[德育工作会议主持词]德育工作研讨会主持词怎么写

【#主持词# 导语】不论是会议还是晚会等活动都需要主持人和主持词，好的主持稿对会议的气氛会起到很好的烘托作用，能够随机应变的主持人会让会议达到出奇制胜的效果，所以不能小视主持人和主持词，那么怎么写主持词呢？下面的文章是©文档大全网主持词频道为大家整理的，希望对写主持词迷茫的你会有帮助！

　　【篇一】

　　一、开幕式主持词

　　各位领导、各位代表、老师们、朋友们：

　　大家好!

　　党的十八大刚刚胜利闭幕，大会全面部署了未来五年全党的工作，选举产生了新的党中央领导集体。他们将继续带领全党全国人民在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的征程上奋勇前进。

　　担负教育国家未来希望责任的我们，既感责任重大，又觉使命光荣。回首上次在津门的聚首，还如昨日。今天大家又济济一堂，共襄教育发展大计。

　　首先，欢迎大家在深秋的时节做客京华，在此我代表东道主向远道而来的各位代表道一声辛苦。山山秋色，树树落叶，北国西风萧瑟，请大家注意增添衣服。祝愿大家在京生活愉快、工作顺利。

　　现在，我宣布，第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会开幕!

　　请全体起立，奏唱国歌。

　　请坐下。

　　下面向大家介绍今天参加开幕式的领导和来宾，他们是：„„„„„„;

　　还有来自„„„„„„

　　本次大会的顺利召开，离不开领导们的关心、同仁们的支持，我代表东城教委，向所有的领导、来宾、代表和工作人员，说一声辛苦，道一句感谢，请大家再次把掌声献给他们。

　　本届四市区德育研讨会的主题是：在“固本铸魂文化育人”大的理念下聚焦“完善德育课程，构筑学校精神文化”。

　　接下来，有请„„为本次大会致贺词。

　　谢谢„„对四市区德育研讨会的一贯支持，谢谢您对我们的肯定和鼓励。

　　本次大会还得到了„„„„„„„„等单位的协助和支持，他们为大会送来了鲜花和贺信，请„„宣读贺信。

　　再次对协办单位的支持表示感谢。正是得益于教学实践经验、理论知识提升和媒体宣传报道的全面支撑，四市区德育研讨会才能在错综复杂、瞬息万变的社会发展、变革期内屹立不倒，永葆活力。四市区德育研讨会的影响的不断扩大，机制日趋成熟，其中也包含着领导们的关心，下面请„„为我们讲话

　　感谢„„的鼓励和支持，四市区德育研讨会代表着京津沪渝四个直辖市的德育发展水平，感谢各位老师在一线的辛勤付出，你们的汗水是教育界最灿烂的彩虹。下面请„„讲话

　　„„的称赞，是对我们以往工作的肯定，更是对未来工作的要求，

　　各位代表：

　　让我们在十八大精神的指引下，继续向着教育事业的顶峰，奋勇攀登!

　　简单隆重的开幕式到此接近尾声，最后向各位代表介绍本次大会的日程安排：今天上午开幕式后，是四个代表团团长的主题报告，中午用餐午休结束之后，下午由„„为大家做主题报告。今晚在„„举办欢迎晚宴，为各位兄弟省市代表接风。明天上午进行分论坛讨论，下午下校听课，听取学校汇报。„月„日，也就是后天，我们就调查报告进行比较分析，分组研讨，自由发言。下午对分论坛讨论情况进行总结，举行闭幕式。

　　现在我宣布，第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会开幕式到此结束。

　　【篇二】

　　各位领导、各位老师：

　　“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”欢快、充实、充满夏日情调的20xx年暑假即将结束，我们马上又要迎来紧张而充满挑战的新学期。在建国六十周年即将到来之际，在这个夏末初秋的清凉之日，我们假座金色南都这块宝地，隆重召开中学20xx年度德育工作研讨会。

　　本次研讨会的召开主要有以下两个背景：

　　一是长期以来，我们学校坚持“以德促智，全面提高;以人为本，和谐发展“的办学理念，坚持“德育为先，立德树人”的育人宗旨，加强德育队伍建设，突出班主任专业化发展，狠抓学生的基础道德素养，开展丰富多彩、扎实有效的德育活动，收到了良好的德育实效，学校的德育工作呈现出强大的生机和活力，在周边社区和学校中产生了良好的影响。但是，面对新形势和新一届的学生，我们还存在许多难题和困惑，我们的德育工作尚不能够让学生和家长满意，班主任在与学生沟通交流方面还存在很多问题，我们非常有必要潜心研究和探讨，以进一步提升我校的德育工作水平。

　　二是在本次暑假开始之初，学校政教处精心部署了“读书提升生命价值”的暑期读书活动，布置了“五个一”活动，即：认真读一本教育专著，其中，班主任阅读李镇西老师的《做的班主任》一书;撰写一篇读书体会文章;至少听一次“大学堂”讲座;参加一次读书交流活动;开展一次读书成果展示和评比活动。我们通过阅读李镇西老师《做的班主任》一书，懂得了班主任工作要取得实效，教师必须做学生精神的关怀者，班主任要用心灵赢得学生的心灵。绝大部分班主任都结合自己的工作实践，撰写了读书心得，我们非常有必要开展一次读书交流活动。

　　鉴于以上两个原因，本次德育工作研讨会的主题确定为：走进学生心灵，做一名的班主任。

　　本次研讨活动分大会研讨和参观考察两个阶段进行。

　　大会研讨活动有以下五个议程：

　　一、班主任工作经验、读书心得交流;

　　二、专家讲座：《感受成长》(***)

　　三、政教处部署新学期班主任工作要求

　　四、宣读优秀德育论文获奖名单

　　五、校领导总结讲话

　　下午开始，赴风景秀丽的杭州西子湖畔开展参观考察活动，时间一天半。

　　下面进行大会研讨活动的第一项议程：班主任工作经验、读书心得交流。请按照以下顺序依次交流发言：周老师、陈老师、冯老师、吴老师、秦老师。

　　班主任交流点评：

　　1、周老师在交流中讲到：师生双方要通过心心相印的活动彼此走进对方的心灵;要充分利用身边现有的教育资源，对学生开展自然而然的教育，对学生的教育要不留痕迹，这样的教育，才是有效的教育;对于后进生，要不抛弃、不放弃，给以耐心，施以真爱，给与更多的“犯错—改过—成长”的机会;与学生要以心交心，关注学生的精神世界，培养师生之间相互依恋的情感。这些充满理性光芒的经典话语像一粒粒珍珠，闪闪发亮，道出了做一个智慧型、爱心型班主任的全部内涵。

　　2、在陈老师的交流发言中，有四点是值得我们思考和努力实践的：一是班级活动突出学生的主体地位，凡事与学生“商量、商量、再商量”，这就是魏书生老师、李镇西老师所倡导的民主教育和民主管理。二是尊重学生的个体差异，致力于探索学生的内心世界，做到“一把钥匙开一把锁”;三是培养和发挥情商的作用，以情动人，以情育人;四是帮助学生树立理想信念，增强内驱力。所讲的班主任故事具体生动，给我们启发很大。

　　3、冯老师谈到了班主任的“三个学会”：学会倾听、学会欣赏、学会赞美。倾听学生的心声，能拉近师生之间的距离，使老师成为学生的知音和知己;欣赏学生，能发掘学生的亮点，增强学生的信心;赞美学生，能融洽师生关系，增进师生感情，激发学生的感恩之心。一位班主任，能够如此真心实意地倾听、欣赏、赞美学生，必定是一位受学生欢迎的班主任。

　　4、吴老师用自己的切身体会和真实的案例谈了走进学生心灵的艺术：一是与学生进行有效的语言沟通;二是老师用爱心取得学生的信任;三是用自身专长和专业魅力赢得学生的赞赏。能否赢得学生的心灵是班主任工作成败的关键!这也是一个班主任必须在自己的工作实践中不断探索和追求的事业和艺术。每一位班主任都要把如何走进学生心灵作为*自己、提升自己、超越自己的重中之重。

　　5、秦老师在交流中讲到班主任要创造五个“美”：一是亲密有间的距离美;二是心灵碰撞的震撼美;三是适时表扬的瞬时美;四是延时批评的宽容美;五是落实执行中，探求奖罚分明的公正美。我听了秦老师的发言，感触最深的是开篇的几句话：

　　永远不要对你的学生扬起你的拳头;永远不要用刻薄的语言对你的学生说话;宁可让学生欺骗十次，也不要冤枉学生一次;无论你的教育遇到了多么大的困难，都千万不要对学生说“你是不可救药的”。这些话语，发自肺腑，感人至深。如果不是一位深爱着教育和学生的老师、如果不是一位视班主任工作为己任乃至至爱老师，是写不出这样感人的话语出来的。

　　大会交流至此告一段落，休会10分钟。

　　下面进行大会第二项：专家讲座——**省**高级中学**作题为《感受成长》报告。

　　短短的一个小时很快就过去了。谢老师用亲切悦耳的话语，和我们进行了一次心与心的交流。谢老师围绕“责任、信任和爱”这一主题，谈了三方面的内容：

　　一、悦纳是生活的本质

　　1、悦纳自己：给自己一信心;2、关怀家人：给家人一幸福;3、营造温暖

　　：给同事以温暖;4、等待花开：对学生要充满期望。

　　二、道德教育为本

　　1、亮我旗帜：要有班级管理的思想;2、铸我班魂：要倾力打造班级凝聚力;

　　3、强化提升：通过各种途径，提升学生的自我教育的能力。

　　三、关于教育资源

　　(1)学生活动的照片。

　　(2)学生的随笔、总结和演讲稿。

　　(3)自己的积累，

　　(4)团队的力量。

　　谢老师的讲座，既有理论的高度，又有自己的思考，更有自己亲身实践的鲜活案例，娓娓道来，感人生动，令人耳目一新，发人深思，非常值得我们学习和借鉴。

　　让我们再次用热烈的掌声感谢谢老师在百忙中位我们做这次精彩的讲座!

　　下面进行大会第三项：由政教处谭主任代表政教处部署新学期班主任工作要求。

　　谭主任对新学期德育工作提出了总体要求，希望各位老师认真落实。

　　下面进行大会第四项：表彰优秀德育论文获奖者。(由蒋校长宣读获奖论文名单)

　　下面进行大会第五项：由我对本次学校德育工作研讨会作简要小结。

　　各位领导、老师们：

　　在大家的共同努力之下，今天我们学校开展的德育工作研讨交流活动非常成功。绝大多数班主任结合自己的工作实践，在认真阅读《做的班主任》一书的基础上，积极撰写心得体会，并向大会提交了论文，好多论文质量非常之高，值得我们学习和思考。通过读书、思考、交流，我们队班主任工作有了全新的认识，我们的理念更新了、我们的视野开阔了，我们的精神境界提高了，这就是“读书提升生命价值”的内涵。譬如：有位老师在自己提交的论文中突出了一个的班主任必须具有的“三心”：爱心、童心和责任心。爱心，使师生双方产生依恋之情;童心，能让我们真正走进学生的心灵;责任心，能使我们心怀理想和梦想，产生足够的勇气克服教书育人路上的各种困难，为未来的中国培养合格公民。爱心、童心和责任心是班主任必备的基本素养，也是做一个的班主任的最基本的要求。今天由于时间关系，这些优秀的论文不能一一上台交流了，希望在座的各位老师能利用其他时间，相互学习和探讨。同时，继续研读李镇西老师的《做的班主任》等教育专著。

　　下面，我结合政教主任谭主任的讲话，对大家提四点希望：一是每位老师要具有勇于当班主任和做好班主任的执着精神。做了一名老师而不当班主任，是一件遗憾的事情;而当了班主任，不珍惜这个班主任岗位，不充分发挥自己的聪明才智尽心尽力地经营管理好自己的班级，这是一种误人子弟的行为。

　　二是要做一个有爱心的班主任。爱不等于教育，但没有爱，肯定没有教育。当班主任的全部艺术在于爱学生;确当地、艺术地爱学生，同时，通过爱心赢得学生的尊重，赢得为师的尊严，就能享受到当班主任的幸福。

　　三是要做一个有智慧的班主任。班主任要通过读书学习、撰写随笔、交流研讨、实践体悟等方式，不断提升当班主任的智慧和水平。

　　四是教师要做学生的心灵的关怀者。老师要走进学生的心灵，要用自己真诚的心灵赢得学生的心灵，做的班主任。这也是本次研讨会的中心议题。

　　最后，在新学期开学之初，希望班主任精心做好五个“第一次”：第一次确立班委干部、第一次给学生安排座位、第一次召开主题班会、第一次家长会、第一次组织活动。精心组织和设计这五个第一次，给学生留下良好的第一印象。

　　除了以上五个一以外，还要做好其他三个“一”：第一次接待学生时，给学生一个见面礼：可以是一张小小的卡片，也可以是工工整整地写在黑板上的几句漂亮的话;搞好第一次教室、包干区、宿舍的清卫工作;出好一期校板报和班级黑板报，为学生创设一个优美的学习氛围。

　　总之，希望在座的各位领导和老师们目标一致，齐心协力，在新学期中，共同开创中学德育工作的新局面。

　　【篇三】

　　各位老师：

　　大家下午好!

　　法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。学校从事的是文化传承与文化创造的事业。因此，一所优质学校的存在，绝不体现为高大林立的现代建筑群，更不体现为日趋智能化的多媒体教学设施，而应体现在为了满足不同孩子的成长需要所提供的良好教育资源上，体现在为孩子的人性培育奠定的基础上，体现在为孩子的生活营建的充满人文阳光关怀的教育时空上。作为赏识教育实验校我们的教师们也做出了许多值得骄傲的工作。请哈校长做德育工作总结(第一项勤奋耕耘，收获硕果)

　　好的教育不是喋喋不休的教训，而是头顶上的轻柔抚摸，是揽入怀中的深情拥抱。自从我校引进赏识教育，爱的教育就深深的扎根在每一位教师的心中，为了更好地推进赏识教育，我校派出多名教师外出学习，下面就请他们为大家做学习汇报。(第二项博采众长相得益彰)发言教师：梁艳、闫昉锺、薛丽娜、祝猛

　　在养成教育的过程中，每一位班主任发和任课教师挥着极其重要的作用。绘画是艺术，音乐是艺术，舞蹈是艺术，教育学生更是一门艺术。作为学校德育教育的主要实施者，每一位教师就似古老的书法艺术，于行云流水中显热情，于静默空白处藏真谛。教育孩子养成好习惯就在每一次活动中，在每一件细小的事情中、在每一次艺术性的教育中。润物无声之中，我们的孩子在一天天长大，他们逐渐有了责任感、有了自主意识，慢慢能够实现自我教育了。让我们倾听这些老师们的教育故事(第三项润物无声，小荷初绽)发言教师：孙娟、司慕陶、曹玲、霍晓峰、桑晓庆、李海霞

　　有些教师他们一直在以博大爱呵护着每一个学生，他们同样是伟大的“教育家”(展示几位教师的故事片段，张舒、刘英、郭任、刘敏、王芳、胡芳、周芷羽、宋秀芳)

　　赏识从每一句话语开始，从每一个微笑开始，从每一个行为开始。给别人一句赞扬、激励的语言，一个友善爱抚的动作，一抹欣赏、鼓励的微笑。会让你的一天充满阳光与喜悦，今天就让我们尽情的将爱的语言泼洒，请大家自由给你的伙伴、同仁写下赏识卡。(准备欢快的乐曲)

　　孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。老师们让我们在赏识教育的引领下大胆的走下去吧!因为我们可以让一代又一代的孩子，沐浴阳光、快乐成长。青二小德育工作研讨会到此结束!

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