细节题小结
一、做题步骤
1、根据问题中的关键词回原文定位。关键词包括1)一般为名词或名词词组2)优先考虑的关键词:①专有名词,包括人名和带“”的词②数字、时间③形容词和副词④比较或因果语言现象
2仔细阅读包含关键词的句子,在本句、上下句寻找线索。
3、将包含线索的句子与选项进行比较,对线索句进行同义替换的为正确答案。同义替换有三种方式:①关键词替换②正话反说③语言简化
二、按照顺序寻找答案:由于细节题的排列顺序,一般对应原文的叙述顺序,所以一般按顺序寻找答案。
三、难以定位的细节题的处理方式考试大-全国教育类网站(www.Examda。com)
四、细解题错位的做题方法
列举原则:①原文连续提3-4项叫列举 ②列举这种语言现象常与except题型相对应 ③问某一段没有提到什么,其他段落的内容通常成为正确答案。四级里分散列举比较少
关于实验型文章
①在实验型文章中,通常可以根据问题中的动词定位 ②答案基本上按顺序寻找
实验型文章包括:①代表人物 ②实验目的 实验目的=主题=1。2段的目的不定式 ③实验结果 有实验结果的句子一般被考到,其他的都是小细节。实验结果一般都是以动词来体现的。
实验型文章的试验目的一般相对确定,多次问试验目的一般都指向同一个结果
——六级考试中一般有五个表示试验结果的重要动词:find, show, identify, observe, notice一般看到含有这几个词的句子要注意,通常看后面有没有类似的词出现在问题中;反之,看到问题中有这几个词的时候要到文章中找这几个词,这些都是近义词。
实验型文章实验目的指向主题或目的不定式
第一段首末出现转折常与主体挂钩.
文章中没有主题句时,综合各段首句,其中共有的词汇为本文的主题词。
问标题的基本思路:①寻找本文的主题词 ②注意选项范围的大小(不能过小不能过大)91-6-38
问题中含有文中的主题词时,正确答案针对段落主题,在主题句中找
在六级中 when as if 这三个词,在问题中出现一个,就在原文中找没有when 就找as或者 if,条件句找条件句。
根据动词词组的副词确定意思,常见的副词有:①back 向后,阻挡 ②off 脱离③on 继续
④down 向下
比较原则
一、比较结构
1、比较级,比较级的表现形式是+er或more。
2、级,级表现形式是+est 或 most。
3、词汇首段,作为比较来考的词汇有:——like,unlike,different from ,differ from
4、句型结构 ——as……as
二、绝对意义 ——first , least, none
三、性 ——only solely unique
如何思考:1、将问题中或选项中的比较原则与原文类似语言现象相对应
2、文章中的比较原则一般都对应后文的问题,四级原文出现比较要敏锐的感觉道一般都会有一道题目的。特别是全文的段首句、段末句和文章中心解释句。
3、选项中出现比较在原文找不到对应时,该选项直接错误。Only most less more
指代原则
一、做题步骤:
1、返回原文找到指代词所在的位置
2、向上搜索名词性的词组或句子
3、用四个选项替换该指代题来源:www.examda.com
二、判断原则——简单地说是就近指代。就近指代是代词指代在主格宾格、单复数、位置、意义等方面与之接近的名词。
三、补充说明
——this that it such 既可以指代单数名词,也可以指代他们之前的句子。
问段落的例子的意思,答案指向段落主题句。问一个类比或例子不能照抄原文的。实在没有办法就看这个段落那个单词出现的次数多,就可能是本段的主题词。
如果在问题中遇到various change alter different 中的一个词,在文中必有其中另一个词。
如果四个选项中有两个意思是相反的,那么其中必有一个是正确的;如果有两个意思都是一样的,那么这两个选项一定都是错误的。
许多选项出现:文章里是客观描述,结果到了选项里变成了主观性的描述,这些选项是错误的——这是四级常用的陷阱。
选项中口气太绝的也是错误的
出题的位置包括:
1、重要句,重要句包括:①各段首末句 ②文中结论解释句
2、特殊语言现象,包括:比较、转折、数字、因果和例子(尤其是很长的例子的时候他喜欢考)。
当文章的主题句、中心思想很难找的时候,可以看在文章的段首段尾句、关键的句子里出现多的单词,一般是主题词;另一种方法是看5个题目中的各个选项出现次数比较多的词也可能是主题词。
文章第一段出现问句,应该特别关注。
句子题的做题思路:①分析句子的结构,包含这个句子主干的选项为正确答案②看上下句,确定同义或反义关系。
文章比较难的学习方法
1、先找主题 2、学会这一类文章的看法,这类文章的共同特点是:语言难度高,背景较为复杂的文章。出题的方向有:①先看题目②抓重要和特殊语言现象③段落的论述通常从两个方面进行。
主题题型
一、1、有主题句时,与主题句相对应的为正确答案
——如何找主题句:主题句具有总结性,一般位于文中三个地方①全文首句(出现得最多)②一段末句,一段末句出现转折或结论时常出现主题。③第二段的一、二句,二段对一段进行总结或否定时常出现主题。例如进行总结的文章;进行否定的文章;
2、文中没有主题句时,各段首句相加,其中共有的词汇为本文的主体词,必须出现在主题题型的正确答案中。
主题词的特征有:①一般为名词或名词词组;②出现频率较高;③一般位于段落首句。
二、根据语言提示寻找主题
1、根据文章结构确定主题,常见的结构有:①结论解释型的文章,结论为主题所在。一般首句是个判断句或者有态度时就常是结论,尤其是首句之后紧跟较长的例子或细节时。
②现象解释型的文章,解释为文章主题所在。——问句出现在一段首末句,问句等于现象。回答就是主题。
③问题解决方案型文章,解决方案为文章主题。2001年6月第一篇
2、文章首句中的主题名词,尤其是主语在后文被重复时,暗示首句为本文的主题句。
三、主题题型的变体来源:考试大
1、标题,本文的标题
①正确答案对应文章的主题词;②选项范围要恰如其分;2000年12月15题
2、写过目的①写作目的等于中心思想;②文章中谈到困难或问题(problem,difficulty,hardship)时,包含下列动词的选项优先考虑:warn,remind,
四、主题题型的正误选项的特征
1、正确选项必须包含文中的主题词;
2、错误选项主要有两种:①包含细节;②出现了原文中没有提到的内容。
文章中出现两个对立观点时,作者可以明确支持其中一派;如果不明确支持其中一派,他的态度一般是折衷的。
词义题
一、返回原文找到被考的词或短语
二、做题方法
①根据上下文确定同义或反义关系(寻找词性和语法功能相同的词,根据他们来确定意思)
②根据词根或动词词组的副词判断意义
三、字面意思或大纲中的第一个意思通常不是答案
例证题
1、例证题的总原则:问一个例子或类比的目的或原因,答案为该例子前后总结说明性的话。
2、两种模式:①先总结,后例子答案往前找;给出例子时常有提示词:for example ,for instance
②先例子后总结答案往后找;给出总结时常用提示词:therefore thus 等结论性词汇。
3、三种情况:①全文性的例子,答案为本文的主题;②段落性的例子,答案指向段落主题句,在本段的首末句;③在没有标志词的情况下,问一个单词例证什么,通常等于问该单词在句子中的意思;01-6-29例证题和指代题一样,比较干扰选项是比较不出来的,选出正确答案了就不要看其他的选项了。
对于文章写的比较郁闷,作者观点不明确的文章,作者对文中的问题一般表示关注。 Concerned
对于一个事件不管渲染的多么可怕,不出人命就不叫 fatal 致命的
因果原则
1、隐性因果:即问题出现因果词,但原文找到的句子没有因果词,一般集中与段落的前两句;尤其是前一句是因后一句是果。
2、显性因果:①因果名词(在问题中有因果,在原文中也有因果):reason result basis ②因果动词:base on ,be due to , result from , result in ③因果连词或介词:because, with, why , for, as ④因果副词:therefore , thus ,as a result 在文章中看见因果词就要想到后面会考到;在选项中看到因果词,就要想到文中的因果现象。
如果文章中谈一个现实问题,解决方案一般不够完美,所以涉及解决方案的选项具有以下特征才是正确的:①目前解决方案不行;②需要继续寻找解决方案。2001-6-first
实验型文章实验目的指向主题或目的不定式,对于实验性文章,实验代表人物有了,再看实验目的,然后是实验结果,凡是与这三点无关的句子都要快读。
有时候有的段落没有题,没有题的段落出现在选项里常常是干扰选项。
选项错误大多跟形容词和副词有关
文章的主题可以用两个方式来表达:①直接阐述作者的观点;②否定与作者相反、相对立的观点。
推理题
1、问题中有线索时,根据线索找到原文相关句,与相关句意思一致的为正确答案。所以说不管题目中有imply include infer,只要问题中有一个线索,比如:人名、地名、关键词,就拿着这些词回原文找和原句一对应,就出来答案。
2、infer题,一般对应相应段落,否则对应文章主题。 此类题目一般题干光秃秃的没有什么线索,这时我们应该看该题的位置,如果是文章开始,那就对应文章开始;出在2、3、4那就一般和234对应,最多错一个段落,否则就是对应文章主题;如果在最后的话,那优先对应文章最后。
3、推论(conclude)题:
①为第一题时,通常对应文章主题;②为2、3、4题时,基本上针对文章中间段落;③为最后一道题时,优先对应文章最后部分,有时也针对文章主题。
与主题有关的优先考虑。