【#一年级# 导语】语文是发展学生心灵的学科,语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然,这里的“个性”,从狭义讲,是指语文学习规律的系统化、个人化,也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。以下是®文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
我想着想着,就被一声“姐姐”的叫声打断了思路。我们到了车上,我们都没带钱,怎么办,我想到了好办法。
这是车子已经发动了,我对妹妹说:“心怡,那边有卖仓鼠,很可爱的哟,咱们养两只吧!“妹妹小声说要,当然要。便哭了起来,妈妈最怕妹妹哭闹,受不了了,就给我们一人买了一只。
就这样,我们养了两只可爱的小仓鼠,一只灰色的,很胖,很能吃;另一只很小,很白,很漂亮,我们很高兴!
【篇二】
之后我就开始洗碗了。我先用一个盆子装满水,然后挤洗洁精到盆子里,之后用擦碗的布擦碗,擦干净之后。我又重新放了一遍水,再洗了一遍,等我把碗洗干净了,妈妈就夸我,并且还奖励了我。今天真开心!
【篇三】
我先拿了一个桶,然后在里面放满水,之后就拿起拖把放到水中,等拖把上有水了,就把拖把拿出开始拖地。因为我不知道怎么拖地,所以我东拖一下,西拖一下,最后把家里弄得一团糟。后来妈妈指导了我,我又重新开始拖了一遍,这次比上次好多了。拖完一遍后,我又擦了一遍地,这下好了,大功告成,地板被我托得干干净净。
诶,拖完地之后,我感到腰酸背痛,拖地可真不容易啊。
【篇四】
星期六上午,我和妈妈去了菜市场买菜,回来的时候提了一大堆菜。下午,我和我的同学去了公园玩,玩得非常开心。星期天上午,我和我的同学去了买书。下午,我和妈妈去了逛超市,买了新的好吃的。真是个愉快的周末。
【篇五】
令我难忘的是一只小鸟,那是老爸为我抓的,我看这只小鸟很可爱将它放生了,还有一条小鱼,他的身体不大不小中中等等,是*的可在家养它可它的鱼鳞却变黑,爸爸说:“是环境不好将它放生吧。”大家都同意,我就把他放生了。
我的暑假就是这样过的,你们呢!都说说吧。
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