【#高考# 导语】同窗几年,一直都很佩服你的毅力,学习中,你总是那么优秀、出色,想必只有你最了解自己的付出,否则也不会有今天学业上的成功,真诚地祝贺你考入理想的大学!下面®文档大全网为您整理了部分地区高考作文题目点评,仅供参考。
阅读下面的材料,根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
。。。。。。
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
“世纪宝宝”,请你与中国的新时代一同追梦圆梦
华南师范大学(分数线,专业设置)文学院院长陈少华教授
广东全国高考语文作文题的材料由两部分构成:第一部分以新世纪2000年以来编年大事记的方式,围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年可以参加高考这一段,择要标注的重要事件有大地震、体育盛会、航天航空与教育、农村建设、网络普及与用户规模等,呈现“世纪宝宝”成长于新世纪中国迅猛发展的新时代,随后还有代表中国梦内容的时间标注,即2020年全面建成小康社会,2035年基本实现社会主义现代化。第二部分要求考生结合“世纪宝宝”的成长,就新世纪中国,中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考,在“时光瓶”中留存,留待2035年的18岁的一代人阅读。
这是一则有明确写作任务的材料,贴近当代生活、视野纵横开阔,是对“世纪宝宝”成长来路的回望和对梦想关注的要求。启发考生强化自己的代际身份感、扬帆新时代,化育新一代,引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时,感受大国风采、民族精神和时代品格,从历史的纵深与未来的愿景中,更充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联,不断增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感。写作空间广泛,考生可以从整体中国梦的追梦、圆梦立意,从影响世界、提振中国精神的方面去组织有关材料,如救灾、农村建设、航天航空方面去表达,也可就某一方面如救灾、网络发展、扶贫等去谈认识。如写中国面对“汶川大地震”那样的巨大灾难,不畏艰难,重建家园的伟大精神;可以写2008年北京举办奥运会等体育盛会,写出新时代中国在体育方面取得的巨大成功;可以写新时代中国在农村发生的翻天覆地的变化,乡村公路“村村通”、“精准扶贫”等美好现实和发展前景。
当然,除了材料给的上述大事件,考生选择其他大事件对自己的影响,写出自己的联想与思考同样是可以的。
材料作文涉及人人关切的中国梦,话题广泛,人人都有话说,相信很多考生能够写出思想和表达俱佳的作文。当然,考生应该注意大小结合,即大事件与自我成长中的日常生活结合,写出自己的真情实感,注意“时光瓶”的提示,写出这一代人有关梦想、圆梦的精神特征,注意语言文字的准确、生动,写出自己的特点与亮点。
同题作文1
《适时创新中国梦》
作者/文佳君(诗人、成都文学院签约作家)
今年中国改革开发就四十年了。这四十年我们的生活发生了翻天复地的变化。这些变化正好凸显了历史进程的轨迹。同时,从父辈们的龙门阵中,从时事事件中,我知道适时创新是时代、个人发展进步的标配。如改革开放之初的:时间就是金钱,效率就是生命。那时,我国要强大,只有加快步伐去追赶世界快速的变化。追赶的过程,也是自己学习和书写历史的过程。
说起四十年前的生活,困苦的日子里,靠着奋斗一步步成长起来。因为久在乡间,第一次到成都就感觉到“外面的世界”很精彩。但对一个乡村的孩子来说,走出去的路很狭窄,不外读书、打工、参军这几种可能。我选择了参军。这一步走来并不容易,毕竟是乡村生活难以想象入伍之后的生活,但好在我肯学,从点滴小事做起走。
多年以后回想这段生活,艰辛却充满了期望,但那时我就知道这好日子是要奋斗出来的。此后的人生开始了新转折,我家居于都江堰的乡下——三星村,田园生活也遭遇都市时代的来临,这是一种潮流。然而,乡村一旦丢失了其本色,又将怎样?这一点不可想象。
城市与乡村,在今天的中国遭遇到的是“三千年之大变局”,都市发展迅猛,乡村的变化让乡愁成了现实。有人说每个人的故乡都在沦陷,对此我亦有贴身的感受。乡村有自我发展的规律,比如说安徽的碧山因为村庄有古风,经过整理、开发再次焕发青春。成都周边的“实践”也在进行,似乎增加了商业街、多一些商家,古镇就迎来了“黄金时代”,其实并不是那么回事。
乡村在中国存在的历史悠久,有不少根深蒂固的观念,打破陈规陋习就在于不断刷新对乡村世界的认知。对此我也有更多的贴身体会。
因为常年在乡村间走访,看见种种人事,道路变化,这样的贴近乡村观察其细微的进程,这虽不是田野考察,却有了历史的纵深感。一个好时代就是让人做事有热情有信心,看得见未来。从庄学本镜头里看川西坝子的风物,再到近现代的都江堰风景,可谓发生了巨大的变化:时代在向前,梦想是靠着一个个脚印走出来的。
“一切历史都是当代史。”我曾在一首诗里写到过这样的历史:“你看,太阳也在露珠凸面镜上燃烧/而那株三星村的巴地草/正在我的脚下悄么么地生长。”今天的乡村的变迁也是一种“悄么么地生长”的过程。
作家刘瑜在《观念的水位》的书里曾表达过这样一种观念:一个更好的社会,更好的制度的降临并不是“自动”的,观念的变化是必要环节。今天来看,中国乡村治理观念的变革,正是推动新农村迈向未来的可能。而放大到改革开放,何尝不是这样的呢?
时间不会停留,撸起袖子再上路,梦必将灿烂如花。
2018年全国I卷语文作文题相比2017年稳中有变。“稳”的方面在于,既延续了任务驱动型的命题方式,又保持了对国家发展、民族复兴的高度关注。“变”的方面在于,相比去年横向的,多点关联的思维,今年更强调纵向的、代际传承的情怀。
题干先是列举了一系列时间节点,始于2000年,终于2035年。2000年,是大部分考生的出生年;2035年,则是第一个“15年”结束,基本实现社会主义现代化的历史节点。以此为始终,鲜明地展现出对考生的期许——作为新时代的建设人,个人命运理应与时代命运紧密相连。
以下的一系列时间节点,无不既呈现出他们的成长,又体现出对时代的密切关注。汶川大地震,承载着“多难兴邦”“众志成城”的民族记忆;北京奥运会,传递着“同一个世界,同一个梦想”的普世价值;天宫一号,志在星空,代表科技和创新的力量;村村通、精准扶贫,脚踏实地,代表对民生的切实关注;互联网的普及,构成了这个时代最重要的特征。2000年的“世纪宝宝”,正是在这样的环境中成长起来,理应对此具有自己独特的认识和思考。
在列举时代节点的基础上,题目设计了一个令人叫绝的任务指令:将对此的联想和思考装进“时光瓶”,留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。如果说上述一系列的时间节点体现了思考的开放性,给予了考生足够的自由选材、自由表达的空间;那么“给那时18岁的一代人”阅读,则充实了题目的导向性,要求考生无论如何选择,均需以未来为指向,以对后辈负责的态度和对时代的担当精神,将对民族的责任、对未来的思考和期许传承下去。
今年成人的“世纪宝宝”,正是即将接过历史接力棒,承担时代使命的一代。而本次作文题,给予了他们更高远的使命:不仅要接下这一棒,更要有明确的蓝图设计,有将接力棒传递下去的历史眼光。这恰恰体现了高考命题“立德树人”,培养社会主义事业合格建设者和可靠建设人的根本任务。也告诫未来的高考考生,绝不能闭门读书,应当关注时代与社会,培养自己的时代主人翁精神。
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