美术活动可以走贫民路线
美术绘画最初想要表现的目的是什么?只是人们想通过绘画来表达自己对当时生活的一种情感,也可能只是作为表现人的内心世界的一种手段、方式而已。对绘画本身的工具、材料以及质量并不十分的讲究。以前教学课堂追求的较多的是它的眩,越花哨越好,特别是美术活动,要表现它的艺术感嘛,老师们就会在材料和工具上下足了功夫,可是对孩子来说,那些东西离生活都太远,孩子们平时不大能接触到,所以学了之后,大家都不会在生活中运用,对幼儿的帮助并不大。
因此,在现实的幼儿园美术教学中,我们可以提供一些贴近孩子生活的材料、工具,可以是他们每天都有接触的,或是随处可见的,非常熟悉的东西,比如,瓶盖、鞋盒、衬衫盒、一次性筷子、一次性盒子、泥巴、石头、宣传纸、羽毛、糖纸、稻草、棉花等等。借助这些普通的不能再普通的材料,让孩子运用不同的方式来发挥想象,表现出各种不同的艺术形式,那样效果或许也不错,而且材料工具都来源于生活,更能引起孩子的共鸣。对于教师来说也有好处,不用再在上课时挖空心思的琢磨着,怎么样才能选材新颖不落俗套,而且对孩子又不失教育的意义,能让孩子从中学到一定的本领、技巧。一举两得的事我们为什么不做呢,在美术教学中完全不需要再做一些舍近求远的事了,何乐而不为之呢?
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