[高一语文上册期末考试试题]高一语文上学期期末考试试题

【#高一# 导语】期末考试马上就要到了，期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。下面是高一年级期末考试语文专项练习题，来一起练习吧!
篇一
一、(共12分，每小题2分)

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是

A.霎时(shā) 纤细(qiān) 瞥见(piē) 揠苗助长(yà)

B.哽咽(yè) 窈窕(tiǎo) 镣铐(1iào) 夙兴夜寐(sù)

C.造诣(yì) 怅然(chàng) 茎叶(jīng) 卓有成效(zhuō)

D.肄业(sì) 祈祷(qí) 商榷(què) 混混沌沌(hùn)

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.蜕变 磐石 潜意识 沧海一粟

B.签署 彷徨 谛造者 情随事迁

C.嘉宾 会晤 常春藤 游目骋怀

D.点缀 贻误 镇静剂 祟山峻岭

3.依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是

①有情趣的人类，对于秋，总是一样的能引起深沉，幽远，萧索的 来的。

②外人每 本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想。

③今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的 。

A.感触 指摘 保障 B.感受 指正 保障

C.感受 指摘 保证 D.感触 指正 保证

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.这群风华正茂的小学生，干劲可真大，只一会儿便把老年公寓打扫得干干净净。

B.即使在最平凡的风景之中，人们也应当找得到与自己的心灵息息相关的地方来。

C.民主生活会上，他信誓旦旦，表示不再夸夸其谈了，可不久，这*病就又犯了。

D.这时的他已不再是人民公仆，穿着囚服，正襟危坐在审讯室里，成了一名囚徒。

5.下列各句中，有语病的一项是

A.有些批评家说，中国的文人学士，普遍带着非常浓厚的颓废色彩，所以在中国的诗文里，颂赞秋的文字特别多。

B.巴黎圣母院又称巴黎圣母大教堂，它以结构匀称、外型美观著称于世，是欧洲早期哥特式建筑和雕刻艺术的代表。

C.作为上任第一年就对中国进行国事访问的首位美国总统奥巴马，使经历了30年风雨的中美关系正走向成熟。

D.巴金忘情地投入他所构设的青年文学世界，那由真诚热烈的心里唱出的青春之歌，是特别能唤起年轻人共鸣的。

6.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A.长篇叙事诗《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表作品之一，与北朝民歌《木兰辞》并称为“乐府双璧”。

B.屈原，战国时楚国人，“骚体”的奠基人;《离骚》是“骚体”诗的代表作，是我国古代最长的抒情诗。

C.《短歌行》《归园田居》《兰亭集序》《赤壁赋》这四个作品的作者依次是曹操、陶渊明、王羲之、苏轼。

D.郁达夫是诗人、散文家、学者，又是民主战士，爱国知识分子，毛泽东称其“表现我们民族的英雄气概”。

二、按原文填空(任选4小题)(共8分，每空1分)

7.(1)桑之未落，其叶沃若。 ， !

(2)月明星稀， 。 ，何枝可依?

(3) ，池鱼思故渊。开荒南野际， 。

(4)或取诸怀抱， ;或因寄所托， 。

(5) ，而不知其所止; ，羽化面登仙。

三、解释下列句中加点的词并翻译句子(任选5小题)(共10分，每句2分)

8.(1)静言思之，躬自悼矣。

躬 悼

译文：

(2)背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

背 度

译文：

(3)女行无偏斜，何意致不厚?

意 致

译文：

(4)少无适俗韵，性本爱丘山。

适 性

译文：

(5)仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

察 盛

译文：

(6)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

如 凌

译文：

四、文言文阅读(共10分，每小题2分)

阅读《游褒禅山记》(节选)，完成9—13题

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之出而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

9.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.盖音谬也 谬：错误

B.则其好游者不能穷也 穷：尽头

C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：景象

D.此余之所得也 得：心得

10.下列句子中的加点词语与现代汉语意思相同的一项是

A.比好游者尚不能十一

B.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也

C.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣

D.此所以学者不可以不深思而慎取之也
篇二
一、选择题(共15分，每小题3分)

1. 下列词语中加点的字的读音有错误的一组是

A. 裨益(bì) 酾酒(shī) 镂刻(lòu) 流觞曲水(shānɡ)

B. 禊事(xì) 干禄(ɡān) 蜷缩(quán) 冯虚御风(pínɡ)

C. 溘死(kè) 赎罪(shú) 愀然(qiǎo) 义愤填膺(yīnɡ)

D. 蕈菌(xùn) 商榷(zhuó) 兑现(duì) 便言令才(biàn)

1.D/商榷(què) 便言令才(pián)

2. 下列句子中没有错别字的一句是

A. 资产者尽相诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作珠丝一样轻轻抹去。

B. 诸君肄业于此，或三年，或四年，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。

C. 一个人夹在各地的市民中间，浑浑沌沌地过去，秋的意境与恣态，总赏玩不到实足。

D. 我梦想有一天，悠谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，胜光披露，满照人间。

2.B/A尽相—竞相 珠丝—蛛丝 C恣态—姿态 实足—十足 D悠谷—幽谷 胜光—圣光

3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是

① “低碳生活”是个新概念，所提出的却是世界可持续发展的老问题，它 了人类因气候变化而对未来产生的担忧，我们应提倡“低碳生活”。

② 推进黄河三角洲高效生态经济的发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于 经济结构，创造高效生态经济发展的新模式。

③ “大手拉小手。”在全国未成年人思想道德教育经验的交流会上，不少地方、学校介绍了他们的实际做法和初步成效， 了群众的这句话。

A. 反应 调整 验证 B. 反应 调控 印证

C. 反映 调整 印证 D. 反映 调控 验证

3.C/反应：机体受到刺激而引起相应的活动;事情引起的意见、态度或行动。反映：把客观事物的 实质表现出来;把情况、意见等告诉上级或有关部门。调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。调控：调节控制。验证：通过实 验或检验证实。印证：证明与事实相符。

4.下列各句中，没 有语病的一句是

A. 贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，对经济的可持续发展，都具有重大的意义。

B. 据统计数据显示，去年居民收入超过GDP的增速，为收入倍增计划释放了积极信号。

C. 漫步小径，微风送来阵阵芬芳;环顾四周，只见一棵棵腊梅树，正在那里释放幽香。

D. 鲁迅在小说《祝福》中的祥林嫂，只想以自己诚实的劳动来换取或维持起码的生活。

4. A/B“据……显示”句式杂糅，删去“据”或“显示”。 C动宾搭配不当，“见”不能搭配“一棵棵腊梅树，正在那里释放幽香”。D成分残缺，造成主语不明，应在介词短语“在小说《祝福》中”之后加上“塑造”一词;或删去“在”。

5. 在①②画横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是

印象中成熟的向日葵，花盘都是低垂的，所以有诗人赞叹： ① 。可我家的这几株向日葵初出茅庐，尚不懂得这些， ② ，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子。

A. ① 愈是谦虚，愈是成熟

② 顾自低垂着脑袋

B. ① 愈是成熟，愈是谦虚

② 顾自低垂着脑袋

C. ① 愈是成熟，愈是谦虚

② 依然高昂着头

D. ① 愈是谦虚，愈是成熟

② 依然高昂着头

二、填空题(每句两空，每空1分，共8分)

6. 根据前后句子按原文默写：

⑴ 青青子衿， 　　。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣， 　　。我有嘉宾， 　　。 (曹操《短歌行》)

⑵ 　　，齐彭殇为 妄作。后之视今， 　　，悲夫!

(王羲之《兰亭集序》)

⑶ 清风徐来， 　　。 　　， 　　，歌窈窕之章。　　　　　　　　　　　　　　　　　 (苏轼《赤壁赋》)

三、阅读题(共4个语段，共67分)

(一)阅读下面的古诗，完成7—9题。(选择题3分，共12分)

氓

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也!

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于 暴矣。兄弟不知，咥其笑 矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!

(选自《诗经•卫风》)

7. 下列各句中，对本诗分析不正确的一项是

A. 《氓》的女主人公讲述自己恋爱结婚、被虐和无端遭弃的婚恋悲剧，满腔愤懑。

B. “于嗟女兮，无与士耽”是女主人公在三年婚嫁生活中得出的痛苦经验和教训。

C. “桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，隐喻女子容颜的由美而衰。

D. 氓恋爱时“信誓旦旦”，变心则为钱财已得，“以尔车来，以我贿迁”即可为证。

7.D/变心是因为女子色衰，以及氓品行不好。“以尔车来，以我贿迁”是当时的婚俗。

8.《氓》三处写到“淇水”，任选其中二处所写“淇水”，赏析其作用。(4分)

答：

8.①《氓》三处写到淇水，所写淇水有实有虚，它成了一场悲剧婚姻的见证。②谈婚论嫁时，送子涉淇，淇水喻示了爱情的缠绵;③遭弃归途中，淇水湿帷，淇水暗合了婚姻的变故;④归家静思时，淇水有岸，淇水反衬了悲剧的宽广。(答一处2分)

9. 简要赏析《氓》中女子的形象。(5分)

答：

9.《氓》中女子是一场悲剧婚姻中的弃妇。(1分)她美丽多情，敢于追求美好的婚姻生活;(2分)她勤劳坚强，勇敢地面对婚变而向不专一的爱情诀别。(2分)
篇三
一、选择题(共15分，每小题3分)

1. 下列词语中加点的字的读音有错误的一组是

A. 裨益(bì) 酾酒(shī) 镂刻(lòu) 流觞曲水(shānɡ)

B. 禊事(xì) 干禄(ɡān) 蜷缩(quán) 冯虚御风(pínɡ)

C. 溘死(kè) 赎罪(shú) 愀然(qiǎo) 义愤填膺(yīnɡ)

D. 蕈菌(xùn) 商榷(zhuó) 兑现(duì) 便言令才(biàn)

1.D/商榷(què) 便言令才(pián)

2. 下列句子中没有错别字的一句是

A. 资产者尽相诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作珠丝一样轻轻抹去。

B. 诸君肄业于此，或三年，或四年，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。

C. 一个人夹在各地的市民中间，浑浑沌沌地过去，秋的意境与恣态，总赏玩不到实足。

D. 我梦想有一天，悠谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，胜光披露，满照人间。

2.B/A尽相—竞相 珠丝—蛛丝 C恣态—姿态 实足—十足 D悠谷—幽谷 胜光—圣光

3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是

① “低碳生活”是个新概念，所提出的却是世界可持续发展的老问题，它 了人类因气候变化而对未来产生的担忧，我们应提倡“低碳生活”。

② 推进黄河三角洲高效生态经济的发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于 经济结构，创造高效生态经济发展的新模式。

③ “大手拉小手。”在全国未成年人思想道德教育经验的交流会上，不少地方、学校介绍了他们的实际做法和初步成效， 了群众的这句话。

A. 反应 调整 验证 B. 反应 调控 印证

C. 反映 调整 印证 D. 反映 调控 验证

3.C/反应：机体受到刺激而引起相应的活动;事情引起的意见、态度或行动。反映：把客观事物的 实质表现出来;把情况、意见等告诉上级或有关部门。调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。调控：调节控制。验证：通过实 验或检验证实。印证：证明与事实相符。

4.下列各句中，没 有语病的一句是

A. 贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，对经济的可持续发展，都具有重大的意义。

B. 据统计数据显示，去年居民收入超过GDP的增速，为收入倍增计划释放了积极信号。

C. 漫步小径，微风送来阵阵芬芳;环顾四周，只见一棵棵腊梅树，正在那里释放幽香。

D. 鲁迅在小说《祝福》中的祥林嫂，只想以自己诚实的劳动来换取或维持起码的生活。

4. A/B“据……显示”句式杂糅，删去“据”或“显示”。 C动宾搭配不当，“见”不能搭配“一棵棵腊梅树，正在那里释放幽香”。D成分残缺，造成主语不明，应在介词短语“在小说《祝福》中”之后加上“塑造”一词;或删去“在”。

5. 在①②画横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是

印象中成熟的向日葵，花盘都是低垂的，所以有诗人赞叹： ① 。可我家的这几株向日葵初出茅庐，尚不懂得这些， ② ，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子。

A. ① 愈是谦虚，愈是成熟

② 顾自低垂着脑袋

B. ① 愈是成熟，愈是谦虚

② 顾自低垂着脑袋

C. ① 愈是成熟，愈是谦虚

② 依然高昂着头

D. ① 愈是谦虚，愈是成熟

② 依然高昂着头

二、填空题(每句两空，每空1分，共8分)

6. 根据前后句子按原文默写：

⑴ 青青子衿， 　　。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣， 　　。我有嘉宾， 　　。 (曹操《短歌行》)

⑵ 　　，齐彭殇为 妄作。后之视今， 　　，悲夫!

(王羲之《兰亭集序》)

⑶ 清风徐来， 　　。 　　， 　　，歌窈窕之章。　　　　　　　　　　　　　　　　　 (苏轼《赤壁赋》)

三、阅读题(共4个语段，共67分)

(一)阅读下面的古诗，完成7—9题。(选择题3分，共12分)

氓

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也;女之耽兮，不可说也!

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于 暴矣。兄弟不知，咥其笑 矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!

(选自《诗经•卫风》)

7. 下列各句中，对本诗分析不正确的一项是

A. 《氓》的女主人公讲述自己恋爱结婚、被虐和无端遭弃的婚恋悲剧，满腔愤懑。

B. “于嗟女兮，无与士耽”是女主人公在三年婚嫁生活中得出的痛苦经验和教训。

C. “桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，隐喻女子容颜的由美而衰。

D. 氓恋爱时“信誓旦旦”，变心则为钱财已得，“以尔车来，以我贿迁”即可为证。

7.D/变心是因为女子色衰，以及氓品行不好。“以尔车来，以我贿迁”是当时的婚俗。

8.《氓》三处写到“淇水”，任选其中二处所写“淇水”，赏析其作用。(4分)

答：

8.①《氓》三处写到淇水，所写淇水有实有虚，它成了一场悲剧婚姻的见证。②谈婚论嫁时，送子涉淇，淇水喻示了爱情的缠绵;③遭弃归途中，淇水湿帷，淇水暗合了婚姻的变故;④归家静思时，淇水有岸，淇水反衬了悲剧的宽广。(答一处2分)

9. 简要赏析《氓》中女子的形象。(5分)

答：

9.《氓》中女子是一场悲剧婚姻中的弃妇。(1分)她美丽多情，敢于追求美好的婚姻生活;(2分)她勤劳坚强，勇敢地面对婚变而向不专一的爱情诀别。(2分)

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