高一年级生物必修一知识点整理

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1.高一年级生物必修一知识点整理

　　一、核酸的种类：脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)

　　二、核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。

　　三、组成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基组成;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

　　四、DNA所含碱基有：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)

　　RNA所含碱基有：腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)

　　五、核酸的分布：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中;线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。

2.高一年级生物必修一知识点整理

　　一、相关概念

　　细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

　　生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

　　二、病毒的相关知识：

　　1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

　　①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;

　　②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;

　　③、专营细胞内寄生生活;

　　④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

　　2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

　　3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

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　　原核生物与真核生物：

　　科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

　　原核生物：细菌(球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌)、衣原体、蓝藻、支原体(没有细胞壁，最小的细胞生物)、放线菌、立克次氏体

　　真核生物：植物、动物、真菌(蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌)

　　病毒非真非原。

　　蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。蓝藻没有成型的细胞核，有拟核——环状DNA分子。

　　蓝藻细胞质：含蓝藻素和叶绿素(物质基础)，能进行光合作用(自养生物);核糖体。

　　细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物。

　　原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有有核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫拟核。

　　细胞学说

　　1、创立者：(施莱登，施旺)对动植物细胞的研究而揭示细胞的统一性和生物体结构统一性。

　　2、细胞的发现者及命名者：英国科学家罗伯特.虎克

　　3、内容要点：共三点。其中3.新细胞可以从老细胞中产生应改为细胞通过XX产生新细胞。

　　4、揭示问题：揭示了(细胞统一性，和生物体结构的统一性)。

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　　从生物圈到细胞

　　1病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存。

　　2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

　　3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

　　4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。

　　5植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。

　　6地球上最基本的生命系统是(细胞)。

　　7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。

　　8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼)

　　9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

　　10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

5.高一年级生物必修一知识点整理

　　中心法则：

　　遗传信息可以从DNA流向DNA，既DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录)，也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加(蛋白质的自我控制复制)

　　基因、蛋白质与性状的关系：

　　基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢，进而来控制生物体的性状。

　　基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

　　基因型与表现型的关系：基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。

　　生物体性状的多基因因素：基因基因;基因与其产物;与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的调控生物性状。

　　细胞质基因：线粒体和叶绿体中的DNA中的基因都称为细胞质基因。其主要特点是母系遗传。

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