教学过程:
(一)第一题:我会连。
1、卡片认读23个声母。
2、讲清方法:从声母b开始,按顺序连线,学生用铅笔试连。
3、问:你是怎么连的?(什么字母和什么字母相连)
4、连成了什么动物图形。(同桌互相检查,教师巡查。)
(二)第二题:我会摆。
1、看图,猜猜图上摆出的是什么字母?
2、你能学着他的样子,摆摆我们已经学过的字母吗?(鼓励发挥想象)
3、读一读摆出的字母,可背顺口溜。
(三)第三题:我会想。
1、你叫什么名字?你知道同学们的名字吗?
2、师:每个人的名字都由姓和名两部分组成,在名字前面的是姓,一般都是一个字
,如:……,但也有两个字的姓,如:……。跟在姓后面的就是你的名,如:……。
3、你能说说自己的姓和名吗?同学的呢?
4、认读声母:g k h j q x zh ch sh,看看哪些同学的姓里有这些字母。
5、游戏,老师报同学的名字,大家立即说出姓的声母。
正在阅读:
学前班拼音声母zcs教案大全-学前班拼音复习声母教案10-13
转岗申请书范文【三篇】12-17
学前班绘画活动教案精选范例10-30
2017年3月福建计算机四级成绩查询时间11-05
2019年湖南初级统计师成绩查询时间:12月19日02-04
元好问《岐阳三首》诗词赏析07-13
2019四川省宜宾临港经开区人社局招聘报名6月26日至27日11-15
2020年江苏镇江句容城区小学学区划分及招生入学安排11-18