【#高考# 导语】同学们在学习高中物理的时候,可能有这样的体会,听得懂的同学感觉物理好简单,听不懂的同学就感觉学习物理好困难,那么,高三怎么提高物理成绩呢?下面是®文档大全网分享的相关内容,欢迎阅读参考!
一、基本的物理知识要掌握
高考物理主要考察基础知识,例如高一物理中速度的概念要有一个清楚的区分,再有规律中V=S/T,与v=V0+Vt/2两者的区别,前面是定义式后者是特殊情况匀变速时才能应用。所以高三零基础物理学习首要就是掌握基础。
二、独立做题
要独立的,保质保量地做一些题,题量适当即可,高三学生要抓住典型题体会做题方法,一开始可能会慢一些,可能会走好多弯路,但这些都是正常现象,随着这种解题过程的熟悉,思路会更明确。
三、物理过程
要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清会给解题留下隐患,推荐的一种方法是做草图,不论题目难易要都作出草图,有了草图对运动状态等分析更明了。
物理是以观察、实验为基础的学科,是通过实验,分析、综合、归纳得出物理概念、规律;同时又培养高三学生科学探究的物理零基础的方法,尊重事实、勇于质疑的科学精神。
四、数学应用
高中物理计算依靠数学,所以对高三物理学习来说数学太重要了,没有数学工具物理寸步难行。例如:力的合成分解中就应用了三角函数的数学知识。
综合上述方法,对物理有了兴趣,学习起来就不那么困难,高三了,物理零基础就应高抓基础。
怎么学好高中阶段物理科目呢?
1、调节学习心理状态,摆正学习态度。
学生认为物理科目“难学”,不是先天不足,相反有的“资质聪明”,他们之所以认为“难学”,是因为首在上高中前他们就曾听“过来人”讲过:“高中阶段物理科目是全部科目中较难的”;又则上高中后他们的亲身体会的确如此,于是在他们不成熟的心底无形之中形成了一起阻碍:物理科目难学!这样,学生就失去学习物理科目的兴趣,也出現了“教师难教,学生难学”的尴尬局势。对于这类状况,教师们一定要搞好学生的思维改变工作,消除学生的心底阻碍,协助学生调节好学习心理状态,让他们竖立“物理科目勤学、学好物理科目”的自信心。
2、激起学习爱好,激发主动性。
“兴趣是的教师”,学生的学习活动最易从兴趣考虑。课堂教学中若不高度重视激起与培养学生的学习爱好,学生就会丧失学习的自信心与动力,对定义、定律与关键定理模棱两可、似是而非,这就一定造成学生没法做到题,对物理科目觉得头疼,学习心态不好,分数自然难以提升。
实际课堂教学中,老师应运用形象直观的实验现象激起学生学习的兴趣;运用常见的生活现象引发逻辑思维、活跃情绪;还可根据叙述物理学史故事、科学妙闻等激发学生的主动性、积极性。
3、培养顽强意志,培养好习惯。
顽强的毅力是获得好成绩的关键保障。在教学活动中,老师应教育学生维持一棵寻常心理状态对待考试分数,一两次的考試不成功并不能说明什么,相反此次考試的失败或许恰好是为了迎取下一次更好的分数。只有使学生竖立不屈不挠、积极进取的顽强意志,才可以稳步地提升学业成绩。
良好的学习态度对学好物理科目有特别大的协助。老师协助学生培养良好的学习态度,除开要求学生预习,上课用心听讲、记好笔记,课后完成好作业、按时温习加强以外,也要求学生每学完一节(章),能自己概括,会写复习内容,选准有关知识要点当中的关系。
4、培养“物理科目大脑”,把握答题方法。
解答好物理科目练习题,就要从平常着手培养“物理科目大脑”。如何培养具有物理科目逻辑思维的大脑呢?看见一起物理科目题,首先要想到是用劲、热、光、电、原子物理科目五块中哪一个知识要点求解,随后发掘出已知条件(尤其是暗含条件),随后依据所学知识架好已未知间的桥梁,最后列式求解。
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