小学一年级语文特色作业

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【#一年级# 导语】课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习,而课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动,检测学生是否学会了课上的知识的一种方法,一般都是家庭作业。以下是®文档大全网整理的《小学一年级语文特色作业》相关资料,希望帮助到您。

1.小学一年级语文特色作业

  一、“快乐识字”剪贴报

  1、作业内容:要求学生根据自己的兴趣、爱好和水平自主选择识字内容,并通过制作识字剪贴报来搜集身边经常见面的文字材料。途经可从食品饮料、生活用品、报刊杂志等处搜集。

  2、作业建议:

  (1)纸张规格:A3纸。

  (2)注意整洁、美观,要求自己设计报头,写清办报时间、班级与姓名。可以剪贴,也可以在空白处添画进行装饰。

  二、“乐在读书”书签设计

  1、作业内容:为了营造浓浓的书香氛围,培养学生多读书,爱读书,读好书的习惯,特在假期举办“乐在读书”书签设计活动,作品主要以“我读书,我快乐”为主题。

  2、作业建议:

  (1)作品主题鲜明、画面清晰,色彩明快,形状各异,能表达设计意图,蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。

  (2)作品可以以手工制作成的书签的样式呈现,也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现,设计作品电脑制作、手绘均可,大小适中,并注明设计意图。

  三、“快乐阅读”活动

  可以有选择性的阅读学校推荐的七、八月份阅读书目和其他有益书籍。 

2.小学一年级语文特色作业

  1、快乐阅读

  《小布头奇遇记》是作者孙幼军创作于五十年代的成名作,它是中国第一部长篇低幼童话,曾经影响了几代的孩子。希望这个假期您能带领孩子来阅读这本书,请要求孩子每天阅读时间不少于20分钟。

  2、图画日记

  在假期中完成三篇图画日记,内容为自己在假期中所经历的事情,题目自定。(要求用A4纸,先画好花边,画上与内容相关的图画,涂上颜色(用彩铅或水彩笔涂色)再打好格子写上内容。)

  3、书写词语

  本册教材中所有的一类字两字一词加拼音认真书写在书写本上。

  要求:

  (1)请家长注意孩子的书写姿势,要做到手里笔尖一寸远,胸离桌子一拳,眼里书本一尺

  (2)孩子能认真、工整的书写生字词,本着练字的目的

  (3)建议一天书写一课的生字词

3.小学一年级语文特色作业

  一、共同作业:

  ①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物,夸夸自己的孩子,多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。

  ②家长和孩子一起选购一本好书,亲子共读,进行交流、探讨,写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。推荐书目:《日有所诵》、《大个子老鼠小个子猫》

  ③亲子共同讨论,找出孩子的特长,给老师写一封推荐信,让老师更加了解您的孩子。

  二、语文作业:

  ①收集春联,制作“春联集”。

  ②选两幅好对联,写一、两句介绍。

  ③每天记住2个成语。

  ④查找有关“虎”的成语10个,抄下来,推荐给其他同学。

  ⑤每天抄写和背诵一首唐诗《唐诗300首》挑选30首。

  ⑥陪同家长每天课外书、报纸半小时。

4.小学一年级语文特色作业

  购年货、编春联:

  发到孩子们手中的寒假作业是由学校专门设计印刷的,内容涉及春节、读书、亲情、锻炼等几大主题,每一项都附有具体操作建议。譬如说,和春节有关的作业有搜集春联、置办年货、剪窗花等。每项作业的表现形式也灵活多样,读写、绘画、摄影、制作使孩子们既丰富了认知,又在实践操作中到能力的锻炼。

  对于这些实践性作业,家长和学生都表示欢迎。东泊子小学赵校长认为,学生的学习不能仅仅局限于书面作业,孩子更应该通过年味作业、德育作业等各种实践性的作业,走进生活,与家长一起弘扬传统文化。通过这样一种作业,可以陶冶学生心智,开拓他们视野,同时也能够增强他们参与社会生活的意识。希望这份特色作业可以帮助孩子们度过一个充实愉快的寒假。

5.小学一年级语文特色作业

  一、不要把假期作业当任务突击完成。

  不能说先把语文写完,再把数学写完。应该把作业分解到每一天,按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量,等养成习惯就不用家长再操心了。

  二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态:

  如果假期每天坚持完成作业,开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完,让孩子空下大段的时间去玩,就如同汽车行驶时突然停车,开学后还得再启动,肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截,对吗?

  三、假期一定要让孩子做家务。

  摆摆筷子,洗洗碗,给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的,关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长,在做的过程中他才能体会到

  家长的辛苦和不易!孝敬父母的要求才不会落为空谈。

  一年级孩子年龄小,自制力差,识字量有限,很多作业得家长帮忙。希望您认真阅读作业要求,每天抽空检点孩子的作业完成情况!规定作业:班级:_______姓名:________完成情况:_________尊敬的家长:

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