高二必修一语文知识点复习

【#高二# 导语】文言文是高一语文考试中重要的知识点，也是高一语文考试中的必考考点之一。®文档大全网为各位同学整理了《高二必修一语文知识点复习》，希望对你的学习有所帮助！

1.高二必修一语文知识点复习 篇一

　　词类活用

　　①名词做状语

　　1.君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)

　　2.上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)

　　②名词作动词

　　假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)

　　③动词的使动用法

　　木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)

　　④形容词作名词

　　1.其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)

　　2.登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)

　　3.积善成德(善：形作名，善行)

　　⑤形容词用作动词

　　故木受绳则直(直：变直，形容词用作动词)

　　⑥形容词作使动

　　假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)

　　⑦数词作形容词

　　用心一也(一：数词用作形容词，专一)

　　⑧动词作名词

　　不积小流，无以成江海(流：流水)

2.高二必修一语文知识点复习 篇二

　　词类活用

　　(一)名词作状语

　　其下平旷，有泉侧出(侧，从侧面、从旁边)

　　(二)名词作动词

　　①唐浮图慧褒始舍于其址(舍，筑舍居住)

　　②以故其后名之曰“褒禅”/以其乃华山之阳名之也(名，命名、取名)

　　③后世之谬其传而莫能名者(名，说出)

　　(三)形容词作动词

　　余之力尚足以入，火尚足以明也(明，照明)

　　(四)形容词作名词

　　①问其深，则其好游者不能穷也(深，深度)

　　②常在于险远(险远，险远的地方)

　　(五)使动用法

　　后世之谬其传而莫能名者(谬，使……谬误)

3.高二必修一语文知识点复习 篇三

　　词类活用

　　1、羽：羽化而登仙(名作状，像长了翅膀似的)

　　2、舞：舞幽壑之潜蛟(使动，使……起舞)

　　3、泣：泣孤舟之嫠(lí)妇(使动，使……哭泣)

　　4、正：正襟危坐(使动，整理，端正)

　　5、南、西：乌雀南飞……西望夏口(名作状，朝南、往南;朝西，往西)

　　6、下：下江陵(名作动，攻下)

　　7、樵：况吾与子渔樵于江渚之上(名作动，砍柴)

　　8、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿(意动，以……为伴侣，以……为朋友)

4.高二必修一语文知识点复习 篇四

　　1、既望：七月既望(农历十六。既，过了。望，农历每月十五)

　　2、少焉：少焉，月出于东山之上(不多一会儿)

　　3、如：纵一苇之所如(往)

　　4、凌：凌万顷之茫然(越过)

　　5、御：浩浩乎如冯虚御风(驾)

　　6、溯：击空明兮溯流光(逆流而上)

　　7、予怀：渺渺兮予怀(我的心)

　　8、倚：倚歌而和之(循、依)

　　9、方、破：方其破荆州(当;占领)

　　10、下：下江陵(攻下)

　　11、渚：渔樵于江渚之上(江边)

　　12、卒、消长：而卒莫消长也(到底;消减和增长)

　　13、适：而吾与子之所共适(享受)

　　14、狼藉：杯盘狼藉(凌乱)

　　15、白：不知东方之既白(亮)

5.高二必修一语文知识点复习 篇五

　　古今异义

　　可怜体无比(古义：可爱;今义：同情，怜悯)

　　千万不复全(古义：无论如何;今义：再三叮嘱)

　　叶叶相交通(古义：交错相通;今义：各种运输和邮电事业的总称)

　　感吾区区怀(古义：真挚的情义;今义：数量少，事物不重要)

　　汝岂得自由(古义：自作主张;今义：不受拘束和限制)

　　本自无教训(古义：教养;今义：从错误失败中取得知识)

　　共事二三年(古义：一起过日子;今义：在一起工作)

　　处分适兄意(古义：处理安排;今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定)

　　便利此月内(古义：吉利;今义：方便)

　　多谢后世人(古义：多多劝告;今义：多多感谢)

　　便可白公姥(白：古：告诉，今：常指一种颜色)

　　槌床便大怒(床：古：坐具今：睡觉的地方)

　　蹑履相逢迎(逢迎：古：迎接今：常指奉承、拍马)

　　再拜还入户(再：古：两次今：下一次)

　　自可断来信(来信：古：使者，指媒人今：书信)

　　渠会永无缘(渠：古：他今：常指人工开凿的河道)

6.高二必修一语文知识点复习 篇六

　　以

　　余以乾隆三十九年十二月(在)

　　余始循以入(表顺承，相当于‘‘而”)

　　回视日观以西峰(和“上“‘下”等连用，表示时间、方位、数量的界线)

　　自唐显庆以来(表示时间、方位、数量的界线)

　　是时以大中72抚吴者为魏之私人(介词，凭借……身份)

　　夫夷以近，则游者众(并列关系)

　　余与四人拥火以人(顺承关系，前者是后者的方式或手段)

　　以其求思之深而无不在也(因为，连词)

　　则思无以怒而滥刑(因为，介词)

　　盖在殷忧，必竭诚以待下将有作，则思知止以安人(来)

　　虽董之以严刑方其系燕王父子以组(用)

　　故临崩寄臣以大事也(把)

　　与其所以失之者(介词、与“所”组成“……的原因”)

　　可以知之矣(介词，“凭借”)

　　于

　　其皆出于此乎又杂植兰桂竹木于庭(在)

　　室西连于中闺(和)

　　师不必贤于弟子其制稍异于前(比)

　　而耻学于师(向)不拘于时(被)

　　或

　　或曰：六国互丧，率路秦耶或曰：此东海也(有人，代词)

　　或以为死，或以为亡(有的……有的)

　　胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或末易量(也许)

　　或得日，或否(有的，代词)

　　残贼公行，莫之或止(常用在否定句中加强否定语气)

　　然

　　而半山居雾若带然(名词词尾……的样子”)

　　有穴密然即今之像然在墓者也(形容词词尾，“……的样子”)

　　然五人之当刑者，意气扬扬(不过，但是)

　　不然，令五人者保其首领以老于户腮之下(这样，那样)

　　沛公然其计，从之(认为……是对的)

　　然视其左右然余居于此(然而连词)

　　之

　　佯狂不知所之者(到、往、去，动词)

　　顷之(凑足音节)

　　吾妻死之年(那)

　　抚之甚厚(她)

　　师道之不传也久矣(用在主谓之间、取消独立性)

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