中考满分优秀作文范文,中考优秀作文范文：新不了情

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　　新不了情

　　新旧的时光交错，古老的木门依旧是新不了情！

　　在我还很小的时候，在我还常常去爷爷家的时候，在爷爷家还是那幢旧的两层楼的时候。我清晰地记得那两扇门，门背后是我和堂妹的一整个夏天。

　　那扇因年久而掉了漆的木门是装在一楼正门口的，两扇对开，如一对老伴，从年轻到垂暮，不离不弃。它已经在那儿很久了，久到连爷爷也记不清它有多少岁了，久到门板裂开了细细的缝，可以夹进小小的叶。在那时，我们是有些讨厌它的，因为它总是“吱吱呀呀”的响，无论多么小心翼翼地推开和关上，“吱呀—”一声，往往还拖着长长的尾音，像年迈的老人，每走一步都要喘息。这无疑给我们想在大人午睡时“出逃”的计划设下了障碍，可它就是这么偏执，绝不改变自己的风格，依旧在那里接连不断地响着。不得已，我们只能怀着怨念从后门逃走。

　　那时候的院子很大，前院有桂花树和枣树，似乎还有桃树。后院是用来种菜的，也有我最挂念的老南瓜。可我和堂妹最爱的去处是墙角被爷爷圈起来养鸡鸭的一小片竹林。照样有一扇小竹门，这便是我们跟鸡鸭亲密接触的入口。

　　照例是爷爷用竹条扎的，看起来也不太结实，条缝之间还有挺大的洞。我常看见不安分的鸡探出脑袋来，担心它们跑了，也担心它们卡住，好在都没有发生。小竹门打开的方式是最最笨拙的，进去的时候，要把整个门搬起来放到一边，可我俩从不觉得麻烦，窜进窜出，闹腾得不易乐乎。现在想想也真是神奇，那是年纪尚小的我们竟然也搬得动竹门。可不管怎么说，我们都是喜欢它的，所以到现在它都一直在我的脑海里存在，守候着那一段记忆。

　　如今，去爷爷家的次数愈发少了，村庄里家家户户也都盖上了新房，铝合金的门窗，还要上锁，厚重的样子实在不让我喜欢。我也想不明白，在民风淳朴的农村，装上这防盗门又有何用，难不成，狗已经守不住原本的木门了？

　　进出家门倒是没有声音了，可我却莫名地开始怀念那扇固执地“吱呀”响的老门，想念那个有它存在的夏天。

　　上次回去，是清明。爷爷告诉我，他又扎了一道篱笆，打算自己再养几只鸡。

　　我笑了，原来，不只有我在怀念旧时光。

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　　父亲的讲座

　　父爱是条河，流转着岁月，诉说人世的沧桑；父爱是片海，擎起了太阳，放飞天空的翅膀；父爱是座山，坚韧起脊梁，挺拔大地的芬芳。在我眼里父爱是一堂听不完的讲座。

　　“臭道理又来了。”就在两个月前的一个周末我又听了一个无聊的“讲座”，演讲者就是我的父亲。我对我父亲的感觉只有一个字“烦”。因为每当我做错一件事，我的耳朵就要受惩罚了。父亲会先用几个高音批评我，然后就开始一段时长为半个小时的演讲，在这段时间中，父亲会语重心长的讲一堆大道理。如果态度不诚恳，就会要求我当面复述一遍。直到承认错误后才“刑满释放”。

　　那天早上我起床去浇花，为了图开心，我把水壶的气压调到。“呲——呲——”我像打水枪一样打着每一种植物。父亲起床了走近我，他走得很轻我没有听见。他慢慢地走过来看见了阳台满地的水，当我听见声音一回头，父亲正怒目横眉地瞪着我呢。我吓了一跳，心想：唉！又要听一大堆臭道理了。

　　父亲问：“你在干什么？”我理直气壮回答道：“浇花啊。”父亲说：“浇花怎么浇得满地都是，浇花是这么浇的吗？”我说：“这样好玩有趣。”父亲说：“浇花是用来玩的吗，这不等于拿花的生命开玩笑吗，如果你是花，你会不高兴吗？”父亲三句反问句问得我张口结舌。父亲接着说：“浇花时要浇得恰到好处。平时不浇，双休日浇了那么多能养好花吗？就比如你如果一星期不喝水，到了周末拼命喝水，这人能好吗？”不知为什么，是我以前没仔细听还是为什么，我突然觉得父亲的话十分有道理，我的脸上第一次浮现出愧疚。父亲接着说：“你把浇花当做游戏，花难道不知道吗？花也是有生命的，只不过他们不会说话不能用语言表达出来罢了。也许他们私下里在说你对他们不好，决定不开花了。像你这样的浇花的态度，难道能养好花吗？”父亲的演讲在一句有哲理的话中完美收尾：“你有时要懂得换位思考。”

　　我听完后十分敬佩父亲的演讲能力，但是倔强的我一言不发地走向小房间。那时，我开始明白我的父亲，开始敬佩我人生的讲师。他的讲座虽然使人厌烦，但正是在这一个个的讲座中我长大了……

　　说一声对不起

　　光阴荏苒，三年初中生活也将告一段落，在这将近三年的初中生涯中，我最想说一声对不起。

　　那是一个阴云密布的傍晚，我因没有完成英语重默而被关了晚学，同时也把我的英语老师关了晚学。

　　那天早自习中我们默写了一篇英语作文，但是第一节课后我却收到了那写了“重默”两字的默写纸，作文上半篇全是修改的红色笔记，下半篇只有一个红色的大叉叉和一行大字“错得太多了吧！”我十分惭愧，以至于我这天最怕走进办公室。就在这时又是一张带有“重默”的默写纸发到我的手中，这让我更加惭愧，因为这两次默写是让我们双休日在家准备的，可是我却得了两个重默。

　　上英语课了，我见英语老师走进了教室，我只好低下了头，不敢正视英语老师，老师叫我回答问题我也是低着个头，于是老师就说:“把头抬起来好好回答。”我慢慢地抬起这沉重的脑袋，隐约中我看到老师对我笑了一下，仿佛在告诉我:别紧张，你行的，不要为那两张默写纸而担心。此时我顿时对老师有了一种亏欠感，认为我自己做的这么不好，而老师却一反常态地用这一笑来鼓励我。于是我在中午认真的完成了中午作业，努力去背作文和单词，一下课我就冲进办公室去重默，可是事与愿违，我的默写纸上又是一个重默。这时我十分沮丧，但是老师却对我说:“你可以的，只要你再认真一点，我相信你放晚学时一定能默出的。”听了老师的话，我抱着希望认真背着，感到背的劲头突然高涨了不少。

　　“叮铃铃……。”放学的铃声打响了，我又匆匆跑向了办公室开始默写，当时办公室中只剩下了我们几个重默的和英语老师了，我进到办公室见老师还在桌前备课，我心中有产生了那种亏欠感，心想:本来老师可以像其他老师一样早早的离开学校，但是她为了我们的重默却一直陪伴着我们到这么晚。

　　这天阴云密布，接着下起了毛毛细雨，那是天已经很黑了，老师对我们说:“你们回家吧！这些今天回家去背，明天再来默。天色已经不早了。”我和同学走出了教学楼，在毛毛细雨中我回过头发现只有一个办公室的灯还亮着——那便是我们英语老师的办公室。

　　顶着雨我在心中默念道:“老师您辛苦了，老师对不起！”

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