[性格培养的主要途径心理学]关于性格培养的主要途径

【#婴幼儿# 导语】在人的一生中，性格的培养和锻炼的确是比较重要和关键的。当一个人拥有好性格的时候，对他的生活、学习、工作都有不少益处。下面是©文档大全网分享的关于性格培养的主要途径。欢迎阅读参考！

1.关于性格培养的主要途径

　　1、多读好书

　　好书是良师益友，它会在我们心中播种良好性格的种子。冰心曾说过：‘’读好书好读书读书好‘’多读书对我们的心灵变的美好。

　　2、交益友

　　所谓近朱者赤，进墨者黑。好朋友的言行会对我们产生潜移的影响。

　　3、学榜样

　　孔子曰：‘’三人行，必有我师焉。‘’我们周围有很多人是我们学习的榜样。

　　4、多参与

　　积极参与学校、班级的各种活动，有利于培养我们的责任心、自制力和认真的态度。

　　5、常反省

　　‘’知人者智，自知者明‘’常反省有利于我们客服缺点、发扬优点，培养健全的性格。

2.孩子性格的主要类型

　　1、固执叛逆型

　　有的孩子时常会表现得非常固执、叛逆、控制欲强，还很喜欢跟你说“不”，甚至有时候会把最简单的事演变成一个麻烦。虽然这种类型的孩子时常会令你觉得疲惫不堪，但如果你能保持冷静，观察孩子的情绪变化，为孩子制定行为规范，并试着和孩子进行有效的沟通，那么教育起来就会变得轻松多了。

　　2、活泼好动型

　　活泼好动型的孩子通常是具有攻击挑衅性的，他们往往会被看成是孩子们当中有“号召力”的人物。如果你经常用严格的行为限制来规范他们的行为，那么他们也有可能会被“驯服”，孩子就会变得温顺而热情;如果你能教给他们放松和情绪调节的方法，那么他们就能够学会如何应对生活中出现的问题。

　　3、散漫型

　　这种类型的孩子在理解他人和融入活动时会比较困难，是属于慢热型的宝宝。教育这种类型的孩子需要你极大的精力和耐心，你需要帮助孩子集中注意力，提高他们的敏感性和增强自我关注能力。

　　4、自我型

　　这类型的孩子比较喜欢独处，他们的需求很少，可能第一眼你会感觉这类型的孩子比较讨人喜欢，因为他们乖巧听话，但过一会你就会发现，孩子很难适应环境的变化，也不容易变得活跃。对于这一类型的孩子要注重培养他们的社交能力，同时你也要与孩子建立亲密的联系，这样孩子在社会群体中才能生活得更加轻松愉快。

　　5、高度敏感型

　　这种类型的孩子对所有的事物都会比一般的孩子更热心、更容易产生好奇;而且性情急躁，难以满足，有时会让你产生哪履薄冰的感觉。制定清楚明了的行为限制是对这种类型的孩子的教育方法，同时父母也要更多的投入感情，学会理解他们，鼓励他们的自发性，如果教育得当，这种性格的孩子会具有超强的创造力、观察力和同情心。

3.影响孩子性格的因素

　　1、遗传的作用：遗传因素是性格形成的自然基础，它为性格形成与发展提供了可能性。

　　2、家庭气氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。相反，父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)青少年犯罪率高。

　　3、家庭结构：有研究表明，来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上均优于来自三代人家庭的儿童。这主要与三代人家庭中祖(外祖)父母对孩子的溺爱等因素有关。

　　4、孩子在家庭中的地位：在目前我国独生子女普遍的社会，如果不注重对独生子女进行有意识的培养、教育，很容易使他们形成任性、不关心别人、自私等不良性格。

　　5、学校环境影响：学校教育对儿童性格主要是通过学校的传统与校风，教师的性格、态度与行为，师生关系，儿童所在班集体，同学之间的关系等渠道实现的。

4.孩子良好性格的培养方法介绍

　　1、培养独立性：一方面是日常生活的独立性，包括自己穿衣、吃饭等;另一方面是精神生活的独立性，包括人际交往、自信心等。

　　2、培养坚持性：家长们多培养儿童做事善始善终、作息早睡早起、坚持为集体做事等习惯。

　　3、培养果断性：在一个复杂而困难的任务面前，能迅速果断地做出决定，这个需要有大胆勇敢、沉着冷静的性格。

　　4、培养交往能力：培养儿童和他人友好相处，多照顾关怀人，能愉快融洽地融入集体的能力。

　　5、培养自制能力：培养儿童养成按照一定的要求约束自己的好习惯，清楚行动的目的和意义，做事不要拖拉，及时将任务完成。

5.孩子性格培养的基本措施

　　１、满足孩子的合理要求，引导其需要向高层次发展

　　需要是孩子心理发展的原始动力，孩子的许多性格特征都是直接由于需要是否得到满足而产生的.。有的家长一味地迁就孩子，随心所欲地满足孩子的需求，这会助长孩子的任性固执、物质欲强、蛮横无理等性格的膨胀。

　　另外一种情况是不重视或随意回绝孩子的要求，使孩子的心理一次次受到刺伤，希望变为失望乃至愤怒、对抗。当他看到别的孩子得到满足而兴高采烈时，便会由原来的羡慕变为妒忌，不愿与人交往。因此，家长一定要懂得孩子的心理，设法满足孩子的合理要求，使其处在一种满意、振奋、进取的心境中。

　　２、对孩子进行正面的思想教育，使其能够正确对待现实

　　人生观和世界观是个性倾向的核心。它直接制约着性格的形成和发展方向、速度与水平，因此家长要用先进的思想和观点教育孩子，使他们能够分清真善美和假恶丑，正确对待现实。

　　３、鼓励孩子参加各种有益活动，使其养成良好的行为习惯

　　性格的形成是一个缓慢的过程，仅有情感上的体验和思想上的认识是不行的，还必须通过多种实际活动的锻炼才能形成良好的性格特征。如要培养子女热爱学习的性格，不仅要使他们懂得学习的意义，体验成功的乐趣，而且还要使爱学习的态度通过经常性学习活动反复强化，才能成为习惯化的行为方式与性格特征。因此，家长要让孩子多参加各种实际活动，从中受到锻炼。

　　４、善于发现和研究孩子的“性格冲突”，促使其性格沿着正确方向发展

　　性格形成过程中常出现一些矛盾现象，如有的孩子在学校勤奋、爱劳动、能自制，回到家里却很懒惰、任性，有的孩子时而活泼、主动、有热情，时而沉默寡言、萎靡不振。家长要关心和了解这些“性格冲突”的原因。是否由于家庭和学校的要求不一致造成的，还是孩子自己思想上受了社会上消极因素的影响而造成的，正确判断哪些属于真正的性格特征，哪些属于现象或“假象”，并用生动的事例或明确的道理诱导孩子克服消极性格，保持和发展积极性格。对孩子的“性格冲突”视而不见，不加引导是不对的，这会影响孩子良好性格的形成，甚至使孩子长期陷于矛盾心态。

　　５、启发和帮助孩子进行自我教育，使其能够不断加强修养

　　只有当孩子自觉地意识到自己的行动必须符合人民的利益和社会公德的要求，并正确地评价自己的行为时，他才能积极自觉地调节自己的行为方式，逐渐而坚决地改掉不良性格。因此，家长要帮助孩子认识自己性格中缺陷，启发其进行积极的思想斗争，不断加强性格的自我教育和完善。

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