写心愿的作文六年级:六年级写人作文：小倔牛俞佳含正传

不知大家是否会注意到,在教室靠窗的第四桌,坐着一个正伏案疾书的小女孩.她微斜的脑袋上高高扎着一个马尾辫.她就是本班的俞佳含同学.
记得那天下午,数学单元测试的卷子发下来了,我满怀期待地打开卷子,竟是一个鲜红的100分!我心里像吃了蜜似的,乐开了花.转过身,却发现俞佳含蜷缩着趴在课桌上,那束马尾不像往日那么精神抖擞地半翘着了,而是无精打采地耷拉在脑后,肩膀仿佛还在微微颤抖,胳膊下压着一张88分的试卷.我想安慰安慰她,她却一把甩开我的手,一字一顿地说:”下回我一定要考100分.”她咬咬嘴唇,背起书包扭头就走.第二天课间,同学们都在嬉笑玩闹,俞佳含却伏在桌上写着什么.我凑过去一看,噢,原来她是在练习错题呢!她根据题型分了类,真是细心极了,肘下还压着一本<<冲刺100分>>.只见她时而在草稿纸上仔细演算,时而托着脑袋苦思冥想,时而笔尖乱颤,弹出几行秀气的字,那神情真是专注极了,我不由地佩服起她来.此后的几个星期,她一直坚持着. 直到又一次数学测试,我得了95分,她得了98分,而且还是第一名.这下她该满意了吧!谁知,她眉头一皱,小雀斑一动一动地,小嘴憋出了这么几个字:”我一定要的100分!”
好一头孜孜不倦不断向上的小倔牛啊!不过,这回我可不会让你独领风骚了,我也要学习你一丝不苟,不断进去的学习品质,互相竞争,在童年这块舞台上演绎多姿多彩的学习生活.
本文成功地塑造了一位可爱的“小倔牛”的形象，作者用短短的几句话，就勾勒出小女孩的样子，给人一种学习认真的感觉，接着文章介绍了小女孩“小倔牛”的特点，以此来体现小女孩的性格特征。文章结构安排合理，让读者读起来新鲜，充满趣味。

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