[儿童健康ppt课件]儿童健康领域科学课件大全

副标题:儿童健康领域科学课件大全

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【#课件# 导语】课件是教学一篇课文的开场白,是教师在新课的开始阶段,从一定的目的出发,用很短的时间,并采取一定的方法或手段,激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是®文档大全网为大家整理分享的儿童健康领域科学课件,希望能够为大家带来帮助,同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注®文档大全网的后续更新吧!

  

儿童健康领域科学课件篇一

  一、活动目标

  认知目标:知道球的多种玩法。(重点)

  能力目标:能够手眼协调滚球。(难点)

  情感目标:喜欢锻炼身体并感受玩球的乐趣。

  二、活动准备

  物质准备:球、垫子、纸箱。

  经验准备:幼儿有玩球的经验。

  三、活动过程

  1、开始部分

  热身运动,幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。

  2、基本部分

  (1)自由尝试

  带领幼儿到活动场地,看看谁的球宝宝旅行的方法最多。

  (2)介绍方法

  ①根据观察,请幼儿说说你的球宝宝是怎样旅行的。

  ②教师示范,边用儿歌的形式总结。

  ③再次分散练习。

  (3)分散探索

  以小组为单位,尝试更多玩球方法。

  (4)集体游戏

  在游戏中充分体验花样滚球的乐趣,巩固幼儿的控球能力和协调性。

  3、结束部分

  旅行结束,带着球宝宝回家。

  四、活动延伸

  给幼儿留有空间把皮球分别投入美工区和娃娃家,让幼儿自发想象还可以用好玩的球做什么?使幼儿有更大的想象和开发空间。

  

儿童健康领域科学课件篇二

  一、活动目标:

  1.使幼儿学会正确的洗手方法。

  2.培养幼儿良好的个人卫生习惯和节约用水的意识。

  3.学会洗手礼仪三字儿歌。

  二、活动准备:

  材料准备:幼儿园洗手礼仪光碟;洗手池、香皂、香皂盒,每人一条毛巾;每人一张判断对错的小图片。

  三、活动过程

  1.导入情境,激发幼儿的活动兴趣

  教师与幼儿一同做手指操。

  师:小朋友们,刚才做手指操我们用到最多的是哪里?(手)

  还有哪里需要用到手?(洗脸、梳头、刷牙、画画、玩玩具、拿苹果……)

  手对人很重要,我们要把手保护好。那么,手脏了怎么办?(洗手)

  你是怎样洗手的?

  下面我们来看一个短片,小朋友要认真观察明明是怎样洗手的。

  2.正确的洗手方法

  (1)幼儿看短片《明明洗手》

  洗手池前站满了小朋友,明明主动排队等候,轮到明明时,明明认真洗手。

  (2)教师提问,帮助幼儿明确正确的洗手方法

  当其他小朋友洗手时,明明是怎样做的?(排队等候)

  明明是怎样洗手的?

  ①卷袖子。

  ②打开水龙头,把手冲湿,然后关掉水龙头。

  ③擦香皂,然后把香皂放回香皂盒。

  ④认真搓手。、手背、手指缝、手腕。

  ⑤打开水龙头,冲掉手上的泡泡,再给水龙头洗个澡。

  ⑥关掉水龙头。

  ⑦取毛巾擦手。擦完一只手把小毛巾翻个跟头再擦另一只,擦完把毛巾挂回去。

  3.看课件,判断对错

  (1)小小洗干净手再吃东西。(√)

  (2)莉莉擦香皂时没关水龙头。(×)

  (3)萌萌只洗手心。(×)

  (4)小跃关掉水龙头再擦香皂。(√)

  (5)明明一边洗手一边玩水。(×)

  (6)姜月洗手时不排队。(×)

  4.学习礼仪儿歌

  幼儿看课件《幼儿园礼仪儿歌——洗手》。

  教师逐句教幼儿儿歌。

  教师与幼儿边说儿歌边做动作。

  5.游戏:“我住哪”

  教师准备对、错两间小房子,将正确与错误的洗手过程图片分发给幼儿。

  幼儿可以相互交流一下。

  为图片选择小房子,并说一说原因。

  6.组织幼儿到水池边,实地洗手一次

  师:我们在什么时候需要洗手?

  幼儿洗手,教师指导个别幼儿,提醒幼儿节约用水。

  表扬正确洗手的幼儿。

  四、活动延伸

  请老师和家长餐前引导幼儿认真洗手。

  五、活动评价

  活动内容贴近幼儿日常生活。活动中,教师运用示范法、游戏法、童谣法等教学方法,使幼儿学会了正确的洗手方法,培养了幼儿良好的生活卫生习惯,同时也发展了幼儿的语言表达能力,有益于幼儿的健康成长和良好品质的形成。

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