七年级下册数学作业本答案2021-七年级下册作业本答案【数学语文历史】

【#初一# 导语】提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。本篇文章是®文档大全网为您整理的《七年级下册作业本答案【数学 语文 历史 】》，供大家借鉴。

七年级下册作业本答案：数学答案

　　3.3多项式的乘法作业本1答案

　　基础练习

　　1、（1）x2+3x+2

　　（2）x2-3x+2

　　2、（1）x2-4

　　（2）6a2+a-1

　　（3）m2+4mn-21n2

　　（4）-6x2+19xy-10y2

　　3、-2x+3

　　4、原式=-9x-78.当x=-7时，值为-15

　　综合运用

　　5、（1）3

　　（2）4x

　　6、（4x2-280x+4800m）m2

　　7、(n+3)(n+2)-n（n+1）=4n+6．

　　若知道它们的差为x，则n=(x-6)/4

　　3.3多项式的乘法作业本2答案

　　基础练习

　　1、C

　　2、2x3，2，-3

　　3、（1）a3-ab2+a2b-b3

　　（2）x2y-x-xy2+y

　　（3）8x3-1

　　（4）x3-x

　　4、x=2

　　综合运用

　　5、-m3+6m-8，-4

　　6、(x+1)(x+3)(x+4)-x(x+1)(x+2)=(5x2+17x+12)cm3

　　3.4乘法公式作业本1答案

　　基础练习

　　1、B

　　2、（1）a2-4

　　（2）y-3

　　3、（1）4x2-1

　　（2）1/4a2-4b2

　　（3）9n2-25m2

　　（4）x2-y2

　　4、（1）9999

　　（2）99.96

　　综合运用

　　5、(x2-25)m2

　　6、（1）-1

　　（2）原式=x2+xy+3y2．当x=3，y=4时，值为69

　　3.4乘法公式作业本2答案

　　基础练习

　　1、（1）x2+4xy+4y2

　　（2）1/2t，3，1/4t2-3t+9

　　2、（1）9a2+6ab+b2

　　（2）1/4x2-2xy+4y2

　　（3）x2+2xy+y2

　　（4）39601

　　3、（1）16x2-8x+1

　　（2）-m2+6m-9

　　（3）9a2-b2

　　（4）4b2-9a2

　　4、（a2+0.4a+0.04）m2

七年级下册作业本答案：语文答案

　　1.南北朝宋郭茂倩乐府诗集

　　2.(1)文告(2)通“贴”，粘贴(3)买(4)市集

　　3.(1)征战多年，战斗无数，许多将士战死沙场，木兰等终于胜利归来。(2)对着窗前的镜子，整理云鬓，粘贴花黄。

　　4.万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。

　　5.句①刻画了木兰不慕荣华富贵的高贵品质;句②展现了木兰对故居的亲切感和恢复女儿装的天真活泼，表现了她的喜悦;句③从伙伴的反应侧面烘托了木兰乔装之巧妙和作战之勇敢。

　　6.不能删。这个比喻句既解释了伙伴的惊忙，烘托了木兰的乔装之巧妙、作战之勇敢，也可以当作是木兰的回答，展现了木兰的聪明机智与自豪之情，还可以看作是叙事人对木兰的赞颂，为民歌常用手法。(能答出其中一点即可)

　　7.D

　　8.示例：豫剧《花木兰》。唱段《刘大哥讲话理太偏》：“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲?男子打仗在边关，女子纺织在家园。白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。恁要不相信啊，请往那身上看：咱们的鞋和袜，还有衣和衫，千针万线可都是她们连啊……有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男……”

七年级下册作业本答案：历史答案

　　第一课人类只有一个地球

　　1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.C9.B

　　lO.CII.(l)森林资源、淡水资源、土地资源等。(2)主要是由于人们对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增殖速度，从而造成资源的短缺。12.(1)如“地球出汗”。(2)由于工业生产向大气中排放的二氧化碳等气体不断增多等原因，大气增温现象日趋明显，温室效应日趋严重。13.①大气污染。②自然因素：多“逆温”、无风的天气。人为因素：居民燃煤和工业排放废气。

　　第二课直面中国的人口、资源与环境问题

　　1．D2．B3．B4．A5．C6．D7．B8．我国生态环境问题严重，主要表现为水土流失和荒漠化。9．答案一——数量问题：人口多，增长快，使自然资源消耗增多，生态环境压力变大，经济发展受阻，社会问题日益突出；人口多，还会影响教育发展，进而影响人口素质的提高。答案二——素质问题：人口素质不高，不利于生产力的发展，还会影响计划生育政策的落实，使人口数量难以有效控制。答案三——既是数量问题，也是素质问题：人口多，增长快，自然资源消耗增大，生态环境压力加大，经济发展受阻，社会问题日益突出；人口素质不高，不利于生产力的发展。

　　第三课可持续发展——我们的选择

　　1.C2.B3.B4.A5.C6.C7.B8.B9.C

　　10．(1)自然因素：风力、气温、降水等气候因素以及与之相关的土壤表层状况；人为因素：植被破坏、沙化土地面积不断扩大。(2)植树造林（种草）、退耕还林，防止水土流失；控制人口数量，提高人口素质等。II.材料中的“烧烤摊点”既污染环境，又消耗大量的森林资源，不符合可持续发展战略，所以两位小学生呼吁公众“口下留情救树林”。12．(1)人均耕地少，耕地破坏严重；水资源短缺；（矿产）资源回收利用率低。(2)控制人口数量，提高人口素质；不断增加资源的探明储量．扩大资源开发的范围；建立以节水、节能、节材为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系。

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