游戏准备:
1、在几张纸上分别用不同颜色画上几个直径约2厘米的圆圈,当作开关。将纸钉在墙上,高度与幼儿的肩齐。
2、在离纸1.5米处划一条白线。几个简易面具,在面具一只眼处挖个洞。
游戏玩法:
教师请几名幼儿上来,戴上面具,站在白线后面。游戏开始,教师口令:
请打开红色开关。幼儿抬起右臂或左臂,伸出食指,对准红色开关慢慢向前走,去按红色开关,看谁按得对又快。幼儿退回起点线,听教师口令,再按别的开关。几次游戏中按对多的幼儿为胜。调换幼儿继续游戏。
游戏准备:一个球
游戏方法:
教师让组员围成一个圆圈,将球抛向一位组员,并问他一条个人的问题。被问者回答后可将球抛向另一位组员,向他发问题。
指导建议:
若接球后三秒(或组长数三声)内,抛球者不能问出问题,或接球者不能给答案,表演一个节目。
游戏准备:画有兔子、小狗、小鱼、飞机、乌龟等物品的图片。
游戏方法:
教师出示转盘,转盘上是一些图片、上面分别画着数量不等的兔子、小狗、小鱼、飞机、乌龟等物品,幼儿自己将转盘的指针转起来,指针指到哪张图片,幼儿就说出它的名称并在前面加上数目和单位,并说出事物在做什么,如:一只小兔跳跳跳。
指导建议:
1、幼儿分组进行,每组一个转盘,尽量让每个孩子在最短的时间内都参与活动,减少和消除消极等待现象。
2、每个转盘上的内容是不一样的,这样方便幼儿进行交换游戏。
游戏准备:录有动物叫声的磁带一盒,各种动物的贴绒图片和头饰若干,森林背景图一幅。
游戏方法:
老师出示猜猜谁来了的游戏背景图,讲解故事情节:今天森林里可热闹了,动物们要开联欢会,等会儿请小朋友猜一猜谁来了,它是怎样来的。然后猜谜语说出谁来了,是怎样来的。
指导建议:
1、每猜一种动物,就在背景图上出示该动物的图片。
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