七年级上册语文ppt课件人教版免费-七年级语文上册课件教案

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⊙总体构思
  教学此文,应引导学生深入领会作者不同凡响、富有创意的主题,激发学生的想象力和创新意识。课堂教学中,可通过自主、合作、探究的学习方式帮助学生理解课文内容,了解童话特点,感受本文生动、形象的语言,严谨的结构和独特的写作技巧,引导学生联系生活实际,对文中的主题加以拓展延伸。同时加强学生的快速阅读、比较阅读的能力。
⊙过程设计
  【教法学法】
  引导学生了解童话特点,分析本文意义深刻的主题。教学过程应以发展思维能力,培养想象能力为重点,通过自主阅读、讨论、设疑、解疑、探究等方式,努力激活课堂教与学的气氛,力求生动活泼。辅之以多媒体辅助教学。
  【教学流程】
  一、创设情景,导入新课
教师引导:同学们,告诉你们一个好消息,我刚收到一张请帖,说邀请我们全班同学到狮子林王国参加有史以来最盛大的婚礼。大家想不想去?不过,还得告诉大家,这个婚礼日期紧,三天后就是了,而狮子洞路程遥远,那我们有什么办法才能准时到达呢?
学生讨论:略
教师继续引导:同学们的办法真多。看来有现代化的交通工具,难不倒我们,我们会及时赶到的,可是,很久以前,乌龟先生也收到了二十八世狮王的婚礼请柬,那时候都没有这些交通工具,而乌龟先生又执意参加,它会不会遇到困难呢?不妨来听听德国当代作家米切尔·恩德给我们讲述这只“犟龟”的童话故事。板书:犟龟
二、感知课文
学生听课文的配乐朗读,
1. 学生自己及时解决生字新词
把握课文内容,概括起因、发展、高潮、结局大意 
(1)故事的起因:(小乌龟听了鸽子的谈话后决定参加狮王的婚礼; )
(2)故事的发展、高潮:(路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程; )
(3)故事的结局:(小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。)
2. 小组讨论后师生共同解决问题
小乌龟这一路上有没有遇到困难?若有,具体表现在哪里?面对沿途的这些困难,乌龟又怎样去克服呢?
  (要点提示:狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始;小乌龟爬得很慢,腿又短;蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵巧……你还是赶快回去吧。”壁虎通知小乌龟婚礼暂时取消了;乌鸦们劝小乌龟赶紧回去或是留下哀悼狮王)
三、理解主旨
小组讨论后交流
1.课文的标题是“犟龟”,说说小乌龟的“犟”表现在哪些地方?你如何评价这种“犟”?
  (要点提示:文中的“犟”指小乌龟认准目标坚持到底,遇到任何困难和阻碍都不改变初衷的一往无前的精神。评价小乌龟的这种性格,要联系课文。小乌龟这种“犟”的性格表现在认定目标方面)
  2.课文中的小乌龟很“犟”,认定了目标后,不听从别人的劝阻,却惟独听从蜗牛的话,这是为什么?
  (要点提示:小乌龟并非不听别人的正确劝阻,相反只要是有助于实现追求目标的,别人的劝阻他都是乐意听从的。当听到蜗牛说“你的方向完全相反”后,小乌龟非常感谢他指路,然后慢慢地掉转方向继续前进)
四、思维拓展
小组讨论后交流
1.那么,我们在学习、生活中可以从乌龟身上学到什么呢?
学生讨论,归纳:(做任何事情要想获得成功,不仅要认准一个目标,坚持到底,还要有勇气去战胜各种艰难险阻,这也就是这个童话告诉我们的道理。
2. 对乌龟的“犟”你是喜欢它,还是不喜欢它呢?我们如何评价它的好坏呢?
学生讨论,小结:生活中“犟”有好的地方,也有不好的地方,因此我们要采取辩证的观点来看待这个问题,然而,本课的乌龟犟得好,犟得妙,它正因为犟才最终实现了自己的理想。
五、比较阅读
  组织学生展开讨论
这篇童话的主题和传统童话《龟兔赛跑》的主题有什么不同?请做分析。  
(要点提示:这篇童话的主题是做任何事情要想获得成功,不仅要认准一个目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰难险阻。《龟兔赛跑》的主题是只要认准一个目标坚持到底就一定能获得胜利)
六、小结(先由学生小结,再由教师归纳)
  小乌龟认准目标坚持到底,遇到困难和阻碍都不改变初衷的一往无前的精神值得我们学习,作为中学生,我们要从小树立远大目标,并为此不懈努力。

七年级语文上册课件教案.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/WyJn.html

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