【#二年级# 导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非,提高认识。以下是®文档大全网整理的《小学二年级关于做手工的日记》相关资料,希望帮助到您。
老师把鸡蛋壳发给我们,首先,我们把小米装在鸡蛋壳里,小米放完后,同桌把鸡蛋壳上面的口子封起来,然后我们开始做帽子。我们先把正方形的彩纸剪成两个长方形,再把它卷起来,卷完之后,我和我的同桌跑去问老师:“老师,这个帽子行不行?”老师说:“这个帽子太长了,可以剪短点。”于是,我又把帽子摘下来。我冥思苦想:这个帽子该怎么做呢?接着我把帽子多余的地方剪掉,终于帽子做成了。最后,我们拿来彩笔,我先用蓝色水彩笔画了一个圆溜溜的眼睛,再用粉色的彩笔在眼睛下面画了一个脸蛋,又用红色彩笔画了一个嘴巴。最后我们的不倒翁终成功了!
这节手工课,我的收获是:我学会了做不倒翁。我的感受是:做不倒翁的人是很辛苦的。朋友们,你能告诉我你们是怎么做不倒翁的?
走进手工室,看见桌子上整齐地摆放着麻绳、双面胶、胶枪、装饰品。我们各自拿出事先准备好的盒子,老板先用胶枪在盒子下端的表面涂上一圈液体胶,接着熟练地缠了几圈麻绳,并对我们说:“你们用双面胶贴在盒子上,再像我那样把绳子缠紧,接下来,就看你们的了。”
老板一说完,我们就迫不及待地动手做了起来。我首先贴上双面胶,再把麻绳紧紧地绕在盒子上,就像给它穿了一件“风衣”。然后,用纽扣、星星、小动物等装饰品贴在“风衣”上,你瞧!我的花盆做好了。
我来到院子里挑选植物,一株名叫“青丽”的多肉植物吸引了我,只见它淡绿色,胖乎乎、矮墩墩,像观音菩萨的莲花宝座,漂亮极了!
我要把“青丽”带回家悉心照顾,让它茁壮成长。
我左一个积木又一个积木,上一个积木,下一个积木,不一会儿一架战斗机就完成了,它现在有机翼,有尾翼,有驾驶舱,还有我给它装的武器,帅呆了!我又拼了一个龙舟长度,宽度,高度都差不多,还有龙头呢!
结果,刚上了个厕所出来,作品就被妹妹弄坏了,唉……真可惜!
下午,吃过晚饭,我就准备做手工制作。可是做什么好呢?突然,我灵机一动,心想:“我的玩具盒里不是有许多废旧的空矿泉水瓶吗?我可以利用它们做一个笔筒。说干就干,我找来一把剪刀和两个蝴蝶结,一张贴画。材料都准备好了,就准备开工了。
我先把矿泉水瓶从中间剪开,只要下半部分,再用剪刀把瓶子的顶端剪出十四个齿孔,接着系上蝴蝶结,最后,贴上漂亮的贴画。笔筒就做成了。
看着漂亮的笔筒,我的心里比吃了蜜还甜。
首先,准备一个小纸杯和一把剪刀。
开始制作了,我看着链接一步一步的做出来。第一步把小纸杯上的项链给剪掉,第二步拿一把剪刀,剪成一条一条的,至少要12条,可以多但不能少,告诉你们,脚必须剪到它的两侧,后面的条给剪掉,第三步,把最中间的两个给卷起来,这是它的眼睛,第四步,把他的脚剪的更像一点,第五步,变成自己想象中的钳子,所以有很多人的不一样,就这样,一只可爱的小螃蟹就做好啦!
通过今天做的手工,我明白了一个道理:只要细心认真,什么都可以做好。
放学回家后,我准备了2个纸盒、一个纸巾筒、透明胶、剪刀和卡纸。首先我用了一个比较厚、比较窄的纸盒当作车头;用一个比较长的纸盒当作车身;然后用透明胶把车头和车身连接贴起来;再用剪刀把纸巾筒剪成大小一样的四份当车轮。把黄色的卡纸剪成四个小圆圈当作车灯。这样手工玩具车就做好了。
妈妈看着我亲手做的小手工,不停地点头微笑。我欣赏着自己的作品,不禁开心地笑了。
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