经典谚语小学二年级_经典的小学二年级上体育教案

【#二年级# 导语】通过体育锻炼能促进神经系统兴奋过程增强，抑制过程加深，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑皮层的分析能力，使学生反应迅速，注意力集中，感知敏锐准确，思维敏捷灵活，判断能力加强，使学生能够更好的从事智力活动。以下是®文档大全网整理的相关资料，希望对您有所帮助！

　　学习目标:能初步记住铃铛响叮当的音乐节拍和动作方法,并且能够在老师的带领下,进行较完整的动作练习;发展学生配合合作的能力。

　　学习内容:集体舞------铃铛响叮当

　　学习步骤:

　　十九、自主活动、活跃情绪

　　教师活动:

　　1、组织固定队列队型,立正、稍息和踏步走练习。

　　2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则,组织学生进行游戏活动,充分调动起学生的情趣。

　　学生活动:

　　1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视前方。

　　2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己快速奔跑的能力和与同伴密切配合的优良品质。

　　二十、合作探究、掌握技能

　　重点:铃儿响叮当的动作方法和乐音节拍的几个段落。

　　难点:手脚动作配合连贯协调。

　　教师活动:

　　1、组织学生观看铃儿响叮当光盘,启发学生在观看的过程中要注意的问题,并在观看的过程中,讲解提示练习的方法和要领。

　　2、带领学生按老师口令进行铃儿响叮当的练习,在学生初步了解和知道练习的动作方法后,打开音乐,在音乐的节拍和老师的指挥下,进行尝试性练习。

　　3、对学生在练习中出现的情况,和同学们一起进行想办法,及时进行合理地调整,从而能够较好地进行完整练习。

　　学生活动:

　　1.学生细心地观察和聆听光盘中的动作方法和音乐节拍,并开动脑筋,想想自己应该符合做。

　　2.认真聆听老师的讲解提示,发挥自己的主观能动性,积极与同学进行配合,反复练习,找到适合自己和同百的练习方法。

　　3.老师讲解纠错时,用心体会自己和老师的要求还有什么差距,不断改正和提高自己的动作质量。

　　4.积极参与表演和评比活动,并对自己在这节课中的表现感到满意。

　　教师活动:对学生的练习情况进行及时合理的讲解,表扬鼓励表现的组和同学,并对同学们提出要求和希望。

　　学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。

　　组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)

　　二十一、创新延伸、展示技能

　　教师活动:选择的组进行表演。

　　学生活动:除表演的组外,其他同学观看学习。

　　场地器材:田径场一片、跳绳36根、沙包四个

　　课后小结:学生通过碟片的观察后,在随老师的练习中,速度非常快,学习效果很好,很快就掌握了其的动作方法,并能够初步在音乐下进行练习。

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