【#社工师# 导语】我们都是有梦想却不知道怎么努力付出的纠结体,是一个需要别人帮忙规划人生的幼稚派。©文档大全网为您提供了“2019初级社会工作综合能力临考必做题(二)”,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注©文档大全网!
1、小强从小活泼好动,升入中学后经常与一群无心学习的朋友混在一起,打架滋事,社会工作者在辅导小强的过程中,细心聆听,不妄下判断。当小强情绪激动时,加以安慰,理解其感受,并鼓励他尝试新事物,结识新朋友。社会工作者采用个案工作模式是()
A.理性情绪治疗
B.心理社会治疗
C.危机介入
D.人本主义治疗
2、初中生小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是()。
A.家庭
B.学校
C.社区
D.文化
3、危机之后经常伴随服务对象的一些破坏行为,社会工作者应当怎么做()。
A.输入希望
B.快速作出危险性判断
C.培养自主能力
D.恢复自尊
4、小组工作是一个动态的过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是()。
A.权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B.权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C.权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
D.权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
5、就社会工作专业的发展来说,我国属于后发国家。因此,对社会工作专业的认识和理解有一个发展变化的过程。认知上的变化也标志了我国社会工作专业的发展变化。一般来讲我国各界对于社会工作有三种不同的理解,其中关于专业社会工作的理解正确的是()。
A.在政府部门和专业团体中专门从事的助人活动
B.指导思想及工作方法带有一定行政色彩
C.工作人员接受过专业化的训练
D.从事专业社会工作的人员不计报酬、无私奉献
6、由于经济危机,王某破产,经济来源中断,致使其无法正常生活。随后社会工作者介入为其提供帮助,解决其困难。这体现了社会工作的()功能。
A.恢复弱化的功能
B.促进人的发展
C.促进服务对象正常生活
D.促进人与社会环境的相互适应
7、某工业基地老年人口数量逐年增长,该地政府与某社会服务机构共同商讨服务老年人的方案,共同决定开展服务的形式,并为机构提供经费保障,这种方式属于()。
A.购买服务
B.政府补助
C.协议合作
D.商业交易
8、中学生小玲常常感到困惑,社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。
A.心理动态诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.行为诊断
9、定量研究以实证主义为方法 论基础,以下关于实证主义方法 论观点的描述中,正确的是()。
A.否认存在客观事实
B.社会问题要经历建构过程
C.社会现象是有规律的
D.强调社会现象不同于自然现象
10、某机构组织了一个针对家政女工的维 权小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立,据此判断,该小组应处在()。
A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
11、个案研究具有手段和资料多样化的特点,以下最不可能成为个案研究对象的是()。
A.机构
B.团体
C.学校
D.档案资料
12、社会工作者肖某准备运用发展模式为家庭暴力的受害者开展小组工作,在工作中,肖某关注的焦点是()。
A.家庭暴力受害者社会功能的提升
B.家庭暴力受害者身体受伤情况
C.家庭暴力受害者和配偶及其他人的互动情况
D.家庭暴力受害者潜力的发掘和应用
13、社会工作者小嘉最近在写一项社区活动策划,()是有效进行活动策划的前提。
A.清晰明确的目标
B.界定社区问题
C.明确可以利用的资源
D.确保活动经费及时到位
14、大学生小军成为了某机构的志愿者,机构对小军进行了各方面的训练,按照志愿者培训的常规内容,小军接受的训练中不包括()方面。
A..知识
B.信仰
C.技巧
D.态度
15、下列选项中,关于同辈群体的描述正确的是()。
A.同辈群体内部具有权威性
B.同辈群体对个体的影响都是积极影响
C.同辈群体和工作单位一样都是正式群体
D.年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体
16、社会工作者小郑由于缺乏经验,在处理服务对象王阿姨的问题时采取了不太适合的策略,王阿姨非常不满意,觉得机构不重视她的问题,强烈要求见机构领导并更换工作人员,督导老丁接见了王阿姨并安抚其情绪,在这里督导者扮演的角色是()。
A.倡导者
B.缓冲器
C.中介者
D.机构变迁推动者
17、社会工作者接到社区内群众的电话,根据对方的描述,社会工作者了解到,有一名男子坐在楼顶上准备跳楼。社会工作者接到电话后,放下手头全部工作,迅速赶到现场了解情况,抓住有利的、可以改变的时机。请问社会工作者这一举动,体现了危机介入的()原则。
A.输入希望
B.回复自尊
C.及时处理
D.提供支持
18、在小组工作中,社会工作者经常要作开场演讲,社会工作者此时务必()。
A.运用多媒体以增强吸引力
B.设置悬念以提升关注度
C.介绍参与者或引出要讨论的主题
D.提供讲稿
19、社会工作者小吴接受机构安排,到某社区开展活动,他在进入社区之初的首要任务是()。
A.了解社区的地理环境
B.了解社区内的资源分布
C.让社区中的居民、团体和组织认识自己
D.熟悉社区居民的生活方式
20、授权是社会工作机构管理中经常用到的管理方法。在社会工作行政中,机构主任适当授权的主要目的是()。
A.促进各部门主管分工合作
B.让机构的服务发挥效率
C.让一线工作人员承担更多任务
D.减轻机构主任的工作压力
21、社会工作者武某带领一个大学生成长小组,组员发言积极主动。武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作中的()技巧。
A.积极回应
B.专注倾听
C.引导讨论
D.示范引导
22、社会工作督导有不同类型,如督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮助和支持更为重要。那么,这种督导是()。
A.训练式督导
B.师徒式督导
C.管理式督导
D.咨询式督导
23、刘女士是第一次来到社会工作机构接受服务,在社会工作者为刘女士提供服务的过程中,应当采取哪种类型的会谈技巧,从而使刘女士有一种被理解和接纳的感受。()。
A.引导性 技 巧
B.支持性 技 巧
C.影响性的技巧
D.鼓励
24、根据《妇女权益保障法》关于妇女劳动和社会保障权益的说法,正确的是()。
A.用人单位在录用职工时,在劳动合同中可以规定限制女职工生育的内容
B.用人单位应施行男女同工同酬
C.用人单位可以因结婚、怀孕等情形,降低女职工的工资
D.用人单位在入职、晋职方面,应优先考虑女职工
25、学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
26、社会工作者晓婷最近为一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中,晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来,每个人都会遇到逆境,每个人都有潜能一我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是()。
A.成长小组
B.教育小组
C.支持小组
D.治疗小组
27、城市社区和农村社区这二者是根据社区的空间特征来划分的,那么按照空间特征划分的社区属于()。
A.功能性社区
B.地域性社区
C.现代社区
D.经济型社区
28、在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿意接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当()。
A.与小王一起制定小组规范
B.协助小王寻求家人和朋友的支持
C.协助小王将认知转变为行为
D.与小王成为好朋友
29、社会工作者小颜最近被派到一个新建的居民区工作,他决定运用地区发展模式在本社区开展活动。他向居民们发放了宣传单,让居民们了解社区内各项资源的分布状况,并通过小组课程的形式,教会他们有效利用社区的资源。小颜在工作中运用的是地区发展模式的()策略。
A.社区参与
B.社区教育
C.提供服务和发展资源
D.促进居民的个人发展
30、社会工作者小夏正在访问社区的一户居民,了解他们对社区环境的看法;小夏对居民说:“听口音,您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的()阶段。
A.自我介绍
B.展开话题
C.维持对话
D.结束对话
31、孙某期望孩子考上大学,因此给孩子报名参加了各种周末补习班,不让孩子插手任何家务事。孙某的家庭教养模式属于()。
A.民主型
B.支配型
C.冲突型
D.专 制型
32、对同事负责是社会工作者的伦 理责任,同时也是维护专业共同体的要求。请判断,以下选项中不属于社会工作者对同事责任的是()。
A.与同事讨论个案
B.接受同事转介的个案
C.同事不在时替同事处理个案
D.为同事提供个案建议
33、社会工作者小梁在作一项关于服刑人员子女的研究,在收集资料时小梁特别注意在征得研究对象同意的情况下进行,给研究对象充分的权利表达自己,避免给研究对象带来伤害。这里主要体现的是小梁严格遵守()。
A.研究选题的伦 理
B.田野调查的伦 理
C.社会研究的伦 理
D.社会工作的伦 理
34、一般而言,大规模问卷调查通常采用()选取调查对象,样本容量则根据研究目的、总体大小、允许误差大小等因素共同决定。
A.目的抽样
B.随机抽样
C.判断抽样
D.方便抽样
35、在社会工作行政中,落实工作方案、实现工作成效的体制准备是()。
A.组织分析
B.人力组织
C.评估总结
D.方案策划
36、医务社会工作是由社会工作者在医院里开展的专业服务。但是,作为社会工作者所提供的服务是有一定范围的。下列选项中,对医务社会工作描述不正确的是()。
A.提供医疗服务
B.帮助患者连接医疗资源
C.建立良好医患关系
D.参与患者的医疗计划的制订
37、社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究,在研究中,小田找来一些学生开展了一个焦点小组。以下关于焦点小组的描述,不正确的是()。
A.“不批评”是其重要原则
B.对小组规模没有要求
C.对敏感问题不适合采用此法
D.事先应告知主题、要求、时间、地点等
38、社会工作专业强调社会工作者应遵守接纳原则。下列说法中,关于接纳这一价值观正确的是()。
A.不介意案主的价值观与行为为其提供服务
B.不仅接受服务对象的优点,也接受服务对象的缺点
C.接纳是一种以开放态度提供服务的专业方法
D.接纳是同意服务对象的价值理念
39、李大爷退休后一直觉得生活很无聊。某天,他听说社区正在招募卫生巡查员志愿者。平时义务在社区捡拾垃圾、宣传卫生知识。他兴冲冲地去报了名,回来跟家人说的时候,家人怎么都不同意,觉得让其他人看到挺没面子的。在这里李大爷的()权利没有得到保障。
A.获得社会服务
B.参与社会发展
C.获得宜居环境
D.获得社会保障
40、社会工作专业是为整体社会服务的。为了维护社会工作专业的整体形象,每一个社会工作者都必须对专业负责。进一步说,对专业负责也是对服务对象负责,更是对国家和社会负责。请判断下列选项中,哪一项是社会工作者对专业的伦 理责任()。
A.加强专业评估与研究
B.能力
C.保密性
D.教育与培训
41、小张今年24岁,下列选项中,哪一项是小张所处人生发展阶段的特征()。
A.固定智力继续上升,流动智力缓慢下降
B.青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降,但是心智活动的效率达到水平
C.青年的基本特征是思维,包括理解、命题、分析等
D.婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题
42、社会工作者郑某最近为一个家庭提供服务,该家庭夫妻关系不和,同时这对夫妻与其子女关系也并不融洽。社会工作者郑某在这个案例中应担任()角色。
A.关系协调者
B.治疗者
C.支持者
D.服务提供者
43、在小组工作的过程中,社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题;其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野;再次,小燕开展干预服务,降低组员的问题行为特征,从而达到改变组员自我的目的。请问,小燕开展的是()型的小组。
A.支持小组
B.教育小组
C.成长小组
D.学习小组
44、社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中,着重收集与张某有关的个人资料和环境资料;对张某的问题进行横向和纵向的预估;进而对张某的问题进行诊断。请问李某和张某处于个案工作的什么阶段()。
A.申请与接案阶段
B.预估与诊断阶段
C.评估阶段
D.开展服务阶段
45、小芳在三岁时被医生确诊为患自闭症,她的父母常年带着她全国各地寻求帮助。但是,能够提供帮助的机构少之又少。最后,小芳的父母查阅大量资料,自己学习帮助自闭症患者的方法。然后,自己在民政局注册了一个自闭症儿童帮助中心。该机构属于()。
A.纯民间组织
B.群众团体组织
C.政府支持的民间组织
D.契约型社会工作服务组织
46、社会工作专业的特点是区分与其他专业的关键要素,也是社会工作专业获得社会认可的要点。关于社会工作专业特点的正确描述是()。
A.社会工作强调自上而下开展工作
B.社会工作者与服务对象双方合作
C.是一种志愿服务
D.社会工作管理人们的社会福利
47、小林在工作中总是兢兢业业,充满信心的完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的什么需要()。
A.发展的需要
B.归属与爱的需要
C.尊重的需要
D.安全需要
48、小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中,属于准备阶段的是()。
A.商定小组契约
B.处理抗拒行为
C.制定小组规范
D.招募遴选组员
49、在一次小组活动中,一位组员诉说了自己以往许多遇到挫折后的感受。社会工作者对他表示理解,并说:“在过去的两年里,您经历了许多痛苦,失业了,又离婚了,我能体会您的心情。如果我也经历这些事,我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中,采用与组员沟通的技巧是()。
A.交流信息
B.适当帮助梳理
C.积极回应
D.适当自我表露
50、《低保审核审批办法》规定,申请低保应当以()为单位,向户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)提出书面申请。
A.个人
B.家庭
C.街道
D.户主
51、“助人自助”是社会工作专业遵循的一个基本理念。它指的是()。
A.帮助人也帮助自己
B.帮助人使自己得到成长
C.帮助人使他能独立
D.帮助人让他再去帮助别人
52、在结案之后,社会工作者针对服务对象的状况安排一些巩固练习并调动服务对象周围的资源,以及持续评估服务工作的效果。那么,社会工作者提供的以上服务属于()方面的重要任务。
A.结案
B.跟踪服务
C.连接资源
D.成效评估
53、社会工作者老王在为李女士提供婚姻辅导时,李女士面对丈夫的家庭暴力问题拿不定主意该不该离婚,想请老王帮助拿主意。老王没有告诉李女士是否该离婚,而是和李女士一起分析了是非利弊,最后李女士说自己知道怎么做了。老王的做法主要体现了社会工作()的核心价值观。
A.尊重服务对象独特性
B.尊重服务对象自我决定
C.维护服务对象尊严
D.调整服务对象利益冲突
54、父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人。这属于家庭保护中的()。
A.教育培养
B.民主尊重
C.关爱与引导
D.监护和抚养
55、学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的社会联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
A.社区—学校社会工作
B.家庭—学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
56、区领导深入社区调查研究,一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设,但由于不善言辞,无法清晰地表述自己的观点。对此,社会工作者计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中,较适宜的是()。
A.会议主持技巧
B.演讲技巧
C.信息收集技巧
D.沟通与游说技巧
57、下列选项中哪一项内容属于心理动力反思性直接治疗()。
A.社工帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B.社工帮助小林对自己所处的实际情境作出正确的理解和分析
C.社工帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D.社工对王某做危险性判断
58、刘老太今年已经70岁了,和大儿子以及大儿媳妇居住在一起。大儿媳妇嫌刘老太退休金太少,自己还要整天照顾她,于是时不时言语上辱骂刘老太,有时甚至打刘老太。在此案例中,刘老太正面临()问题。
A.攻击行为
B.老年歧视和被 虐 待
C.家庭暴力
D.死亡问题
59、社会工作者在制订个案工作服务计划时,以下属于基本工作内容的是()。
A.促使有需要的求助者成为服务对象
B.对服务对象面临的问题进行评估
C.确定服务开展的基本阶段和方法
D.服务对象有关资料的收集
60、社会工作者采用“控制自己暴力行为的提升”作为服务目标,而不是“打骂孩子次数的减少”。社会工作者的这种服务目标,体现了服务目标制定的何种要求()。
A.可测量
B.可改变
C.可观察
D.积极正向
二、多项选择题共20题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分。
61、老李经商失败后赔得血本无归,还欠下了巨额债务,遂产生了轻生的念头。家人发现后及时向社会工作者求助,社会工作者立即介入,此时,社会工作者应遵循的介入原则是()
A.及时处理
B.限定目标
C.输入希望
D.提供支持
E.放松练习
62、以下理解人类行为与社会环境之间关系的说法中,正确的是()。
A.处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待
B.各年龄段人士所受社会环境的影响相同
C.社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约
D.人类行为也能一定程度上改变社会环境
E.人类行为与社会环境相互影响的力度相等
63、社会工作者小周最近在撰写一项关于随迁老人社会融入的研究总结报告,在报告撰写中,小周要注意的原则包括()。
A.体现新颖性和可读性
B.内容与标题呼应
C.版块体现完整性和逻辑性
D.定量资料和定性资料结合
E.风格朴实积极
64、社会工作是依托于社会福利制度为人民群众提供社会服务的专业。作为现代社会里的专业服务之一,社会工作专业有着自己独特的属性,这些属性都体现在实际服务过程中。但是,社会工作者在实际工作中所做的事情又不仅限于专业服务,也会做许多非专业性的工作。下列选项是社会工作者在社区里做过的一些事情。你认为()是符合社会工作专业特性的。
A.为社区居民提供收费的厨艺小组
B.帮助符合条件的居民申请低保
C.帮助社区居民家的孩子辅导功课
D.偶尔帮助有需要的居民接送孩子
E.向社区居民推介朋友开办的健身馆
65、在个案服务中,社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后,与服务对象一起制定计划,为保证计划的完备,社会工作者应做到()
A.说明需要转介的情况
B.准确分析服务对象的需要
C.明确服务工作的目标、阶段和方法
D.签订书面协议
E.了解服务对象拥有的资源
66、某高校的马老师很擅长定性研究,最近他在准备一项关于流浪儿童社会保护的研究资料。以下关于定性研究准备阶段的描述,正确的是()。
A.研究对象多采用非随机抽样方法选取
B.研究对象可以是一个个案
C.分析单位根据研究题目与研究目标来定
D.需要建立一个合适的研究假设
E.需要选择收集资料的方法
67、社会工作者吴某最近为社区内的贫困人群开展小组工作,吴某运用发展模式为其开展活动。下列选项中,符合发展模式的实施原则的是()。
A.帮助组员学习新知识、新方法和新观点,改变过去错误的观点和行为
B.倡导组员积极参与,主动表达自己的困惑或是关于发展的建议
C.促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放
D.社会工作者扮演使能者的角色,支持组员通过活动,相互帮助,激发潜能
E.社会工作者扮演协调者的角色,在小组中,处于“边缘化”位置,让员组协商问题,并促进问题的解决
68、社会工作者小李与社区内一个社会组织的成员约好见面谈一下对社区事务的看法,初次接触时,小李应该注意()。
A.穿着得体,整洁、大方
B.保证接触时能保持热忱、微笑和冷静的态度
C.对于该成员的愤世嫉俗表示不满
D.对该成员居住的区域情况应有所了解
E.相信社区的治安,夜间访问也可以一个人前往
69、关于个案研究的说法,正确的有()
A.家庭和机构可以作为个案研究的对象
B.研究手段和资料多元化
C.前测和后测是常用技术
D.所花时间较少,数据容易补充
E.强调应用性研究,注重改变行为的模式
70、社区照顾模式十分重视动员亲属、邻里、朋友、志愿者帮助服务对象,该模式特点有()
A.能保护服务对象隐私
B.可以发扬社区互助精神
C.促进多方共同分担提供服务的责任
D.能够确保服务的专业性
E.十分重视非正式照顾的提供
71、小王所在的社会工作机构最近在开展社会救助社会工作这一项目,请问下列选项中()是他们首先提供的服务。
A.金钱和物资
B.提供就业岗位
C.接受教育机会
D.政策帮助
E.心理帮助
72、社会工作者对服务对象的伦 理责任约束是社会工作者提供具体服务过程中的专业行为。一方面是保护服务对象的核心权益,同时也是对社会工作者的保护。小马是一名在少数民族地区社会工作机构就职的社会工作者,下列选项中哪些是社会工作者对服务对象的伦 理责任()。
A.对服务对象负责
B.自我决定
C.服务转介
D.知情同意
E.文化敏感与多样性
73、某一特殊事件之所以成为危机,需要同时满足以下哪些条件()。
A.每个人在成长过程中必然遭受的困难
B.阻碍服务对象重要目标的实现
C.危机服务对象的生命安全
D.超出服务对象现有的能力
E.使服务对象处于心力交瘁的脆弱状态之中
74、老李是某社会服务机构的一名资深社会工作者,他在机构内主要承担的是督导工作,其督导的主要对象可能是()。
A.机构的志愿者
B.一线初级社会工作者
C.机构的潜在服务对象
D.社会工作专业的实习生
E.新进入机构的社会工作者
75、社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段,该阶段他应扮演的角色有()
A.
B.鼓励者
C.组织者
D.仲裁者
E.调解者
76、社会工作专业是社会制度体系的组成部分,它是通过个别化的专业服务来实现其不可替代的社会功能的。但是,从另一个角度来说,社会工作专业也具有维持社会秩序的功能。你认为下列选项中,()是发挥社会工作专业的维持社会秩序的功能。
A.制止社会闲散人员骚扰居民正常生活
B.为受到丈夫虐 待的妇女开展个案服务
C.为失业居民提供再就业训练
D.为刑满释放的社区居民提供回归社会训练
E.参与社区巡防队的巡逻值班
77、在生存——关系——成长理论中,阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要:生存需要、关系需要和成长需要,其中,成长需要主要对应的是马斯洛需要层次论中的()。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.尊重需要
E.自我实现的需要
78、当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该()。
A.鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心
B.鼓励独立
C.让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组
D.协助组员把认知转变为行动
E.保持组员对整体目标的意识
79、研究人员常使用调查问卷收集资料,一般来说,调查问卷中应当包括的内容有()
A.抽样方案和编码
B.封面信和指#社工师# 导语
C.问题和答案
D.问卷名称和问卷编号
E.访问员和被访者签名
80、某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益行动,该行动的目标是把志愿服务与儿童保护工作相结合,通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童,在服务方案策划的问题认识和分析阶段,社会工作者应开展的工作有()
A.掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息
B.制订公益行动的活动计划
C.配置公益行动所需的人力、财力、物力等资源
D.了解人们对城市贫困儿童的认识
E.确定公益行动的目标对象
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