2020上半年教师资格《小学教育知识》模拟题(1)|2020上半年教师资格《小学教育知识》测试题

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　　1.关于受教育者的描述，错误的是()。

　　A.是学习的主体

　　B.承担学习责任，接受教育的人

　　C.凡是进入学习过程的人

　　D.非全日制学生不是受教育者

　　2.依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于()。

　　A.领悟的课程

　　B.理想的课程

　　C.正式的课程

　　D.经验的课程

　　3.夸美纽斯在其著作《大教学论》中提出，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在学生面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻，这主要强调了教学的()。

　　A.思想性与科学性统一的原则

　　B.直观性原则

　　C.理论联系实际原则

　　D.启发性原则

　　4.某中学唐老师在讲授《人类共同的家园——聚落》时，设计了“七嘴八舌话聚落”的活动，学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动，并确定问题的解答。在教学中，他引导学生建立的学习方式是()。

　　A.合作学习、接受学习和体验学习

　　B.探究学习、实践研究和巩固学习

　　C.自主学习、探究学习和合作学习

　　D.自主学习、小组学习和班级学习

　　5.针对小学阶段学生的特点，教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展()特点。

　　A.稳定性

　　B.不平衡性

　　C.阶段性

　　D.个别差异性

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