会不喜欢呢?

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