适合一年级学生的童谣:【四则】适合一年级学生阅读的寓言小故事

【#一年级# 导语】寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。寓言的类型大约有两种：一种是用夸大的手法，勾画出某类人的特点和思想；另一种是用拟人的手法，把人类以外的动植物或非生物人格化，使之具有人的思想感情或某种人的特点。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇一】

　　年终大会上，驴又没被评上“劳模”。驴委屈地向秘书狐狸申诉：“为什么我最勤劳、最辛苦，却年年评不上先进？”

　　狐狸笑着说：“是啊，你拉磨的本领无人能及，可是，我们已经改用机器拉磨了。”

　　▼感悟：

　　时代在前进，公司在发展，如果固步自封，迟早会被淘汰。

　　做个保值品其实并不难，只要你关注市场的发展方向，关心企业的需求，学习新的技能，那么，你不但是一个保值品，还会是一个增值品！

　　

【篇二】

　　驴发现墙头上有一簇青草，非常眼馋，可又够不到。这时，它发现墙角有把梯子，但驴怕搬来梯子后，需要羊帮忙扶梯子，青草要被羊分吃，便干叫了几声放弃了。

　　▼感悟：

　　驴吃不到青草，不是它智力不行，而是它没有合作的胸襟。

　　个人的才智、力量终究有限，要想有一番作为，需要合作伙伴。在与人合作之前，你就要有与人分享成果的准备，因为合作既包括工作，也包括分享。

　　你是保值品吗

　　

【篇三】

　　老虎下山视察，看到其他动物都在玩，而只有驴在拉磨。老虎顿时赞不绝口：“有这样勤奋的员工，是我们动物王国的幸事！”

　　秘书狐狸对老虎说：“驴很勤奋没错，但是，磨上已经没有东西了，他还在拉磨，这不是制造假象吗？”老虎一看，果真如此，不禁摇头叹息。

　　▼感悟：

　　驴子的勤劳毋庸置疑，但这种只有苦劳没有功劳的做法，让人不便指责，却让人叹息。

　　在职场，你忙碌与否并不重要，老板看重的是你把工作做好了没有。与其劳而无功地超负荷工作，不如静下来思考如何提高效率，增加效益。

　　你有无合作的胸襟

　　

【篇四】

　　动物们要举行一场联谊会，领导秘书狐狸对驴说：“你的嗓门高，来一曲独唱吧。”驴说：“我不去，我唱得很难听。”

　　狐狸说：“那你去尝试一下做主持人吧。”驴说：“我不去，我的形象不好。”

　　狐狸说：“那你干什么？”驴说：“我只拉磨。”狐狸说：“好，你就去拉磨吧。”

　　▼感悟：

　　在职场，不能像驴一样只知埋头拉磨，除了本职工作，公司里的其他事情都应该尝试着主动去做。如果什么事都不去关心，什么情况都以本职工作为挡箭牌推托，久而久之，你就只能原地踏步。

　　你是否只耕耘不收获

【四则】适合一年级学生阅读的寓言小故事.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/VPk5.html