幼儿园中班儿童节教案:幼儿园中班儿童节课件【三篇】

【#课件# 导语】国际儿童节，它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园中班儿童节课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　

【篇一】幼儿园中班儿童节课件

　　活动目标：

　　1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

　　2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。

　　3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

　　4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　5.感受到节日的快乐。

　　6.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动安排：

　　1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

　　2.欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。

　　3.幼儿讲故事比赛。

　　4.亲子游戏《夹球跑》。

　　游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。

　　发放节日礼物结束。

【篇二】幼儿园中班儿童节课件

　　1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。

　　2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。

　　3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动准备

　　1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。

　　2.幼儿用书第三册第28页。

　　活动过程

　　1.生活经验回顾。

　　播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图

　　让幼儿说一说自己"六一"儿童节兴的事情或印象最深刻的事。

　　2.了解"六一"儿童节的来历。

　　（1）请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。

　　（2）教师简单介绍"六一"儿童节的来历。

　　3.认识日历，了解距离"六一"的天数。

　　（1）请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到6月1日所在位

　　置，并做上记号。

　　（2）请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。

　　（3）请幼儿数一数，从今天到6月1日还有多少天，并让幼儿知道每

　　过一天，就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到6月1日时，就到了"六一"儿童节。

　　活动延伸

　　创设不同的"六一"倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，计划、安排自己的活动。

　　教学反思

　　这次活动的不足是：有不少细节没考虑周全如：音响不够好，时间的掌握等等，引起的思索是：教师的能力再进一步挖掘。

　

【篇三】幼儿园中班儿童节课件

　　活动目标：

　　知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

　　尝试自己排演节目。

　　活动准备：

　　大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。

　　活动过程：

　　一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情。

　　(1)、幼儿观看教学挂图。

　　教师：6月1号快到了，这是什么节日啊?我们一起来看看书上，六一儿童节前小朋友在做什么呢?

　　(2)、集体观察讨论。

　　二、教师：六一儿童节前，小朋友为自己节日做了许多准备，我们来仔细看一看。

　　图一：这四位小朋友在干什么?

　　图二：表演前要做什么?

　　图三：大人们在干什么?

　　图四：这几位小朋友在干什么?

　　组织幼儿讨论，我们班六一儿童节的活动。

　　(1)、引发幼儿讨论。

　　教师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢?

　　(2)、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。

　　分组准备

　　三、教师：我们教师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参加哪一个组的活动。

　　(1)、教师介绍教师区域活动。

　　(2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。

　　教学建议

　　(1)、活动延伸：继续指导幼儿准备自己的活动。

　　(2)、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。

　　(3)、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和配合。

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