班级文化风采展示主持词-文化风采展示活动主持词

【#主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。©文档大全网主持词频道为大家整理了《文化风采展示活动主持词》欢迎阅读，更多内容请持续关注©文档大全网主持词频道！

文化风采展示活动主持词（一）

　　一、开幕

　　男：感谢东胜小学师生给我们带来的大合唱。

　　女：尊敬的各位领导、老师，大家下午好。

　　男：为了使广大教师真正成为学生最知心、最可亲的精神关怀者，为了营造本溪教育更加温暖、更加和-谐的发展环境。

　　女：本溪市教育局、本溪市教师进修学院德育部于XX年10月开始，举办了本溪市中小学“学生最喜爱的教师”系列评选活动。

　　男：历时一年多的层层推荐与选拔，涉及全市上千位教师的申报和竞赛，最终由100名学生评委现场评选出了十位特色鲜明、深受学生喜爱的教师。

　　女：今天我们在此隆重举行“本溪市中小学首届“学生最喜爱的教师”颁奖暨风采展示大会”

　　男：下面，有请同志为我们本次颁奖活动致辞：

　　二、嘉宾致辞

　　男：感谢同志的精彩致辞。

　　女：可以说这十位教师是参赛教师的代表。每位教师的身后都有成百上千同行们的支持。

　　男：他们的身后更有成千上万的学生们的拥护。

　　女：他们或知识渊博，或和蔼可亲。

　　男：或青春激昂，或机敏睿智。

　　三、精彩瞬间回放

　　女：下面就让我们再次重温一下决赛当天的精彩瞬间吧!(视频)

　　四、颁奖及风采展示

　　第一章永恒的先行者

　　男：(大屏幕上打出“第一章永恒的先行者”)历，凡是桃李满天下的师者，也必定是具有大智慧、大德行终生致力于探索的圣贤。他们传承文明，启迪心智，成为了学生人生之路上永恒的先行者。

　　女：下面，我们就来认识一下被学生称为“最儒雅的教师”——本溪市39中学的杨元臣。(大屏幕播放视频)

　　女：让我们用热烈的掌声欢迎杨元臣老师上常【音乐】

　　女：杨老师，这里有一份同学们对你的评价。他们说：你的朗读充满了激-情，让人陶醉。你教过的学生一定受益匪浅吧!

　　杨：是啊!朗读是化无声为有声，出色的朗读能引导学生透过文字感受文章的灵魂，我们教师在课堂上用情的朗读，生动的表演，规范的书写都会使学生对知识的感知更加鲜明，教师的一举一动，一言一行，对学生潜移默化的影响是无形且深远的。

　　女：对呀，师者，人之范也!请看大会给与杨老师的颁奖词是：儒雅教师，建典雅班级，育文雅学生，成就完美人生。

　　女：有请(领导)为“最儒雅的老师”杨元臣老师颁奖。(背景音乐、颁奖活动，获奖者与领导一同下台)

　　男：让我们认识一位特殊的老师。(视频演讲)

　　男：太感动了，这就是我们“爱心的教师”——来至于本溪市育智学校的江雪。让我们再一次吧热烈的掌声送给她。下面我们一起来看看大会给予的颁奖词。(一位普通的女教师坚守着一份不平凡的事业。她用最特殊的爱，温暖着不幸学生的心灵。她用最博大的爱，改变着残障孩子的人生。)

　　男：特别的爱给特别的你。下面有请(领导)为“爱心的老师”江雪老师颁奖。(背景音乐、颁奖活动，获奖者与领导一同下台)

　　女：如果说江雪老师对学生的爱是博大深沉的，那么我们下面将要认识的这位老师则在她的教育教学工作中多了许多的灵动。她总有很多办法让课堂变得生动;她总会给孩子们带来意外的惊喜;她总是让平淡的生活充满新意。

　　女：下面，就让我们一同走进本溪市第二xx中学马凤岩老师的创意生活。(大屏幕播放视频)

　　女：让我们用热烈的掌声欢迎被学生称为“最有创意的教师”----马凤岩。听说你已经当了十几年的班主任，这么长的时间你有没有职业倦怠感?

　　马：没有，因为我每一天的工作都在不断的创新着、变化着。

　　女：那这种创新和变化给你和学生带来了什么?

　　马：使学生的学习有了不竭的动力，使我的生活每天都有新的色彩。

　　女：请看大会给与马老师的颁奖词：(她有一只马良的神笔，在学生们的心灵上描绘出了知识的甘霖、理想的花朵、奋斗的足迹，她让教育变得神奇!)

　　女：下面，有请(领导)为“最有创意的老师”马凤岩老师颁奖。(背景音乐、颁奖活动，获奖者与领导一同下台)

　　男：古老的文明如恒久的火种在教师的手中穿行;

　　女：千年的文化如珍贵的煤层在校园的净土里积淀。

　　男：笔墨纸砚道不尽老师的淡定;

　　女：琴棋书画说不完老师的才情。

　　男：下面，请欣赏由三位获奖教师带给大家的诗歌朗诵及书画展示。(杨元臣的朗诵、江雪的书法、马凤岩的国画)【音乐】

　　第二章永远的相伴者

　　女：(大屏幕上打出“第二章永远的相伴者”)挥挥手你作别心爱的校园，你兴奋欣喜扑向让你新奇的社会，甚至忘了回头看见老师眼中的期盼。你以为从此后你和你的老师已渐行渐远。直到有一天，你在工作中成功的处理一件棘手的难题，你在生活中顺利的解决了人际纠纷，你的心忽然如深夜轻轻扣打的门，倏地一颤，原来老师您从没走远，你与我一直相伴!

　　男：下面，我要向大家介绍三位普通而又特别的老师。第一位，“最博学的老师”——来至于本溪市高中的王清华。(大屏幕播放视频)

　　男：让我们用热烈的掌声欢迎王清华老师上常

　　男：王老师视频里学生真诚的以你为荣，很打动人的，你觉得自己征服学生最重要的是哪条?

　　王清华：是课。教师教师，教学，应该是为师者最基本也是最必须的本事。

　　主持人：那怎样才能讲好课，通过课吸引学生呢?

　　王清华：这个问题太大，恐怕我说上一天也说不完也说不透。就把我内心的感受跟大家分享一下吧：认真做事只能把事情做对，不会把事情做好。要想把事情做好，必须用心。心在哪里，成功就在哪里，无论是讲课还是比赛。

　　男：那么就让我们看一下大会给与王老师的颁奖词是：(“苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画”无限追求卓越的她摘取了省级、比赛金奖，带领她的高中学子一路前行.....)主持与王一同到左侧台。

　　女：花的魅力在于香而不腻，水的魅力在于静而不止，教师的魅力在于外秀中慧，下面，就让我们来认识一下这位被学生称为“最有魅力的教师——来至于东胜小学的孙云”。(大屏幕播放视频)

　　女：让我们用热烈的掌声欢迎孙云老师上常

　　女：孩子们给你的评价是最多最丰富的，好多孩子都认为你气质优雅，这应该就是孙老师的魅力所在吧?

文化风采展示活动主持词（二）

　　A:尊敬的各位领导

　　B:亲爱的老师们：

　　AB:大家下午好!

　　A:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。

　　B:青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际。

　　A:青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。

　　B:今天我们的青年教师在这里展示自我。

　　A:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，

　　AB:有梦的地方就会有飞翔。

　　A:你们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取年轻的团队。

　　B:困难遏止不了你们迈向成功的脚步，自信正洋溢在你们充满激情的脸上。

　　A:你们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。

　　B:下面我宣布疏勒县东营第一希望小学《青年教师风采大赛》正式开始。

　　A:下面介绍担任本次大赛的各位评位老师，他们是：周校长张副校长、海仁姑副校长、政教主任邓丽娅老师、教导主任周云娟老师、大队辅导员海仁姑老师、教导处副主任米仁萨老师。计分：何英老师

　　B:下面介绍比赛规则：

　　本次大赛分四个环节：分别是活动方案，自我介绍、才艺展示、知识问答。今天要进行的是教师自我介绍、才艺展示、知识问答的部分。

　　A:本环节先自我介绍，然后才艺展示，后知识问答，现场抽题回答的形式.

　　自我介绍环节要求参赛教师用分钟的时间进行自我介绍，要求普通话标准，语言流畅。有新意、有时代感、有感染力。

　　B:才艺展示:要求参赛的教师展示个性才艺(包括演唱、舞蹈、书法、绘画、手工制作、剪纸、插花、乐器等)才艺展示时间不超过6分钟。

　　A:综合知识竞赛。竞赛内容涉及时事政治、辅导员工作纲要、少先队工作基础知识、当前教育改革的理论与实践、当前少先队的重大活动等。

　　B:下面有请一号选手上场。

　　A:老师们真是各怀绝技，都把自己最精彩的一面留给了我们，给我们带来了无尽的欢乐和乐趣。

　　让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　B:感人至深的每一个细节触动着在座的每一位的神经，大家的掌声和喝彩已经充分见证了他们的精彩，让我们再一次用掌声对他们的精彩表现，表示感谢。

　　A:看了刚才年轻的展示和表现，使我们对学校未来的发展充满了信心，从他们身上释放出的每一个闪光点，都给我们，给在座的每一位以极大的启示和深深的激励，他们是学校发展的栋梁，是学校发展的宝贵财富。我们有理由相信，各位青年教师在今后的教学实践中一定会比今天的表现更出色，一定会在工作中精益求精，不断进取，创造出一个又一个辉煌的成绩，为学校的发展奉献自己的青春和汗水，为自己的事业谱写更精彩的篇章。

　　B:下面有请周校长做大赛总结

　　感谢领导精彩的讲话和点评。

　　A:又一次的精彩，又一次的成功。

　　B:又一次的难忘，又一次的成长。

　　A:让“青年教师风采大赛”的脚步伴着我们走向人生的辉煌

　　B:让这些美好的回忆在我们内心深出埋下深刻的种子。

　　A:让我们再一次用最热烈的掌声对选手们的精彩表现和评委们的辛勤工作表示感谢，谢谢大家。

　　B:：本次大赛到次结束。

文化风采展示活动主持词（三）

　　尊敬的各位领导、老师、同学们，大家晚上好!欢迎各位参加xx大学学生社团文化风采展示晚会。

　　女：又是一年红叶落黄，又是一场百团峥嵘，在这个特殊的日子里，我们相聚一堂，共同演绎学生社团文化的风采。

　　男：社团文化展示，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

　　女：一张一弛，文武之道。学生社团文化既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的文化教育和熏陶，它将校园文化内涵深深镌刻在我们心里。

　　男：学生社团文化使校园到处洋溢着青春的朝气与活力，让我们能放歌青春的舞台，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一些快乐。同时也为我们营造了一种昂扬向上，快乐清新的氛围，使我们的校园生活更加丰富多彩。

　　女：江山代有才人出，谁持彩练当空舞?让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!让我们奏响时代的强音!

　　下面请让我介绍到场的领导和嘉宾，他们是(……)。

　　让我们再次用热烈的掌声对以上领导和嘉宾的出席表示欢迎与感谢。

　　下面有请校领导__________为开幕式致辞。

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　　男：感谢校领导对我们的关心和嘱托，我们会不负众望，努力进取，团结一致，为xx大学的校园文化增添青春激扬的活力。

　　女：下面有请创业者协会为我们带来精彩联唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌欢迎。

　　男：创业者协会创建于XX年，以关注就业、规划人生、共同成才为社团宗旨。本社团除每年定期举办“赢在信大”创业大赛、不定期聘请校外企业高管来校举办关于就业和创业等讲座外，还举办过多次创业活动，关注激发和挖掘学生内在潜能。

　　女：接下来的节目是由曲艺社团为大家带来的《我要过的好》，欢迎……

　　男：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂;刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必永垂千古，而刻在我们心灵深出的那份怀念，将永远不会磨灭!

　　女：似乎刚才的音乐还未散尽，接下来由创业者协会演唱《寒江雪》，欢迎……

　　男：多么唯美的词调，多么娴静的音乐，似乎把我们一个个拉进了寒江飘雪的世界里……

　　女：下面由健美操社团为大家带来舞蹈《苏醒的八音盒》，鼓掌欢迎……

　　男：妖娆流动的舞步，半梦半醒的梦呓里，把遥遥海边的潮声姗姗带来，是苏醒?是沉睡?亦分不清晰……

　　女：健美操社团成立于XX年6月10日，源于信大师生对于健康的追求。社团成立之初，便掀起一股学习健美操的热潮。社团主要以教授和编排有氧健美操为主，辅以拉盯啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，丰富社员业余生活，提升身心素质。

　　男：接下来由音乐协会为大家带来歌曲联唱，鼓掌……

　　女：音乐协会定期进行培训和训练，活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活，在校内外大力开展各项文化艺术活动。协会不仅在校内拥有较高人气，在校外附近社区也获得一致好评。

　　男：下面由演讲社团带来小品《逗你乐》，欢迎……

　　女：今晚你乐了吗……呵呵，谢谢演讲社团为我们带来如此欢愉的节目，演讲社团是以演讲、辩论、主持为主，涉及口才、公关、求职等内容的综合性学生社团。每学期社团均举办迎新大会、演讲知识讲座、优秀学生交流、校内外社团联谊、会员内部演讲与辩论赛等;且举办过影响颇大的“信大杯”演讲比赛、大专辩论赛、求职模拟大赛等，提高会员口头表达能力、社交能力，培养出一批批演讲、辩论、主持、公关等人才。

　　男：接下来由音乐协会为大家带来流行舞蹈《###》，请欣赏……

　　女：下面有请信风文学社为我们带来的《信风》电子杂志视频展示，请欣赏……

　　男：信风文学社成立于XX年5月，团结和组织了大批文学爱好者，文学社始终秉承“人文，青春，激扬”的社训，积极倡导健康、向上、人文、活跃的学习和生活方式，活跃校园文化氛围，提高广大同学的文学水平。文学社现有《信风》纸质版杂志和电子版杂志，在学校逐渐形成了倡导青春与活力的中坚力量。

　　女：下面请欣赏由青年志愿者协会为我们带来的歌曲《你是我心内的一首歌》，欢迎……

　　男：青年志愿者协会自XX年10月10日成立以来，弘扬“以奉献扬青春，与社会同进步”的志愿服务精神，立足学校，面向社会，通过组织全校青年志愿服务活动，为他人送一份温暖，为社会尽一份责任。协会曾组织过校园禁烟活动、爱心1+1活动、卢沟桥福利院敬老活动、良乡今日康复中心敬老活动、济慈之家助残活动、北京晨曦入户辅导智障儿童活动、造血干细胞捐献宣传活动等。

文化风采展示活动主持词.doc

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