[九年级啊九年级]九年级九年级关于艰难的话题作文

副标题:九年级九年级关于艰难的话题作文

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【#初中作文# 导语】人生在世有许许多多的选择,我们知道“鱼与熊掌不可兼得”,如果一与二之间你只能选一个,你又该如何选择呢?《九年级九年级关于艰难的话题作文》是®文档大全网为大家准备的,希望对大家有帮助。



【篇一】九年级九年级关于艰难的话题作文


  你有没有想过,如果你被困在一个大小仅仅为三立方米的房间里,房间有两个洞口。一个流出了富有营养的汤汁,另外一个可以进去一个人。但是那个洞口只能够你爬进去。你目前没有感到缺氧,你会怎么选择呢?你是待在这个房间里喝汤汁还是进那个洞里,准备逃出这个地方?这是一个极其困难的问题,不是吗?


  假设你准备喝汤汁,汤汁指不定有哪一天会被喝完。如果汤汁被喝完,那你就只能选择从那个洞口里爬。可是如果那个洞口足够长,那你岂不是就会在里面活活饿死?看来只能选择往里爬。可是如果,里面是条死路怎么办呢?或者洞口越来越小,不足以你爬进去怎么办呢?那你只能往回爬。可是往回爬,你可能没有带足够的汤汁。这样就可能活活饿死在洞里面。所以,爬洞口也是行不通的。这样一来,那可就进退两难了。


  百度贴吧里面有人就在里面问了这样一个问题。网友们的回答层出不穷。有的选择爬,有的选择在里面喝汤汁。有个网友理智地分析了这个问题——如果你八小时后产生缺氧,或者12小时内未出现严重缺氧,根据一连串公式,会发现洞口的长度小于或等于500米。如果有弯道,将会很短。


  接着,爱看黑暗讽刺短片的网友(包括我)就会想到:这难道不是一条不归路?这些汤汁是怎么来的?这个洞口为何而设?于是,就有人在下方评论:当你爬进洞口,另一个房间的汤汁也缓缓流出。细思极恐啊!这该如何选择呢?这会不会像短片《橡皮擦》一样?总之,这太恐怖了。


  你想想,如果这是你,你该如何选择你呢?是喝汤汁坐等救援,还是爬洞口求生?



【篇二】九年级九年级关于艰难的话题作文


  网上一直流传着老人摔倒关于扶与不扶的选择对比,我要大声且肯定的说:扶,一定要扶,做什么事都不能愧对于自己的良心。


  那天,天空像被蒙上了一层黑布,云朵也被染上了坏脾气,仿佛用手一碰,大雨就会倾盆而下。放了学,我一个人走在路上。路上的人很多,都是些家长。家长们赶着去接自己的孩子,所以走得很急。


  突然,我看见在马路的中央有一位倒在地上的老人,过路人没有一个人去扶,所有的人都漠不关心,仿佛他们知道这是一个骗局。我走到离老人大约二米处,静静地看着,大约三秒钟。然后我也走了,我不知道为什么自己像过路人一样对此漠不关心。过了两分钟,我停下来,我在思考那个老人有没有站起来,有没有人扶他起来,我又回去。映入眼帘的仍是那位老人躺在地上,冰冷的地上,单薄的衣装,我面临着一次选择:扶或是不扶?我立马感受到了选择的艰难。


  扶,若老人是骗子,故意诈骗怎么办?不扶,又如何面对自己的良心?顿时我处于两难的境地,不知如何选择,看着老人躺在冷冰冰的地上,身上穿着单薄的衣服,现在气温很低,过路人冷漠的目光,漠不关心的态度,这一幕幕都像一根根针,有毒的针,深深地扎在我的心上,我的心在被这些人深深戳中。


  终于,我坚定地走过去将老人扶起来。


  老人的身子很轻,老人起来后还有一些晕,我把老人放在长椅上,我一直默默地等着老人醒来。老人醒后告诉我,她是被一辆红色的电动车撞倒的,她很感谢我。最后我送老人回了家。


  通过这一次艰难的选择,我明白了,做什么事只要无愧于自己的良心,就好。



【篇三】九年级九年级关于艰难的话题作文


  几乎每个人的成长进步都离不开学校教育


  小时候看着哥哥姐姐们走进学校,心里充满了无尽的遐想,希望那走进学校的是自己。长大后,当自己走进学校,心里充满了无限的好奇。而现在,我已走过了八年的学校生活,对学校的感情不知道如何表达。新安是我走过的第三所学校,我从外地来到这儿,我很珍惜这里的同学,也很珍惜这所学校,因为它带给我很多欢笑虽然也有悲伤,但欢笑却大过了悲伤,让我化欢笑为力量,努力学习。


  人有倾慕牡丹华贵艳丽,有人称赞百合幽香高雅,更有人喜爱莲花玉洁冰清。历代多少文人墨客对花视若珍宝,以花为题,写下了多少名传千古的优秀篇章。然而衬托秀丽妩媚鲜艳夺目的花儿的,正是那些不为世人所注意的绿叶。


  我常想:“鲜花好看,要是没有绿叶的衬托,也显示不出它的美丽。一个人,即使你是出人头地的佼佼者,也只有置身于千万个平凡的劳动者之中,才能有所作为。”


  我们就是那鲜花,学校不正是那绿叶嘛!


  北宋哲学家张载说过:“富贵福祥,将厚吾之生也,富贵福祥,庸玉汝于成也。”这句话是唯物的,也是辩证的,成为许多名人发奋努力的座右铭,它演变到现在,就是“艰难困苦,玉汝于成”。


  对于生活的强者来说:“逆境总比顺境好”,这实在是至理名言。


  “多难兴才”曾一度被人们定为规律。请看屈原被逐而作《离骚》;司马迁受宫刑而作《史记》;欧阳修两岁丧父笃学而成长;曹雪芹举家食粥而写出不朽的《红楼梦》;越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻;韩信遭跨下之辱而统百万大军;他们都是与逆境搏斗中成为伟人的。


  爱迪生小时一边卖报一边做化学实验,有一次,不慎在火车上引起火灾,被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力,终于成为了举世闻名的发明家。印度伟大诗人泰戈尔早年丧父,靠兄长养大,由于他的刻苦治学,成为亚洲第一个获诺贝尔文学奖的人。他们哪个不是同不幸命运搏斗的强者呢?


  李燕杰说:“往往成才的是那些出身贫寒的穷孩子”,这不是没有道理的。


  当然,我们并不反对具备优越条件,但是,具备很优越的条件,也不应坐等吃穿,而是利用这种条件,更加努力学习才是。


  总之,逆境是阻挡者的大山,冶炼者的熔炉,砥砾人才锋芒的砾石。青年朋友,不要讲生活的清苦艰辛,而要讲志向的高远,为了自己的未来,把“艰难困苦,玉汝于成”当做自己的座右铭吧!


【篇四】九年级九年级关于艰难的话题作文


  人生就像一张试卷,经历的最多的就是选择。虽然有些东西你是选择不了的,比如:父母、出生地……但更多的是你可以选择的,比如:你给别人的映像、你成绩的好坏……


  在这么多选择题中,最难的,也是我现在正经历的,那就是学习与网络。


  学习。学习可以让你从无知到知识丰富,从无想法到有想法。是他引领你走进书籍的海洋,是她为你打开知识的大门,也是他带你更了解这个世界。学习有成就,就能考上好的学校,大学出来可以有一份好一点的工作。虽说认真学习,需要很多的努力与精力,但是用你生命五分之一的艰难来换取你生命五分之四的幸福,你觉得值么?所以在我看来,学习基本上只有利,没有弊。


  网络。网络就像一把双刃剑。如果你利用得好的话,他可以更好的帮助学习。因为如今的网络,基本上达到了要什么有什么的效果,所以我们可以利用它来搜索学习资料或时事新闻。我们便可以足不出户,就把这个世界了解得很透彻。但如果你利用的不好的话,便会耽误学习。通过网络,我们可能会接触一些不良信息,或者沉迷于网络。所以,在我看来,网络及有利也有弊。


  理论上讲,选择学习是毫无疑问的,但是对于16岁的我来说,我是懒惰的,我还不情愿把时间花在痛苦的学习上,可是为了自己的前途着想,必须好好学习。


  所以,这是一个艰难的选择,我希望我能尽快找出答案,走到我人生正确的轨道。


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