小学英语三年级单词表_小学英语三年级教师单词教学法

【#三年级# 导语】英语的基础就是从单词起步到句子，所谓的句子练习，它包含了你对单词的认知，包含了你对语法知识点的认知，包含了你口语能力的认知，句子练习可以让你知道，用英语思维说话是什么样的。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇一】

　　一、单词的教学范围。

　　每一个单词不仅表达一定的概念，具有一定的词汇意义，而且在语音、拼法和语法等方面也有自己的特点。因此教学单词时，除了着重讲解词义和用法外，也要讲解相关的其它内容。

　　1.教学单词时，应对单词的语音进行分析，特别是元音字母在重读开音节、重读闭音节中的发音以及字母组合在重读音节中的发音，过好语音关。如教maths时，应指出a发//，但书写时要写成a，同时还要联系已学过的单词bag,stand,black,cat等进行归类巩固，教师要严格要求学生养成良好的发音习惯，发好每一个音标，读准每一个单词。

　　2.教学单词时，应对单词的拼法进行分析，音形结合，过好单词拼写关。如sheep→sh-ee-p,information→in-for-ma-tion,politics→po-li-ti-cs,difficult→di-ffi-cult等，教师要注意引导学生发现元音字母和辅音字母在单词中的发音规律，弄清各个音素与其所代表的字母或字母组合，掌握正确的拼写形式。

　　3.教学单词时，应讲解单词的构词特点。如n+y→adjwind→windy,rain→rainy,cloud→cloudy,snow→snowy；n+ful→adjcare→careful,thank→thankful,use→useful,sucess→sucessful,wonder→wonderful,youth→youthful；n+ly→adjfriend→friendly,comrade→comradely,man→manly,woman→womanly；adj+ly→advusual→usually,wild→wildly,sure→surely,careful→carefully,sad→sadly,recent→recently,quick→quickly,quiet→quietly；v+er→nwork→worker,teach→teacher,sing→singer,learn→learner,read→reader,play→player；1+1→1(复合词)class+room→classroom,home+work→homework,basket+ball→basketball等等。

　　4.教学单词时，应讲解单词的语法特点，应根据需要指出它的词类。如果是名词，要指出其单、复数形式以及复数形式的构成方法；如果是动词，要指出其第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词的变化形式；如果是形容词或副词，要指出其比较级和级的变化方法。

　　5.教学单词时，应讲解单词的意义和用法。要结合词组、句子和上下文来理解其意义和用法，因为每个单词的词义多种多样，离开了词组、句子或上下文就很难理解其确切含义。如“like”一词，当动词意思是“喜欢”，IlikereadingEnglishverymuch.当介词意思是“象”或“跟……一样”，Helookslikehisfather.当形容词意思是“相象的”，Thetwogirlsareverylike.

【篇二】

　　二、单词的教学方法。

　　英语教学的重中之重在于单词教学，每一位有经验的教师都有一些实用的单词教学方法，但每一种方法都应该有利于调动学生的学习积极性和主动性，有利于学生理解和记忆所学单词。

　　1.使用直观手段教学新词。使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。如用实物教学pen,book,pencil,desk,ruler,eraser,case等；用动作教学sit,stand,run,walk,swim,smile等；用手势教学here,there,this,that等。教师边说英语边演示，让学生边听边领会并运用于实际之中。

　　2.利用构词法知识教学新词。随着学生词汇量的增多，利用构词法教学新词，有利于学生正确理解词义，培养学生的语言分析能力。如教学use的同根词useful、useless、user时，教师可以说“useful”comesfrom“use”.Itmeans“ofuse”.“useless”comesfrom“use”too.Itmeans“ofnouse”or“notuseful”.再如教学前缀词retell、rewrite时，教师可以说“retell”comesfrom“tell”.“re-”means“again”.“retell”means“totellagain”.还有后缀词、合成词等等，学生很容易就能猜出其词义。

　　3.利用同义词教学新词。只要学生学过与新词词义基本相同的词，就可利用旧词来讲解新词。如big-large,high-tall,way-road等等，教师可以说Theword“large”means“big”.但由于一词多义，同义词都是相对的，把同义词运用于句子之中，更有利于学生对单词的正确理解。如Theweatherisnicetoday.和Theweatherisfinetoday.在这两个句子里nice和fine可以互换使用。

　　4.利用反义词教学新词。在各个年级都有利用反义词教学新词的可能性，因为表示相对立的概念的单词是经常出现的。如学了big之后再学small时，教师就可以说“small”means“notbig”.这样学生就不难理解small的词义了。前缀un-,dis-,mis-,in-和后缀-less等都具有反义性，在教学中也可适当利用。

　　5.用下定义的方法教学新词。用下定义的方法教学新词是英语教师经常使用的，下定义时，可先指出事物的类属，再进一步说明它的特点、功用等。如Ahospitalisaplacewheredoctorsandnurseswork.Anounisthenameofaperson,placeorthing.Abookstoreisastorewherebooksaresold.

　　6.利用事物的各种关系教学新词。利用事物的特征、因果关系、先后关系或自然顺序教学新词。如Iceiscold.Waterturnsintoiceinwinter.Johnhasnottakenhisbreakfast,soheishungry.Springcomesbeforesummer.TuesdayisafterMonday.

【篇三】

　　披萨：pizza

　　面包：bread

　　牛奶：milk

　　三明治：sandwich

　　热狗：hotdog

　　橘子汁：orangejuice

　　饿的：hungry

　　渴的：thirsty

　　饱的：full

　　生病的：sick

　　太棒了：great

　　水：water

　　打扫：clean

　　一些：some

　　11：eleven

　　12：twelve

　　13：thirteen

　　14：fourteen

　　15：fifteen

　　16：sixteen

　　17：seventeen

　　18：eighteen

　　19：nineteen

　　20：twenty

　　30：thirty

　　40：forty

　　50：fifty

　　60：sixty

　　蜡烛：candle

　　查：count

　　生日：birthday

　　胡萝卜：carrot

　　快乐：happy

　　糖：sweet

　　苹果：apple

　　香蕉：banana

　　橘子：orange

　　鸭梨：pear

　　能：can

　　菠萝：pineapple

　　西瓜：watermelon

　　美元：dollar

　　帮助：help

　　许多：many

　　好的愉快的：nice

　　喜欢：like

　　蓝色：blue

　　颜色：color

　　绿色：green

　　橘黄色：orange

　　红色：red

　　黄色：yellow

　　月亮：moon

　　星星：star

　　画画：draw

　　老虎：tiger

　　帽子：cap

　　上衣外套：coat

　　裤子：pants

　　衬衫：shirt

　　裙子：skirt

　　袜子：socks

　　鞋：shoes

　　可爱的：pretty

　　时间：time

　　床：bed

　　门：door

　　椅子：chair

　　桌子：table

　　巧克力：chocolate

　　雪：snow

　　雪人：snowman

　　雪球：snowball

　　西红柿：tomato

　　当然：sure

　　我也是：metoo

　　我们：we

　　你的.你们的：your

　　它(他、她)们：they

　　多么.怎么样：how

　　也.太：too

　　什么：what

　　在......哪里：where

　　天：day

　　今天：today

　　早上：morning

　　中午：afternoon

　　晚上：evening

　　看：watch

　　读：read

　　让我们：let’s

　　be动词有：

　　isamare

　　《反义词》

　　来：come

　　去：go

　　新的：new

　　旧的：old

　　长的：long

　　短的.矮的：short

　　高的：tall

　　这些：these

　　那些：those

　　这：this

　　那：that

　　小的：small

　　大的：big

　　起床：getup

　　睡觉：sleep

　　开：open

　　关：close

　　开龙头：takeonthewater

　　关龙头：takeoffthewater

　　打开灯：turnonthelight关上灯：turnoffthelight

　　出去：goout

　　进来：comein

　　在…里面：in

　　在…上面：on

　　在…下面：under

　　在…后面：behind

　　在…旁边：nextto

　　冷：cold

　　热：hot

　　温暖的：warm

　　凉爽的：green

　　在那里：there

　　在这里：here

　　黑色：black

　　白色：white

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