[幼儿园中班开学第一课ppt课件]幼儿园中班课件：爬行动物

【#课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是®文档大全网整理的幼儿园中班课件：爬行动物，欢迎阅读与借鉴。

　　活动目标：

　　1、认识几种常见的爬行动物，初步了解爬行动物的各种爬行方式。

　　2、通过观察图片和倾听介绍，了解爬行类动物的基本类型，感知他们的外形特征和上火习性。

　　3、喜欢模仿动物爬行，注意不与同伴发生碰撞

　　活动准备：

　　1、《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一台。

　　2、电动爬行玩具，例如：长长的毛毛虫。

　　3、师生共同收集各种会爬的动物或图片

　　4、有条件的幼儿园可以引导参观爬行动物馆，让幼儿直观地感受各种爬行动物。

　　活动过程：

　　1、出示玩具，引起幼儿的兴趣。

　　——出示并启动毛毛虫玩具，提问：“这是什么？看看他是怎么行走的？

　　——教师：除了毛毛虫会爬，你知道还有谁也会爬行。

　　2、引导幼儿观察阅读《幼儿用书》，感知几种常见的认识的爬行动物。

　　——教师：画面上有哪些动物？他们叫什么名字？他们是怎样行走的？

　　——教师：他们用什么来爬行？怎样爬行？

　　3、引导幼儿看图感知四类爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

　　——用实物展示仪放大《幼儿用书》上的画面，观察认识蜥蜴。

　　①

　　教师：你认识这些蜥蜴吗？他们身上有什么？他是怎样爬行的？你还知道他们有什么特殊的地方？

　　②

　　教师小结：壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。不过，她还会再长出一条尾巴来。壁虎捉蚊子、苍蝇吃，他是有益的。

　　——观察认识蛇。

　　①

　　教师：蛇是怎样爬行的？蛇有脚吗？他是怎样爬行的？请你学一学蛇爬行，你还知道关于蛇的其他事情吗？

　　②

　　教师小结：蛇的种类很多，蛇没有脚，但他能依靠圣体向前爬行游动。蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的，绝大多数有毒蛇的头是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做药。

　　——观察认识鳄鱼。

　　①

　　教师：鳄鱼是什么样子的？你知道鳄鱼是怎么爬的？请你学一学。

　　②

　　教师：鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体，鳄鱼背朝天，肚皮贴着地，粗壮的尾巴像钢鞭。他的皮肤很厚，皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。如果他张开血红的大嘴巴，会露出74颗牙齿，看了真叫人害怕。

　　——观察认识乌龟

　　①

　　教师：乌龟是什么样子的？在水里和陆地上他是怎样行走的？你还知道乌龟有哪些奇特的本领？

　　②

　　教师小结：乌龟有一个坚硬的壳，当其他动物伤害他的时候，乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。乌龟四肢的脚趾间都有蹼，所以，乌龟也能在水里游动。乌龟的行动很慢，小花也比较慢，很长时间不吃不喝也能活下去。

　　——观察认识青蛙、螃蟹等

　　4、游戏活动《爬一爬，猜一猜》。

　　——启发幼儿扮演自己喜欢的动物到前面来爬一爬，其他幼儿猜一猜是什么动物，怎样爬更像动物爬，学习模仿爬行的动作。

　　——将幼儿带到宽敞的活动室，鼓励幼儿扮演爬行动物，模仿动物自主进行爬行活动，提醒幼儿注意要找空地方爬行，不要与同伴碰撞，体验爬行活动的乐趣。

　　设计意图

　　通过这次科学活动《会爬的动物》让幼儿来认识动物世界中各种各样会爬的动物。从幼儿的生活经验出发，通过图片的观察、模仿、讨论让幼儿对生活中常见爬行类动物有基本的了解。

　　活动目标：

　　1、认识爬行动物，了解动物的各种爬行方式。

　　2、模仿动物爬行，体验活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、蛇爬行的视频。会爬的动物的贴纸。

　　2、幼儿用书第17-18页。

　　3、挂图《会爬的动物》。

　　活动内容：

　　一、观看动画片，幼儿的兴趣。

　　1.你们喜欢小动物吗？想不想看小动物的动画片？

　　2.播放动画片：我真幸运

　　教师：你们在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的？

　　谁是会爬的动物？

　　二、动物是怎样爬行的。

　　1、说一说“谁会爬”。

　　教师：小朋友，你们知道除了人会爬，还有谁也会爬吗？

　　2、观察挂图卡片，了解挂图上动物的名字。

　　教师：你认识这些动物吗？

　　教师：它是用什么来爬行的？怎样爬的？

　　三、讨论：认识爬行动物

　　课件：会爬的动物

　　引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

　　1.观察认识蜥蜴。

　　（1）你认识这些蜥蜴吗？他们身上有什么？他是怎样爬行的？

　　你还知道他们有什么特殊的地方？

　　（2）小结：壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，

　　所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。

　　壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。不过，她还会再长出一条尾巴来。

　　壁虎捉蚊子、苍蝇吃，他是有益的。

　　2.蛇的爬行。

　　1、幼儿观看蛇爬行的视频。

　　2、引导幼儿讨论。

　　教师：蛇是怎么爬行的？它有脚吗？是用什么来爬行的？（学一学）

　　教师：蛇经常在什么地方穿行？（可以对蛇的生活习性稍加探讨。）

　　教师：你们感觉它爬起来哪个地方在用力气？

　　教师小结：蛇种类很多，蛇没有脚，它依靠身体向前爬行游动，蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的，绝大多数有毒蛇的头是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做药。

　　3.观察认识鳄鱼。

　　（1）鳄鱼是什么样子的？你知道鳄鱼是怎么爬的？请你学一学。

　　（2）小结：鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体，鳄鱼背朝天，肚皮贴着地，粗壮的尾巴像钢鞭。

　　他的皮肤很厚，皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。

　　如果他张开血红的大嘴巴，会露出74颗牙齿，看了真叫人害怕。

　　4.观察认识乌龟

　　（1）乌龟是什么样子的？在水里和陆地上他是怎样行走的？

　　你还知道乌龟有哪些奇特的本领？

　　（2）小结：乌龟有一个坚硬的壳，当其他动物伤害他的时候，乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。

　　乌龟四肢的脚趾间都有蹼，所以，乌龟也能在水里游动。

　　乌龟的行动很慢，小花也比较慢，很长时间不吃不喝也能活下去。

　　四、爬行动物的特征

　　1.身体表面覆有鳞片或角质板；

　　2.运动时采用的爬行方式，四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进。

　　3.都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，

　　所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。

　　4.爬行动物为有脊椎的冷血动物，它们的身体表面覆盖着鳞片。

　　5.爬行动物的心脏只有三个心室，不象其他动物有四个。

　　6.绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。

　　五、学一学动物的爬行。

　　1.教师指挂图中的动物，请幼儿模仿它爬行的动作。

　　教师：我们一起来学一学图片中这些动物是怎样爬行的，好吗？

　　教师：看一看这是什么动物？我们来学一学。

　　2.幼儿在垫子上模仿动物爬行，体验活动的快乐。

　　四、游戏“爬一爬”

　　1.扮演自己喜欢的爬行动物，其他幼儿猜一猜是什么动物。

　　2.怎样爬更像动物爬，找空地方爬一爬。（学习模仿爬行的动作。鼓励幼儿用不同方法爬）

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