【#三年级# 导语】日记是指用来记录内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。以下是©文档大全网整理的《小学三年级的叙事日记大全》相关资料,希望帮助到您。
这次的海滩之旅真令我难忘!
当天下午,我的大伯、二伯、三伯、三个姑姑,还有我们:七个家庭聚在了一起。我们在小姑姑家的夜市餐厅举行了家庭聚餐,做了好多菜,小姑夫又烤了一只全羊,有饮料、啤酒、月饼,还有很多小吃,实在是太丰盛了。
我们这个大家庭聚在一起热热闹闹的,真是太开心了!我们吃着饭赏着月,今天的月亮好圆呀!大家吃着聊着,我们小朋友在明亮的月光下,做着我们喜欢的游戏,不知不觉已经十点了,我们明天还要上学呢,大家都不想走,今天的月亮实在是太美了,真像一个白玉盘,我真想多赏一会月,可是时间不允许,我们只好依依不舍地离开了,聚在一起真的很开心。
我真的希望大家能没事在一起能多聚聚,这样我们的大家庭才会更和谐,更有亲情。
下午放学时妈妈问我和哥哥:“早上坐车有没有给车费?司机有没有为难你们?”我和哥哥齐声回答:“没有。”妈妈对我和哥哥说:“你们做手势有两种理解,第一种是不用给了,另一种是还没有给。我的理解是不用给了,而你们要表达的意思是还没有给。所以照成了你们坐车没有给钱的结局,好在司机人好没有为难你们,要不然你们上学会迟到,或许会给司机说一顿。记住,以后不能做这种模凌两可的手势,要多用语言表达。”我认为妈妈说的话很有道理,我一定要改掉这个坏习惯。
我们到的时候,小朋友有的在玩,有的在休息,有的在排练。过了一会儿,表演开始了,有的是武术,有的是跳舞,有的是朗诵,有的是演奏乐器。到了最后一个节目《快闪》。终于我可以上场了。我们一边跳舞,一边唱歌,开心极了。
最后的神秘环节是一个小朋友的生日,你们猜猜他是谁?他就是徐邵华。家委会的妈妈和爸爸,帮徐邵华买了一个大蛋糕,还分给同学。姐姐,妹妹,哥哥,弟弟。每个小朋友都分到了蛋糕,吃完以后,玩了好久,我们就开开心心的回家了,真是美好的一天!
现在我要给你们讲一讲我朋友的具体的外貌,他的身子瘦的排骨都露出来了,脑袋瓜挺大但脸却小小的,眼睛不大也不小但鼻子有点塌。
他的脾气很好,虽然经常被我欺负但他却很少生气。比如说这天,我妈妈带着我和于清浩去逛超市,每一次逛超市妈妈都会给我们买烤肉串每人两串,我趁妈妈去看衣服我就把于清浩手里拿着没吃的一串抢过来吃了,还冲着他做鬼脸。可好脾气的他却一点也不生气还冲着我笑呢!
这就是我的好朋友于清浩。
螃蟹的种类有很多,有世界上最小的豆蟹;有世界上的蜘蛛蟹;有威武的大海蟹。还有我家的螃蟹。
螃蟹一到家,我就盯着看。一只螃蟹发现了我,就把威武有力的大夹子对着我,好像很喜欢我;还有一只正对我吐泡泡,好像在说:“你会吐泡泡吗?”还有一只看到我就把身子收紧了,好像在对我说:“我胆子很小。”
我看见过很多螃蟹,都是八条细长的腿和两个夹子,把肥嘟嘟的身子抬起,还有一双可以伸缩的眼睛。
螃蟹可以在水中游,还可以沙子上爬,但就是不能飞。只能从沙上下来时可以‘飞’一下子。如果螃蟹可以在天上飞那就太神奇、太美妙了!
你看螃蟹们多可爱啊!你喜欢它们吗?
中午,叔叔把大闸蟹带回了家。我看见大闸蟹在网兜里不耐烦了就把它们放了出来。大闸蟹们一下子就往四面八方爬去。我看见其中一只只有两条腿了也能爬,我心想:这只大闸蟹真坚强!
过了一会儿,我突然想到:如果让两只大闸蟹来一场大闸蟹大战一定很有意思。我马上找来一个大脸盆,把两只大闸蟹放进大脸盆里。一开始,双方一点动静也没有。我就决定挑逗它们一下,我抓起一只大闸蟹向另一只大闸蟹攻击。于是它们忍不住打起来了。“我要打你的眼睛!”一只大闸蟹说道。“那我就夹你的嘴巴!”另一只大闸蟹大叫道。它们谁也不让谁,双方你来我往,大打出手。最后,一只大闸蟹使出吃奶的力气把另一只大闸蟹搞的八脚朝天。我看见了哈哈大笑,心想;大闸蟹真是太有趣了
不知不觉,我都忘记了自己要采集标本了。我兴奋的捡起火红的枫叶,心里想着如何来做书签,和树叶粘贴画。看到许多树叶从我眼前飘落下来,我忍不住捧起一把树叶扔向天空,顿时“唰”的一声,树叶在我眼前落下,犹如下起了树叶雨,太美丽了!我的心里别提有多舒畅了。
一阵秋风吹过,又有许许多多的树叶纷纷飘落,就像翩翩飞舞的蝴蝶,就在这时又有几只燕子叽叽喳喳的飞过好像在说:“秋天到了,我们要去南方过冬了”。我情不自禁的说:“秋天真是一个快乐的季节”
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小学三年级的叙事日记大全05-21
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