怎样写演讲稿的格式?

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【#演讲稿# 导语】演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。以下是®文档大全网为大家整理的怎样写演讲稿的格式?欢迎阅读与参考,希望对大家有所帮助!

问:怎样写演讲稿的格式?

  解答:

  演讲稿的结构由开场白、正文和结尾三部分构成。写作格式如下:

  1、称谓:顶格写。对象不同,敬语不同。(如:尊敬的老师/领导、亲爱的同学们)

  2、问候语:空两格(如:大家上午好!)

  3、开场白:(介绍自己或者直接进入主题,如:我是XXX,我今天演讲的题目是《XXX》)

  4、接下来是正文,正文条理清晰,语言具有吸引力等等。

  5、结束语:空两格(如,我的演讲完毕,感谢大家的聆听!)

  【知识拓展】

  一、演讲稿的定义

  演讲稿是演讲者在某个特定场合中,面对某些特定的场合群体,针对某个特定的主题,公开发表自己的观点和看法,并抒发自己的某些特定情感时使用的文稿。一篇出色的演讲稿可以鼓舞人心,振奋精神,感染,打动读者或者听众。

  二、演讲稿的特点

  1、针对性。演讲要考虑特定的听众,演讲的环境、场合。听众不同,环境场合不同,演讲就有不同的内容和方法。

  2、鲜明性。演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众,就要立场鲜明、态度明确。

  3、通俗性。演讲是讲给人听的,稍纵即逝,听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地,要使听众听懂,就要条理清楚、层次分明,用简短的句子、口语化的语言,明白流畅地表达。

  4、鼓动性。要达到宣传教育作用,演讲就要动之以情,晓之以理,富有鼓动性。

  三、演讲稿写作的基本要求

  1、观点要正确鲜明。

  2、材料要丰富、具体、典型、生动,适合特定的演讲氛围。

  3、结构完整,思路清晰。

  a、开头要抓住人心。b、主体部分要层次分明,具有逻辑性。c、结尾部分创旨深远,留下余味。

  4、语言要上口入耳,生动感人。

1.演讲稿 篇一

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  燕子去了,有再来的时候,杨树枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,但我们的六年,却是一去不复返了。

  六年前,我们第一次站在树下,参加这在新河弄校区的第一次升旗仪式。六年后,我们最后一次站在这棕榈树下与母校挥手道别。

  二千多个日子过去了,我们在一天天成长,树却在一天天变老。三年级时,我们在这树边参加了小学第一次运动会。那时,我们的助威声,呐喊声,还有那赢时的灿烂笑容,输时的点滴泪水,却被这棕榈树所珍藏。那一次,xxx在参加男子60米跑比赛时,脚下一滑,摔倒了。那个时候,我们大家都很着急。在xxx回来时,有的给他倒水,有的给他扇风,有的给他拿衣服。大家心中都迫切地希望xxx没有受伤。我们失去了一个名次,但收获了同学的友谊,收获了宝贵的真情。

  每一次的体育考试,我们都在这树下互相鼓励。每一节体育课,宓老师都和我们在树下一起锻炼,一起游戏。记得有一节体我们育课,宓老师带着一起在树下玩“老鹰捉小鸡”的游戏。宓老师每一次都会做鸡妈妈,张开她宽大的翅膀保护着我们,为我们遮风挡雨。在宓老师的“翅膀”下,我们不再害怕,因为我们知道,总有人在默默守护者我们。

  往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。

  六年的时光,稍纵即逝,身边的这棕榈树啊,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱。我们即将告别鲜艳的红领巾,从一名少先队员成为团员了。

  再见母校,再见老师,再见同学!

  棕榈树,愿你将我们的故事,我们的回忆,永远珍藏!

  谢谢大家!

2.演讲稿 篇二

  尊敬的老师、各位同学:

  大家好!

  这学期来,我努力按照学校“文明十习惯”、“文雅十修养”要求自己,在校当个好学生,在家当个好孩子,在社会当个好公民,下面我就其中的四点向大家汇报,望各位老师和同学指正。

  1、主动问好讲礼貌:讲礼貌是我们每个小学生最基本的文明素质。在学校,我主动与同学问好;主动向老师敬礼打招呼;在小区,我主动向邻居叔叔、阿姨问好打招呼;在家里,我热情有礼貌地招待每一位客人,因此很多人常夸我是个懂礼貌的小朋友。

  2、不乱扔垃圾讲卫生:爱护环境,人人有责;保护环境,从我做起。只要人人讲卫生、不乱扔垃圾,我们的生活环境一定能够变得更加美好。因此,生活中的每一天,我都不会乱扔垃圾、不随地吐痰,在家我还积极协助妈妈做好垃圾分类工作,努力做一名合格的环保小卫士。

  3、乐于合作:乐于合作,乐于分享,是我快乐的源泉。因此在每一项合作活动中,我都尽心尽责地完成自己的任务,同时积极配合小组其他成员的工作,从不斤斤计较。在我的带领下,我们学习小组与假日小队小组的成员们都能乐于合作,团结一致,并取得了不错的成绩,特别是假日小队小组,多次获得了“优秀小队”的称号。

  4、懂得感恩:感恩能让我们的生活变得更加多彩,感恩能让我们和友情变得更加真挚,感恩能让我们真正领悟到生命的真谛。因此,我努力让自己做一名懂得感恩的好学生。在学校严格遵守纪律,认真完成作业,以感谢老师对我的谆谆教诲。在家为劳累的爸爸送上暖茶,为辛苦的妈妈分担一些家务,以感谢他们对我的一路扶持。在同学碰到困难时,我会伸出友谊之手,尽力帮助他们,以感谢他们对我的帮助。

  “勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。在以后的学习、生活中,我将继续从我做起,从小事做起,努力做一名文明的小学生。

  最后,我感谢老师和同学平时对我的教导和帮助,谢谢大家。

3.演讲稿 篇三

  亲爱的同学们:

  如果我要问你们,你觉得最幸福的事情是什么,我想答案肯定是五花八门的,有的说吃大餐,有的说旅游……但是,同学们别忘了,世上最幸福的还有一件事,那就是读书。

  冰心奶奶告诉我们说:“读书好,好读书,读好书”,那是因为读书不仅让我们懂得许多知识,更能教我们做人的道理。可是,我想问的是,同学们,你们会读书吗?

  读书是不分场合的,不要为自己没时间读书找借口。我们可以在床边放几本最喜爱的书,睡前读上几页,我们可以在午自习没事做的时候读书,甚至我们出去旅行时包里也可以放上一本书。读书的时间是挤出来的,只要你愿意,什么时间,什么地方都可以读书。

  读书你注意积累了?遇到好词好句,你有没有想过把它们工工整整地摘抄下来呢?同学们,好记性不如烂笔头,让我们准备一本摘抄本,随时抄下我们喜欢的好词好句,让我们写作的时候,也能用得上,充实我们自己的习作,这样才真正让我们看到的东西变成了我们自己的东西。没事的时候,翻翻我们的摘抄本,重新回味一下做人做事的哲理,那是一种多么快乐的体验啊!

  愿读书成为__小最美丽的一道风景。亲爱的同学们,让我们从今天开始,从现在开始,捧起我们喜爱的书籍,认认真真地看起来吧!让书籍与我们为伴,开启快乐的读书之旅吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家的聆听。

4.演讲稿 篇四

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是xx班的,今年七岁了。我能参加这次美德少年“孝敬父母”之星的评选活动感到非常高兴。

  记得去年冬天的一个周末,妈妈突然发烧到38度9,她迷迷糊糊的躺在床上,还说头痛的好厉害。我一听好紧张,妈妈要是病倒了,家里的一切可怎么办呀?我便按照说明赶紧给妈妈找了些消炎、感冒、退烧之类的药让妈妈吃,妈妈感动的流了泪,说我长大了,学会照顾人了。吃完药后一会儿妈妈便睡着了,我摸着她的额头渐渐不再那么烫了,我便松了口气。我开始学着妈妈的样子整理房间,扫地、拖地。就在快拖完地时,感觉鼻子热乎乎的,用手一摸不小心喊了出来:“哇!流鼻血了……”这时妈妈一下子从床上跳了下来,帮我止鼻血。我连忙说:“没事,可能是喝水少了……”妈妈看到被我收拾得整齐、干净的房间,感动得泪流满面,病情也似乎好了好多,最后我俩抱着笑了。

  我现在还小,弘扬中华民族的传统美德,只能从小事做起,通过这次评选活动,我要更加严格要求自己,始终尊敬师长,团结同学,好好学习,天天向上,用自己的努力去感恩身边更多的人。

  谢谢大家的聆听,我的演讲完毕。

5.演讲稿 篇五

  大家好!

  今天我为大家演讲的题目是《感恩,让生命更美好》。

  记忆的丝线已经缠去了十四个年头,生命的大树也已经有了十四圈小小的年轮。在这生命的十四个年头里,有朋友嘻嘻哈哈的身影,有老师孜孜不倦的教诲,更有父母无怨无悔的付出。

  父母的爱,柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山;老师的爱,纯真似雪,灵秀似露,轻灵似溪,亲切似霞。

  古往今来,感恩的故事数不胜数,古有子路养亲远负米,杨时程门立雪,俞伯牙摔琴写知音……这些故事,令我们感动,更令我们惭愧……朋友们,想一想在你的生活中,你为辛苦工作一天的父母端过一杯茶水吗?你为教导我们一天的老师说过“您辛苦了”吗?你对帮助过你的朋友说过“谢谢你”吗?

  父母的一生可能是平凡的,平凡的让你不愿在别人面前提起;老师的一生可能是普通的,普通的毕业以后就会忘记了;朋友的一生可能是清贫的,清贫的让我们不愿与他们往来。可就是这样的人,在你跌倒的时候扶你起来,教你站立;在你困惑的时候为你讲解,让你成功;在你痛苦的时候为你开导,帮你恢复。他们,指引我们一步步走向成功。

  朋友们,让我们铭记人生中最重要的人的恩情,感恩他们的恩情,风雨人生路,让感恩与我们同行!

  我的演讲结束了,谢谢大家的聆听。

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