[北师大版五年级语文上册目录]北师大版五年级语文上册同步练习册

五年级语文上册同步练习题

　　第一部分 基础知识积累与运用（44分）

　　一、 给下列加点字注音。（4分）

　　扒手（ 　　）　　 埋 怨（ 　　）　　 载 重（ 　　） 　　蛋 卷（　　 ）

　　扒 开（ 　　）　　 埋 藏（　　 ）　　 记 载（　　 ） 　　卷 子（ 　　）

　　二、 将下面词语补充完整。（6分）

　　莫（ ）（ ）妙 　　（ ）己救人 　　 （ ）然有序　　 粗制（ ）造

　　天地（ ）（ ） 　　落（ ）而（） 　　失魂落（ ） 　　 司空见（ ）

　　围（ ）救（ ）　　 一尘不（ ） 得意忘（ ） （ ）明（ ）义

　　三、 在句子中的错别字下面划线并改正。 （4分）

　　1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。（ ）

　　2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。（ ）

　　3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。（ ）

　　4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。（ ）

　　四、 写出下列句子运用的修辞手法。（4分）

　　1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（ ）

　　2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。（ ）

　　3、年轻人啊，谁又能不犯错误？（ ）

　　4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。（ ）

　　五、 按要求写句子。（8分）

　　1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。（改成“把”字句）

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　　2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来）

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　　3、如果不细细体会是很难领略到的。（换个说法，不改变句意）

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　　4、我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）

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　　六、修改病句。（4分）

　　1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。

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　　2、祖国的主权需要我们来保卫。

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　　七、根据原文填空。（14分）

　　1、与此同时，这个消息向 _________传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来_________ 的奇案。

　　2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 、 _________地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出 _________的响声。

　　3、 _________，古城 玉门关。 _________，不破楼兰终不还。

　4、白浪茫茫与海连，平沙 _________四无边。 _________，遂令东海变 。

　　5、水光 _________晴方好，_________ 。欲把西湖比西子，_________ 。

　　第二部分：阅读积累与运用（25分）

　　（一）郑人买履（10分）

　　郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

　　1、 给下面的字注音。（2分）

　　履（ ）遂（ ）宁（ ）置（ ）

　　2、 解释文中加点字的意思。（2分）

　　置： 度： 操： 坐：

　　3、 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

　　（1） 何不试之以足？

　　（2）宁信度，无自信也。

　　4、 这则寓言讽刺了什么样的人？（2分）

　　（二）地球的清洁师（15分）

　　一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个的讲。”

　　“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师？”

　　地球老人点点头说：“是，你是地球的清洁师。”

　　长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗？”

　　地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师！”

　　这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。 我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，_________ 没有我的话，那草原 _________会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师？”

　　地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师！”

　　大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新！”

　　地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪！”

　　5、 给下列加点的字注音。（3分）

　　蝇蛆（ ）肮（ ）脏不堪 （ ）地蚕（ ）

　　6、 写出下列词语的反义词。（3分）

　　丑陋（ ） 清新（ ） 清洁（ ）

　　7、 找出文中的一个成语并解释。（2分）

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　　8、 在文中划横线的地方填上合适的关联词。（2分）

　　9、 这篇短文意在说明什么？（3分）

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